读书有三个阶段，三种境界

雾都先生

张潮，清代文学家、小说家、刻书家。他在随笔小品集《幽梦影》中写到了很多读书之趣，提出了读书的三个阶段和三种境界。

少年读书，如隙中窥月

对年轻人来讲，读书是成长的方式，是认知世界的方便法门，也是自我提升的快速途径。

北宋欧阳修说：立身以立学为先，立学以读书为本。

年轻人由于经验、阅历的局限，面对浩如烟海的书籍，就像透过窗户缝隙看到的月亮，感叹于皎洁的月光和美丽的月晕，而不能一探全貌。

把一本厚厚的书读完，往往也只是一知半解的“为赋新词强说愁”。

苏东坡年轻时在家门口贴了一副对联“识遍天下字，读尽人间书”。

一天，一位七旬老者上门拜访，随手拿出一本书，苏东坡却一字不识，赶忙将门口的对联改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。

少年读书，要多看多学多思多想，虽然有些含义一时不能深刻理解，但是少年时期读过的书会积累沉淀，伴随成长，让你成为一个有底气、有眼界的人。

中年读书，如庭中望月

随着年龄、阅历的增长，读书成为了生命的一部分，在书本中寻找问题的答案，在生活中印证知识的博大。

就像中年人，站在院中仰望明月，月光清冷，引人遐思。

钱钟书先生说：“如果不读书，行万里路，也是个邮差。”

生命中过往的经历只是人生命的一部分，而读书可以让这一部分放大，通过读书可以明白“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的宁静；

可以读懂“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，可以体会“但愿人长久，千里共婵娟”的温情。

苏东坡晚年被贬到当时不毛之地的海南，却仍说道“死即葬于海外，生不契棺，死不扶柩，此亦东坡之家风也”。

这份淡然是读书带来的精神力量。中年读书，读的是一份心境。

读书可以让人秉持自己“独立之精神，自由之思想”，从而在红尘中保持着自己的一份操守、一份清净，把书融入生活，让生活散发出书香。

老年读书，如台上玩月

老年读书，不仅对书中的内容了然于心，还能以超然的心态享受其中的豁达。

从“不识庐山真面目”的“窥”，到“游山如读书，深浅皆可乐”的“望”，再到“悲欢离合总无情，

一任阶前点滴到天明”的“玩”，让自己置身世外、超然物外，这是何等的境界！

陶渊明说“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”。无所谓得，也无所谓失。

这种“无我”的状态是站在人性的高度对生命思考的自觉，是“行到水穷处，坐看云起时”的适意恬淡。

读书读到最后，就读懂了自己。我们在书里欣赏了大千世界、万般人生，才能选出我们喜欢的方式来生活。

老年人读书，淡雅从容。活到老，学到老，保持健康心态和身体，就要靠这样积极进取的精神。

以读书为乐，在读书中收获，在读书中成长。

一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。

愿每一位少年人，迎着初升的太阳，“鹰隼试翼，风尘吸张”，因为读书而长出理想的翅膀翱翔；

愿每一位中年人，因为读书而不再彷徨，从此体味“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的快意；

愿每一位老年人，因为读书而“宠辱不惊，看庭前花开花落”享受心里那份温柔的平静。