七月盛夏不负每一次遇见，——安吉县2021年中小学（幼儿园）德育副校（园）长90学分培训第六天

三个字

No1. 　　安吉县2021年中小学（幼儿园）德育副校（园）长90学分培训第六天进行中，盛夏七月，学员们不负每一次遇见。 为开阔学员视野，学习先进的教育理念，在安吉县人力资源中心和中国教师教育网的精心安排下，学员们一行70余人赴苏州市木渎高级中学参观学习。 　　木渎高级中学的办学目标是培养具有一定综合素质的人才，提出了“励志崇实文明创新”的校风；“严谨爱生互动奋进”的教风；“尊师守纪勤学善学”的学风。 　　在校长助理朱其颂老师的带领下，全体学员漫步校园，眼前芳草萋萋，绿荫深深，真可谓闹中取静。一路心旷神怡，开启了难忘的参观之旅。 　　首先学员们齐聚校史陈列馆，它将木渎高级中学八十年风雨历程一一呈现，每一个成就，每一次获得都包含着历史意义。走进每一张老照片，仿佛又走进木渎高级中学荡气回肠的历史。 随后，学员们走进非遗文化展示馆，尤其令人印象深刻的是木渎中学以范公思想为引领，在学习碑刻碑拓的基础上传授碑刻碑拓技艺，进一步弘扬了非遗文化精神。 紧接着，学员们又相继参观了范仲淹思想教育馆和纳米科技STEM教育。大家强烈感受了学校以文化位底蕴，以科技为先导，追求智能化、现代化、人性化。 　　最后，学员们聆听了朱其颂老师主题为《“五生为导五育并举一心奋斗全面育人”——打造新时代江苏木渎高级中学德育工作体系》汇报。 木渎高级中学致力于打造“生本德育·生活德育·生涯教育·生态德育·生命德育”的“五生”德育工作体系。坚持全面育人毫不动摇，推进学校思政课程一体化，引领学生树立高尚的理想信念和正确的人生选择，培养具有爱国情怀，社会责任、创新精神和实践能力的大品格中学生。浸润先贤文化，强化劳动素质，培养奋斗精神，依托“走进范仲淹——-普高中思政课程课”课程基地、“义田文化与劳动教育”前瞻性项目和“新青年‘高义’立责的力行实践”品格提升工程，提出切实有效的途径，构建丰富多彩的德育课程，打造新时代木渎中学德育工作体系。 　　通过外出学习，学员们收获满满，“他山之石，可以攻玉”，只有不断学习，不断充实自己，才能在教学实践中充分地运用知识和经验。为收获而欣喜! No2. 　　下午，培训内容为顾苏云校长带来的讲座《浸润：一种德育范式的实践》。 　　顾校长从中西方对“教育”的不同理解为切入点，延伸到自己的教育理念，认为：教育的最好方式是引领。 　　顾校长结合自身经历，以景范中学为例，介绍了景范中学深厚的文化底蕴及独特的文化浸润下师生的独特成长，向学员们展示了学校文化价值引领下学校的发展方向。并从确立学校核心价值观；明确办学理念及“三风”；营造“景范文化场”；培育拥有景范气质的“人师”；改变德育策略（三层次）五个方面，深入浅出地阐述了“浸润式德育”的实践路径与方法。她认为：德育贵在浸润，贵在潜移默化，当学生清楚地知道被教育的时候，德育的功用已丢失了一半。 “浸润式”德育，润德无声。 　　一天的培训在不知不觉中悄然而过，从参观学习到聆听讲座，在盛夏七月，在姑苏城，学员们不负每一次遇见!