兰州市第十七中学2020—2021学年第二学期2019级漂流日记小结

朗坤

为丰富孩子们的学校生活，更好地凝聚班级精神、展现集体智慧、助推新教育发展，2021年3月下旬，政教处在2020级、2019级各班安排并实施了班级漂流日记。 倡议漂流日记由本班所有学生轮流书写，也可适时邀请任课教师、家长撰写。内容可为班级趣事、学校活动感悟、成长的思考、读后感、家庭生活等，让孩子们用文笔记录下自己和班级的共同成长故事。 　　7月7日，我们收取、查阅了各班的漂流日记。现将2019级漂流日记小结如下。 　　绝大部分班级的日记内容丰富，图文并茂，书写工整。有的有家长寄语、评价、建议；有的班主任做了批注、点评、鼓励。字里行间渗透着学生对班集体的关心和热爱，浸注着班主任浓浓的教育情怀。 　　日记里，我们读到了孩子们爱党爱国的情怀，读到了五彩缤纷的班级生活，读到了孩子们成长的快乐和烦恼，读到了班主任与孩子们共生共长共进步的和谐，读到了家长对学校和老师的信任和赞许。 　　当然，也有个别班级的日记编造应付、流于形式。 7日读到了8日、9日...的日记，这到底意味着什么 😞😞😞 　　 疲于应付，苦了教师，更苦了学生😓😓😓 日记专属，有悖初衷！ 　　 我们并未对日记做词藻华丽、配图精美、文字优美等高标准要求，只想关注每一个角落，想给每个孩子多提供一个展示自己、书写成长的机会！ 只有善于总结，才能不断提升！希望大家虚心学习，取长补短；更希望大家一以贯之，求真务实。为孩子们幸福快乐的成长一同努力，不懈奋进。