<p class="ql-block"> “历尽不知热，但惜夏日长”，虽然一场大雨让炎热的夏季变得清凉，但老师们的学习热情依然如火一般高涨。</p><p class="ql-block"> 为切实提高科学教师专业技术能力，建设高素质科学教师队伍，走出科学教学误区。2021年7月17日牡丹区教研室面向全区小学科学教师在<span style="font-size: 18px;">区实小教育集团润泽小学报告厅</span>开展科学教学暑期培训活动。本次科学教学培训活动主讲人是省特级教师、市教科院小学负责人张卫宪主任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张主任在报告中提到科学的目的是科学第一个要素。科学研究的目的就是为了寻求规律，发现规律，揭示规律，理解规律。科学的目的就是刨根问底，科学就是技术背后的道理，刨根问底的底不是答案，不是知识，而是规律。科学的刨根问底就是一直问下去，就是寻求规律，就是发现各种各样的规律。</p> <p class="ql-block"> 张主任还提到在时间分配上一定要科学合理，多给学生动手探究的机会，以利于学生科学兴趣、探究能力、创新能力的培养，利于学生科学思维方法的训练，利于学生良好行为习惯的养成，利于学生情感态度价值观的提升，最终让学生拥有一个良好的科学素养。</p><p class="ql-block"> 张主任反复强调一定要让科学课回归实验室，让学生动手操作实验。同时教师更应在课堂上注重培养学生的质疑精神，保护孩子们与生俱来的好奇心与探索精神。为了让老师们更好的理解，张主任通过一些有趣的课例，深入浅出地提出了一些优秀的教学方法，让在场各位老师如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 张主任根据陶行知先生提出的六大解放：即解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间，叮嘱老师们在科学课上更应该贯彻这个方针，让学生多看、多想、多做、多说，从而形成以问题为主线，以活动为表现形式的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 近三个小时的报告，张主任分析了目前科学教师队伍的现状，课堂上与教学的现状。引领大家端正态度，强化责任意识，加强业务学习等方面，做思想端正的合格科学老师。从解读科学性质，课程理念，课程目标等方面，作专业熟练的合格科学老师，通过案例教学引领大家如何设计一堂好课，教学中应该注意哪些问题，并且很好的回答了什么是科学的本质。</p> <p class="ql-block"> 最后杨主任的总结将整场报告进行了升华，他针对科学教学提出了以下关键几点：我们在科学教学中首先要注重基本知识和技能的掌握，其次应重视知识与生活实际的联系，同时注重课堂效率、把握教学重难点，在教学中还应该充分把握教材，培养学生进阶思维等建议。</p> <p class="ql-block"> 时间似乎过去的那么快，老师们意犹未尽，收获满满，新的收获在我们的心中久久激荡。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿我们以永不停歇的求索精神，百折不挠的顽强意志，一往情深的坚定信念，扎根小学科学这片天地，我们要在每个学生的心田种下科学的种子，给学生定位不同的未来，让他们不断地生根发芽。在科学教学这条路上，我们任重而道远。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：林育栋</p><p class="ql-block">图片：杨丽丽</p><p class="ql-block">编辑：刘颖</p><p class="ql-block">审核：张华</p>