家门口的初夏——中二班·幼儿园生活化主题掠影

知微知味

缘起 对于4-5岁这个年龄段的幼儿来说，学习能力的提高是在探究具体事物和解决问题时，发现事物之间的异同和联系的过程中实现的。本月主题就是基于这样的思考而设计的。从孩子们熟悉的环境出发，引导他们在观察季节变化时，发现周围环境的一些变化，在观察过程中发现问题，提出疑问，探究问题背后的答案。 初探小区走遍小区 天气这么好，痛快地探索我们的小区，熟悉小区的植物、动物、建筑。 教师请小朋友分享自己最喜欢的地方。活动记录与呈现罗旭：我喜欢的是羽毛球场，因为我喜欢拍羽毛球。欧阳若兮：我最喜欢的是滑滑梯。徐诺晨：我喜欢杨梅树，杨梅长得红红的，又漂亮。龙福远：我喜欢我们学校门口，可以在外面跑步。曾善明：我喜欢李子，因为它长得很红。刘晨宇：我最喜欢的是松鼠。彭静潼：我喜欢石榴树，因为我觉得树上红红的花好漂亮。周逸轩：我喜欢栀子花，栀子花的香味很香。孩子们用绘画的方式记录下自己最喜欢的地方。 活动记录与呈现龙喆：我画的是羽毛球场有两个老奶奶在打羽毛球。温乐：我画的是水池边的鼎和杨梅树，杨梅还没长熟，是绿色的。吴笛：我画了七彩云还有警车。刘晨宇：我画的是喷泉池边的香炉和亭子。天上有新月。胡鼎益：我画的是杨梅树。满树的杨梅，有红的，有绿的，还有半红半绿的。欧阳若兮：我画的是滑滑梯。滑滑梯上面还有小蜜蜂在飞。方妍熙：我画的是花朵。天上的乌云在下雨，雨滴滴到花朵上了。小朋友们在看花。张晨熙：我画了好吃的杨梅，艾叶，白色的栀子花和喷泉池的水池。曾善明：我画了李子树、杨梅树。两个人在羽毛球场打羽毛球。小朋友们在参观小区。 小区一百问 1. 你对小区有什么好奇的问题吗？活动记录与呈现刘壹嘉：为什么没熟的杨梅和熟了的杨梅颜色不一样？为什么喷泉池里有电？龙喆：为什么有的房子的窗户是正方形的，有的房子的窗户是长方形的？彭静潼：为什么有些花浇多了水会死？黄煜轩：为什么警车要巡逻？孩子们和老师一起将这些问题分成了三类：建筑类、植物类、动物类，并打算着重研究其中一类。请小朋友投票决定。2. 你想如何对问题分类？活动记录与呈现胡瑞琦：可以画线归类，因为不画线就会搞乱掉。罗旭：栀子花和栀子花放在一起。（教师：还有其它花可以和它放在一起吗？）不可以。徐诺晨：可以！因为它们都是花！周逸轩：枯萎的花和枯萎的花放在一起，没有枯萎的花和没有枯萎的花放在一起，没有开的花和没有开的花放在一起。 经过全民投票，票数最多的是动物类。于是，，我们马上讨论出几个动物候选人：🐌、蚯蚓、🦋、蜈蚣、🐍、蚕、🐸、🐜、🐝。然后举手投票选定3个票数最多的，最后实名投票，选择自己想要研究的对象。 探秘虫虫世界 选择了自己的研究对象后，孩子们分为三组，出发到小区研究自己的小动物。 路遇鼻涕虫，一群探索小队的孩子们被深深吸引。周逸轩：我发现了鼻涕虫。黄煜轩：那是蚯蚓！黎昊林：那不是蚯蚓，那是脱掉壳的蜗牛！蚯蚓小队在挖掘蚯蚓的过程中，遇到了很多困难。有些孩子在离路面不远处的硬土地上下铲，挖不动。老师说，要在松软潮湿的土地上才有蚯蚓。老师翻开小土坡上的假草皮发现了蚯蚓。有长长的，爬动时速度缓慢，像蛇一样游动。有的很短小，但是很灵活，甚至可以从抓住它的人手中挣脱，在地面上使劲地翻滚弹跳。蝴蝶小队无心插柳，一箭三雕。蝴蝶小队由豆豆老师带队。下雨时节不太好找蝴蝶。不过，功夫不负有心人，豆豆老师和小朋友们终于在篮球场附近的树叶上找到一只正停在叶子上休息的蝴蝶，豆豆老师用盒子和盖子一扑就扑到了蝴蝶、蜗牛和一只蚊子。 回到教室，孩子们分享了自己探索过程中的发现。活动记录与呈现胡鼎益：蚯蚓吃树叶和大便。王泽宇：蚯蚓也会吃有营养的东西。胡瑞琦：蚯蚓切成两半，它的肠细胞就会变大一点，就会变成两个蚯蚓。陈欣悦：蚯蚓吃蔬菜。龙喆：蚯蚓切成两半，马上长出了尾巴。黄煜轩：蚯蚓吃垃圾，就是果皮。刘壹嘉：蜗牛爬行的时候会留下痕迹，因为它脚下的地方有粘液，所以它走过的地方就会留下痕迹。周逸轩：我就想知道蜗牛为什么爬得这么慢。黄煜轩：我知道，因为它跟乌龟一样，身上背着一个大壳。壳可以帮它藏起来。陈欣悦：我发现蜗牛的下面有能挪动的肉。罗旭：蜗牛可以收进去还可以伸出来。陈书瑶：有些花上有些黏黏的东西，弄到蜗牛脚上就爬不了了。欧阳若兮：蜗牛吃树叶。蝴蝶翅膀上的条纹不一样。周逸轩：有些蜗牛也吃肉。徐诺晨：蜗牛会吐鼻涕。彭静潼：蝴蝶先是一个小小的蛋，然后就变成一条毛毛虫，然后变成蛹，慢慢地长就会变成一只蝴蝶。蝴蝶的翅膀上有小鳞片，就是蝴蝶的花纹。 趁着热乎劲儿，孩子们把自己观察到的动物和他们的生存环境画了出来。 老师在餐前时段给孩子们播放昆虫类的小动画，了解更多昆虫知识。 我是一只小虫虫 畅游日活动，老师给孩子们提供场地和材料，让孩子们自己创设游戏情景，自己推动故事发展。 夏天大调查 在孩子眼里，哪些信号代表着夏天的到来呢？夏天来了，我们的生活又会发生哪些变化呢？ 夏天在哪里 夏天到了的标志是……活动记录与呈现彭静潼：知了会叫。周逸轩：开了电风扇、光脚不穿袜子、游泳圈。黄煜轩：吃冰棒，薄被子。陈欣悦：开空调，穿短袖裙，不用穿裤子。张祥栋：吃冰沙。周一弦：冰淇淋。胡瑞琦：冰可乐。徐诺晨：凉席、西瓜、防晒霜、凉鞋、泳衣。朱玥：太阳帽。曾善明：遮阳伞、短裤。王泽宇：游泳。罗旭：冷饮。 孩子们分享自己心目中的夏天。 活动记录与呈现讨论1：夏天的植物与其他季节相比有什么变化？胡瑞琦：夏天的叶子颜色和其他季节不同。刘铭权：花不一样。黄煜轩：秋天的叶子是红的，夏天的是绿的。陈欣悦：冬天没有栀子花。讨论2：夏天的小动物有什么特点？张应楷：夏天小动物不会冬眠。周逸轩：夏天知了在叫。张祥栋：蚊子夏天会咬人。周一弦：苍蝇会跑到饭上去。讨论3：夏天的我们有什么不一样？龙喆：夏天我们会扇扇子。徐诺晨：冬天穿保暖衣，夏天我们穿薄衣服，戴太阳镜。周逸轩：夏天我们会吃冰棒。黄煜轩：夏天我们会穿凉鞋、涂防晒霜。 我的夏天大调查 孩子们在分享自己的调查表内容。活动记录与呈现周一弦：我眼中的夏天是：吃冰棒、吃西瓜、吹空调、吹风扇。一想到夏天我就想到凉席、火热的太阳、凉快的裙子、树叶很茂盛，还有游泳、抓螃蟹、抓鱼、抓知了、赖涵：一想到夏天我能想到的是果汁、苹果、樱桃熟了还有穿裙子。黎昊林：我一想到夏天就想到了冰棒、西瓜、风扇、游泳圈、冰可乐。曾诗琦：我一想到夏天就想到了裙子、闪电、游泳池、太热了、和爸爸妈妈一起吃冰淇淋。郭恩哲：一想到夏天我就想到太阳、西瓜、冰棒、青蛙、彩虹色的花、和爸爸妈妈一起游泳。 活动记录与呈现讨论1：夏天，你想和爸爸妈妈一起做的事情有哪些？周逸轩：我到夏天会和爸爸妈妈一起游泳、喝果汁、吃冰淇淋。张祥栋：到夏天我会和爸爸妈妈一起一起游泳、吃碎冰冰。徐诺晨：到夏天我会和爸爸妈妈一起玩水、去沙滩玩。黄栩墨：到夏天我会和爸爸妈妈一起去海滩玩耍、去游乐园。胡瑞琦：到夏天我会和爸爸妈妈一起去天虹玩。彭静潼：到夏天我会和爸爸妈妈一起去抛秧。欧阳若兮：到夏天我会和爸爸妈妈一起去游乐场玩滑滑梯。吴笛：到夏天我会和爸爸妈妈一起去乡下的爷爷家玩。讨论2：夏天，你在幼儿园里做的事情有哪些？经过讨论统计，票选出几个呼声较高的事情：打水枪:20票游泳：23票做冰淇淋：全同意另外还有：抓知了、在教室里看电影、开空调、喝冰可乐、在沙滩玩、玩水上滑梯。 夏天的主题墙 夏天的墙面我做主！1. 讨论夏天的主题墙上可以有什么？2. 根据幼儿的讨论，分组。3. 每组将自己的小主题画出来。4. 将幼儿作品粘贴上墙。 当当当当！孩子们自己做的主题墙，不错吧！🥰🥰🥰 制作冰淇淋🍨 说到夏天怎么能少了冰淇淋🍨呢！制作冰淇淋是孩子们讨论出的夏天最想在幼儿园做的事之一。今天就来一起实现它！ 看视频，学做法。把原料和工具列出来。请小朋友带原料和工具过来。 夏天100问 这是我们班孩子度过的第四或第五个夏天。正是满脑门问号的年纪，问题能不多嘛！🤣 活动记录与呈现讨论1：关于夏天，你有哪些想了解的问题？黄煜轩：为什么夏天的昆虫非常多？彭静潼：为什么夏天的叶子是深绿，老一点了？欧阳若兮：为什么夏天很热？周逸轩：为什么夏天的有些虫子和别的季节不一样？刘壹嘉：为什么夏天的虫子有些身上有斑点有些没斑点？郭恩哲：为什么蜘蛛夏天会结网？陈书瑶：为什么夏天知了会叫？方妍熙：为什么夏天荷花会开？刘铭权：为什么夏天的树比冬天的树多？徐诺晨：为什么夏天要戴太阳帽？陈欣悦：为什么夏天要穿凉鞋？龙福远：为什么夏天会出汗？讨论2：你怎样找夏天？彭静潼：我用眼睛来看。方妍熙：到外面去找夏天。罗旭：去外面观察夏天。黄煜轩：在家里吃夏天的东西。朱玥：到外面看到小鸟小花很漂亮，我们可以记到心里，到教室里分享给小朋友们听。讨论3：你到外面的哪里找夏天？陈欣悦：到湿土下面找蜗牛、植物龙喆：在车里找夏天。周逸轩：在飞机上找夏天。 孩子们将自己的问题用绘画方式记录下来。这对于他们可不是什么难事了 我的夏日印象 1. 你为什么喜欢夏天？活动记录与呈现任思靓：夏天可以吃雪糕。刘铭权：夏天可以游泳。龙福远：夏天可以喝果汁。张祥栋：夏天可以吃冰西瓜。罗旭：夏天的时候会开栀子花。王泽宇：夏天之前总是下雨，到了夏天（不下雨了）就可以出去玩了。刘晨宇：夏天可以玩水上滑梯。方妍熙：我喜欢夏天，因为夏天可以戴太阳帽。欧阳若兮：夏天可以穿漂亮的短裙子。刘壹嘉：我喜欢夏天，因为夏天可以穿短裤和凉鞋。2. 你有什么夏天的计划？活动记录与呈现刘铭权：我夏天计划去游泳。龙福远：我夏天计划去旅游。胡瑞琦：我夏天计划在家里吹风扇、吹空调、吃雪糕。戴诚：我夏天计划在家里吃冰淇淋。刘晨宇：我计划先出去玩，再回来吹风扇。彭静潼：我计划夏天的时候去玩水上滑梯。王泽宇：我计划去沙滩玩。若兮：我计划在夏天穿我的花裙子。 孩子们用绘画的方式制定夏日计划。老师听孩子讲，用文字做标记。 寻找幼儿园的初夏 今天的畅游日，孩子们化身为小记者和小画家，通过观察、访问、记录等方式，寻找、收集幼儿园里出现的夏日元素和夏日景色，从细微之处感受夏日的气息。 小记者在采访老师。 活动记录与呈现：徐诺晨、黄煜轩：夏天跑步出汗，要多喝热水，还要开空调。欧阳若兮、朱玥：我们采访的是糖果老师，夏天太阳很大，不能穿拖鞋会绊倒，胳膊会受伤。还要多喝水。彭静潼、刘壹嘉：我们采访的是园长妈妈。园长妈妈要给我们准备一艘船（玩水用的）和水枪，在以前打水仗的小水池里玩水。胡瑞琦、张祥栋：我们采访了保安爷爷和王医生。保安爷爷要打扫卫生，用电棒保护我们。星星老师说我们要多喝水、多洗手，帮我们开空调。医生老师说，被蚊子叮了包，帮我们涂药。还有要量体温、开风扇。中暑了要多喝水。陈书瑶、龙喆：我们采访了草莓老师。草莓老师说要打水枪，喷彩虹布。方左辉、周逸轩：我们采访了大张老师和厨房奶奶。大张老师说到了夏天好热在流汗，要开空调。厨房奶奶说想要在厨房里装上空调。曾睿、张皓延：我们采访了保安爷爷和医生老师。保安爷爷说他要帮我们扫地、帮我们量体温、帮我们抓坏人。（用什么抓）电棒。一个小孩受伤了，医生老师在帮他包扎。黎昊林、方妍熙：我们采访了保安爷爷。保安爷爷扫地、抓坏人。这是坏阿姨要抓小朋友。刘铭权、黄栩墨：我们采访的是萌萌老师。萌萌老师说，睡觉要开空调、开风扇，还有开窗户。还要扫地。 小画家在描绘幼儿园美丽的夏日风景。活动记录与呈现：张晨熙：我们幼儿园夏天有太阳、云朵、树和国旗。任思靓：我看到幼儿园的夏天，知了在树上叫，小朋友在吃冰棒，还有大楼、小草和南瓜苗，还有西瓜。刘晨宇：下面这是土壤，（这个人在干嘛？）他好热，手里拿了可乐。树叶变黄色了。 夏天的发现 多彩的夏天总是能带给我们无限欢乐。夏天拿到动物、植物、生活都为孩子们提供了丰富的学习材料。 夏天的昆虫 周末的小任务是研究夏天的昆虫、植物和水果。周一孩子们带来了他们捕捉到的昆虫。 观察昆虫。 热烈讨论昆虫的特征。 分享自己的研究成果。活动记录与呈现刘壹嘉：我研究了蝴蝶。它有两双翅膀，两个大的，两个小的，翅膀上有闪光的透明粉。陈书瑶：我研究了天牛，天牛翅膀上有白白的点点。周逸轩：螳螂的刀很锋利，身体像人的身体一样。胡鼎益：我研究了毛毛虫，它吃青菜和胡萝卜。龙福远：我见过奇形怪状的毛毛虫，有绿色、灰色、黑色。陈欣悦：我研究了蝴蝶。蝴蝶的翅膀是白的，头上有两个圆圆的眼睛。彭静潼：蚂蚁头上有两个磨得很锋利、像刀一样（的钳子），可以把大的食物切开。张皓延：我研究了金龟子，它绿绿的，屁股上有两个黄黄的颜色。罗旭：我知道毛毛虫可以变蝴蝶。龙喆：我研究了蜻蜓可以吃蚊子。 制作昆虫标本。昆虫需要浸泡到酒精里脱水，然后用昆虫钉钉在标本板上。 大功告成。昆虫标本上墙。 植物大猜想 我们到户外去观察植物，获得一手经验。 认识了很多种植物，意外发现我们小区里遍地是宝，随便都能找到草药🌿。 问题：你发现了夏天的植物有什么特点吗？活动记录与呈现周逸轩：以前的木槿花是白色和粉色混起来的，现在是粉色和别的颜色混起来的。彭静潼：夏天的叶子是深绿色的，老一点了。春天是浅绿色的，秋天是橙色的，冬天就没叶子。若兮：以前海棠开花，现在海棠结果了。任思靓：三叶草的叶子像爱心。曾善明：以前的石榴花没掉，现在石榴花掉了。陈书瑶：紫罗兰叶子是紫色的，花也是紫色的。陈欣悦：星星老师摘了绣线菊。刘铭权：珊瑚树叶子大大的。 每个小朋友摘两种树叶进行写生活动。 孩子们第一次用写生的方式绘画，还是很不错的，叶子的轮廓、叶柄、叶脉，颜色都比较形象。 打水仗 打水仗活动也是孩子们投票选出的最想在幼儿园做的夏日活动。今天天气特别给力，水池架起来，水枪扛起来，中一中二，开打！ 打水仗游戏完成后，老师和孩子一起换好干衣服，收好自己换下来的湿衣服。换衣服时，很多小朋友都会主动去帮助别人脱掉湿漉漉的衣裙、或者擦干后背，帮助不会穿衣服的孩子穿上衣服。问：”小朋友们，今天的打水仗游戏好玩吗？你觉得哪里好玩？你发现了什么问题？“活动记录与呈现陈欣悦：我觉得打水仗很好玩。我打到了中一班的那个小男孩。曾睿：我觉得打水仗很好玩，因为水里很凉快。黎昊林：打水仗好玩。我发现双管水枪很厉害。任思靓：我觉得我的水枪最厉害。（压力水枪）徐诺晨：我觉得直接吸水的双管水枪最厉害，因为可以直接吸水以后就能射水。她的水枪还要先灌水拧上去，还要打气，太麻烦了。 甜蜜的夏日 1. 教师请幼儿分享自己知道的夏天的水果。活动记录与呈现张应楷：夏天有黄瓜和苹果。龙喆：还有火龙果。胡鼎益：夏天有桃子还有枣子。方妍熙：夏天吃的水果有西瓜、哈密瓜，还有梨瓜。欧阳若兮：还有芒果。任思靓：还有油桃。刘铭权：夏天还有荔枝。龙福远：还有雪糕。（教师：雪糕是水果吗？）不是。（教师：要听清老师的问题。）王泽宇：还有葡萄。彭静潼：还有杨梅。朱玥：还有樱桃。周逸轩：有圣女果。曾善明：还有梨子。赖涵：还有草莓。刘晨宇：牛油果。陈书瑶：香蕉朱玥：李子。曾睿：还有榴莲。 2. 黄瓜是长在藤上的，还有什么水果长在藤上？活动记录与呈现张皓延：南瓜。（南瓜不是水果）陈欣悦：丝瓜。（丝瓜也不是水果）胡瑞琦：青葡萄也是长在藤上。 3. 什么水果是长在树上的？活动记录与呈现彭静潼：李子长在树上。张应楷：苹果长在树上。朱玥：杨梅长在树上。周逸轩：樱桃长在树上。张祥栋：芒果长在树上。 小朋友们展示和介绍自己带来的水果。 将所有水果发放到各组，孩子们可自选一两种水果进行观察写生。 孩子们介绍自己在家绘制的水果海报。活动记录与呈现罗旭：这个是葡萄，葡萄是圆圆的。这个是苹果，这个是桃子。桃子是红色的，草莓味的。苹果是甜甜的。葡萄是甜甜的。郭恩哲：我画的是苹果。苹果有一点点酸。这个是西瓜，西瓜有点甜。切开来是红色，还有黑色和绿色一起。绿色的是它的皮，黑色的也是它的皮。（教师纠正）黑色的是籽。这个是桃子，桃子有点酸，是紫色的。（教师纠正）是红色的。龙喆：我和妈妈做的海报是芒果。芒果是椭圆形的，芒果很甜。吴笛：我画的是油桃，油桃是粉色的。还有丝瓜（丝瓜是水果吗？）还有苹果，葡萄。葡萄是圆形的，还有椭圆形的，摸起来滑滑的，剥开是绿色的，咬一口酸酸甜甜的。曾善明：这个是西红柿。这个是葡萄，葡萄有点酸。这个是李子，很酸。这个是芒果，是黄色的，甜甜的。香蕉是黄色的，吃起来软软的，甜甜的。张皓延：我画的是苹果，像一个小球。还画了芒果，长得有点像小船，闻起来香香的。这个是切开的苹果。黎昊林：我画的是芒果，芒果是椭圆形的，黄黄的，里面也是黄黄的，甜甜的。彭静潼：我画了荔枝、桃子、李子、枣。桃子的外形是圆圆的，味道是酸酸的。荔枝的壳像刺一样的，很尖很尖的。 夏日小实验 🌸纸花🌸朵朵开——让手工纸花浮在水面上，观察神奇的”毛细现象“。 🎈泡泡出没：用洗衣粉、洗洁精制作一瓶泡泡液。 ☃️冰块变身：研究冰块在什么情况下融化得最快。 🤔🤔🤔”冰块为什么在沙子里融化较慢，在水里融化较快？“热传导什么的有点太抽象，来个小游戏吧。让人数相同的两组孩子分别代表相互之间结合较紧密的水（站得很近）和结合较稀疏的沙子（站得比较远）。用一个小玩具代表热量。老师一声令下，看看水宝宝和沙子宝宝谁先把热量传递到最后一个人。结果当然是站得紧密的水宝宝队赢了。从这个游戏可以很直观地明白为什么水传导热量更快。 夏天的游戏 夏天你最喜欢玩什么游戏？不同的家庭玩过的游戏也各不相同。孩子们心目中最好玩的游戏也各不相同。这个夏天，让我们一起玩起来吧。 今天天气舒适，我们在户外上课。 1.夏天你们都玩什么游戏？活动记录与呈现：方妍熙：我们玩水。曾睿：打水仗。黄栩墨：妈妈带我玩水上滑梯。周一弦：还有游泳。王泽宇：我喜欢在沙滩上堆沙堡。周逸轩：夏天我喜欢打篮球。2.你觉得什么才是游戏？活动记录与呈现：彭静潼：游戏就是玩具。徐诺晨：游戏就是可以用身体来玩的东西。开心的才是游戏。3.夏天你和你的家人都会玩什么游戏呢？活动记录与呈现：周一弦：夏天我会和我的家人玩捉迷藏。若兮：夏天我会和我家人玩滑滑梯。王泽宇：夏天我会和我家人玩接球的游戏。方妍熙：夏天我会和我的家人玩鬼抓人的游戏。刘晨宇：夏天我会和家人一起去游乐场玩。罗旭：夏天我会和家人一起坐过山车。陈欣悦：夏天我会和家人一起玩“老狼老狼几点钟”的游戏。4.你能尝试给这些游戏分类吗？活动记录与呈现：（以下为小朋友七嘴八舌回答的答案）水类：水上滑梯、打水仗、打水枪、游泳、捞鱼。沙子类：堆沙堡、去海滩、玩工程师游戏。球类：接龙珠、打篮球、足球、乒乓球、羽毛球、台球、橄榄球、排球、气球、板球。积木类：乐高、炭烧积木、小积木、拼插积木。 1.教师请幼儿说一说能在幼儿园玩的游戏，并记录在白卡纸上。2.给每个幼儿发一张贴纸，贴到自己最喜欢的游戏项目旁边。3.请个别幼儿上来点数每种游戏的投票数量，并将数字写在后面。再请小朋友上来说说哪些游戏得票数量相同，在它们前面做相同的标记。 我家最喜欢玩的游戏 活动记录与呈现赖涵：我家喜欢的游戏是玩积木、玩车、打乒乓球。陈书瑶：我家喜欢的游戏是打水枪、水上滑梯、泼水。郭恩哲：我家喜欢的游戏是捉迷藏、踢足球、打水枪。呈现赖涵：我家喜欢的游戏是玩积木、玩车、打乒乓球。陈书瑶：我家喜欢的游戏是打水枪、水上滑梯、泼水。郭恩哲：我家喜欢的游戏是捉迷藏、踢足球、打水枪。 活动记录与呈现讨论1：你们喜欢这些游戏的理由是什么？罗旭：我最喜欢玩捉迷藏，因为可以抓我。曾善明：我喜欢玩水上滑梯，因为有水很凉快。张祥栋：我最喜欢的游戏是游泳，因为可以玩水。讨论2：你最喜欢和家里的谁一起玩游戏，为什么？彭静潼：我最喜欢和妈妈一起玩游戏，因为我喜欢妈妈。陈欣悦：我喜欢和爸爸一起玩鬼抓人，因为我喜欢爸爸。徐诺晨：我喜欢和妹妹一起玩，因为我喜欢妹妹。 孩子们在画自己的夏日计划。 老师一个个做文字注释。 初夏大回顾 回忆这个月关于夏天的内容，答对的有棒棒贴！ 击鼓传花游戏：鼓声响起，幼儿传递花束，鼓声停下，拿到花束的幼儿要回答老师提出的一个问题，或做到老师要求做的一件事。通过游戏的方式检验孩子的学习情况。 那年夏天故事汇 孩子们互相分享自己在夏天里做过的事。现在分组讨论，很少有人做别的事情了。进步！ 孩子们要用海报的形式把这个夏天发生的有趣的故事表现出来。 幼儿用完整的话分享自己的海报故事。活动记录与呈现朱玥：我和妈妈去山上玩。我们去捉知了。一开始我自己用捕虫网捉，但是我太矮了，捉不到，妈妈就抱起我来捉。彭静潼：这是我去乡下，在西瓜地里吃西瓜。这个是妈妈和我去河边钓鱼。妈妈想带我去游乐园，中间有一条河，妈妈就带我坐船过去。陈书瑶：这是我和妈妈在打水枪，这个是我和妈妈在玩水上滑梯，这个是楼梯，这个是有水的滑梯。周一弦：我和妈妈去海滩玩，这些是沙子，这个是大海。我和妈妈一起去捉知了。这个是我爸爸带我和妹妹去兜风，妈妈说想在家里休息一下，没和我们一起去。欧阳若兮：这个是我看见了彩虹。这个是我和妈妈摘杨梅。这个是我和妈妈吃西瓜。这个是我们去游泳，游泳池里有很多水。 夏日成长游戏大比拼 最后一个活动是幼儿体能测试。包括单脚跳、跨栏跑、平衡、投掷等项目。 单脚跳5米 跨栏跑 走平衡 投掷沙包4米 告别中班 进入七月，孩子们的中班生活也接近尾声了。我们开了一场告别中班的茶话会，回顾了近一年以来的发生的点点滴滴。 所有小朋友都领取了属于自己的小奖状。小朋友们都在不知不觉中长大了。下个学期，我们大班见！