施礼智重常规展特色促发展——2021工作总结

自由自在

施礼智重常规展特色促发展 　　流转的时光沉淀着对2021的铭记与感恩。“一份耕耘，一份收获”，回顾一学期的工作，我们有着几分充实，几分感慨。 　　“志不强者智不达”。三年组团队是一个求实奋进、锐意创新的和谐集体。让孩子在“学礼中成长，智创未来”是他们的共同目标。 　　回顾本学期的工作，在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，组内教师团结协作，真抓实干，立足课堂教学，以"新农小学一日常规"为抓手，以全面提高本组教学水平及教学质量，践行“礼智”教育，全面提高学生的素养为目的，有计划地地开展教研、教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。 一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量。 　　伴着明媚的阳光开始一天的生活。 　　按照学校要求，统一备课格式，加强集体备课，规范作业书写、批阅。 备 　　上课是教学的关键环节。努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培养，在教学中严格要求，训练到位。 严格执行侯课制 教 批 辅 　　对于辅导工作我非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真地有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。 考 　　严格抓好平日的教学常规工作，备、教、批、辅、考，严格要求学生，牢记古语"教不严，师之惰"，以此相互勉励。 一分耕耘一分收获，硕果累累。 　　从学生的角度来讲，我将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和识字量，进行训练，提高他们的综合水平。 一日常规 认真做晨检 晨会 学礼成长 课间操丰富多彩。 班级特色——智创未来 　　折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是深受同学们喜欢的一种小工艺。 　　折纸既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；不仅能提高儿童的综合协调能力，而且培养了认真观察的习惯和做事的条理性，提高了审美能力，增强学生创造能力和动手能力，更是践行新农小学“历练实践能力，培养艺术素养”的礼智教育。 练习水写字 午读 营养餐，增营养，就餐养成好习惯；门卫食堂首把关，我来做好第三关。 餐前教育不可少 班主任老师陪餐 安安静静用好餐，不挑食，做到光盘。 认真做值日 高高兴兴上学来，平平安安回家去。 放学后消毒不马虎 安全第一，预防为主。 　　在“守正、专业、创新，办扎实、本真、有质量教育”这一全县教育教学总目标的指导下，结合本组实际，以“明礼·启智”为主线的学校教育自主发展特色创建项目，将“礼·智”教育落到实处。 二、校本研修落到实处　　校本研修是教师成长的重要途径。开学初，三年组确立校本研修小课题在研究过程中开展丰富的活动，教研、教学齐头并进，不断提高自身素质。 观念决定思路,思路决定出路。 　　组内老师一起学习一起研究一起探索，沟通交流，团结合作，不同的思想碰撞、交织、融合，求真务实、开拓创新的语文教研组在龙江这块沃土绽放出更美丽的语文教育之花。 一起参与，共同提高。 组内研讨，收获满满。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”通过自主学习、分组研讨、网络研修、课堂实践等系列活动，提高自身素质。 　　公开课上展风采。每学期每名教师进行公开教学，每堂公开课组内老师们都准时参加。课后，组内及时开展评课活动，老师们踊跃发言，每个人对每堂课都提出自己的见解，既有对课堂上闪光点的捕捉又有对同事真诚的建议。每一次听课评课对全组老师来说都有很大的收获。 研课磨课，智慧交融。 分享有关计算教学的体会。 不断学习提升技能　　要想给学生一杯水，自己得有一桶水。坚持学习课标、精心设计教案、不断学习，不断提升自我。把握教材，精心上好每一节课。 　　组内老师，一次又一次地探讨，交流，建言献策，智慧的融合在这个团队中显得熠熠发光。 “学无止境，教无止境，研无止境”。 温馨的大家庭，宝贝们共同庆祝生日。 　　在这一学期里，付出着，收获着，成长着。下学期，我将本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉！　　魅力新小，不忘初心；活力新小，砥砺前行!