襄职承办专家引领促进全省特校整体提升

谭俊

为全面提升全省特殊教育学校发展水平，促进融合教育、课程建设、德育管理、课标达成等全域进位，提高特殊教育学校校长及骨干教师专业素养，为期6天的湖北省“中小学幼儿园教师素质提升工程（2021）”特殊教育学校校长领导力提升培训于2021年7月12日——18日在襄阳职业技术学院特殊教育学院举行，百名全省特殊教育学校校长参加集中培训学习。 　　12日上午，襄职举行开班仪式，继续教育学院、特殊教育学院领导参加，学员代表发言，共同宣誓。开班仪式上院领导希望大家珍惜来之不易的学习机会，提升自己专业素养，不忘特殊教育初心，践行教书育人使命。并就本次培训提出了硬性的纪律要求。 　　安排紧凑、内容丰富的培训课程。 　　对于全省特教学校有效地开展教学研究，促进学校教育教学质量上层次，推动教研兴校、质量立校及教师专业化发展快速进步成长有着极大的现实意义。 　　培训课上，全面分析了目前特殊教育学校面临的困境，系统地讲解了各种残疾障碍类型孩子的身心特点及怎样立足差异，兼顾不同学生需要，开展有效教育。针对学校管理水平提升加强研讨，提出校园文化建设、现代化特殊教育管理建设、融合教育践行、课程建设和设计等内容丰富的新时代治校执教理念。呈现系列丰富案例、模板。 　　杨小玲：武汉市第一聋校副校长，全省优秀共产党员。从事特殊教育工作30多年来，将一批又一批学生培养成全国顶尖残疾人艺术人才，被聋哑孩子亲切称为“鼓舞妈妈”。曾荣获全国特教园丁奖、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章、全国师德楷模等荣誉称号，入选“中国好人榜”。2013年9月被评为第四届全国道德模范——全国敬业奉献模范。2017年当选为党的十九大代表。 雷江华教授:中医治病的诀窍是一人一方。不经历别人的冷眼和白眼，怎能让别人眼红？有高山的地方，必有低谷。人生是马拉松长跑，不是短跑。 授课专家从专业的角度高屋建瓴地系统梳理了特殊学校课程与教学改革现状与问题、特殊学校课程的类型与模式，通过实践案例分析了特殊学校改革发展，分享了特殊学校课程建设的路径、方法与评估。 　　这次培训，让全体参训的校长及教师更新了教学方法和育人理念，不仅拓宽了她们的知识视野，而且架构了与专家面对面交流的平台。收获很多，受益匪浅，让大家的专业能力得到了进一步提升，更为深刻认识到自己所肩负的育人责任。 　　虽然正值三伏天，可校长老师学习热火朝天。 各位特殊教育领悟专家从理论到教学，深入浅出，层层剖析，让大家受益匪浅，如饮醍醐。 襄职老师课后课间帮助老师吃透授课内容，让教学更加精准有效。 　　大家表示，按照襄职特殊教育学院“学高为师、身正为范，坚定信念、学以致用”的培训要求，把学到的知识应用到教育教学活动和管理中，压实特殊教育发展责任，弘扬不畏艰难、无私奉献的特教人精神，坚定信心信念，敢于担当，勇于创新，志存高远，脚踏实地，在实干中办好人民满意的特殊教育事业。