莱阳市城厢中心初级中学信息技术应用能力提升工程2.0

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我校首先成立了以校长为负责人，以技术骨干、教研骨干、青年教师为主要成员的项目管理团队，并将全体教师以学科为单位分为初中语文组、初中数学组、小学语文组、小学数学组、英语组、理化生科组、政史地组、综合组八个学习小组，方便后续的专业化、精细化研修学习；以年级组为单位分为一年级至九年级四个交流小组，方便日常的经验交流、技术沟通。我校的项目开展坚持统筹规划、分步实施、全员参与、立足应用、以点带面，争取达到提升学生自学、探究能力，推进教师信息技术能力专业化发展，实现学校信息技术专业能力可持续发展的长远目标。 一、研讨交流定框架。  本学期开学初，我校组织全体教师进行了“信息化能力提升工程2.0”的研讨交流，重点着眼于以下三点：深刻理解信息化能力提升对教育教学的意义；信息化能力提升能给教师和学生带来什么样的成长；信息化能力提升需要教师和学生做什么、怎么做。结合研讨成果，我校初步形成了以希沃为平台，以教室一体机、微机室、录播室等硬件为基础，以现有教学资源、在线网络资源为依托的整体框架，推进项目的开展。 二、课堂教学变花样。    2021年4月，我校组织开展了“信息化课堂展示”活动，青年教师热情高涨，纷纷主动报名，精心备课，耐心磨课，期待呈现出一节信息化教学技术应用广泛、使用熟练的精彩课堂。各学科教师分学科进行了观摩学习，并结合课堂表现进行了有针对性的评议课，学习优秀的信息化教学手段，探讨后续的教学方法改进。通过此次展示课、评议课活动，教师们对信息化能力提升有了更加深刻地认识，同时也进一步地发展了教师们的信息技术专业能力。 　　三、研修实践两开花。 全校教师都在紧锣密鼓的选课、观课、交流、研讨，平日里大家经常谈起项目的学习，时不时地交流经验、谈谈想法、说说做法，在彼此的沟通中相互促进、共同成长。在日常的课堂中，老师们对信息技术的应用也是跃跃欲试，老师开始摸索、使用，希沃白板、微视频、在线教学资源等，大家在教学实践中不断地向信息技术、网络资源、智能设备敞开怀抱。 　　我校从2020年12月中旬启动信息化能力提升工程2.0项目，到目前如火如荼的开展研修、实践，通过全体教师大研讨定了项目推进的整体框架，开展示范课、评议课互相学习、共同成长，把信息化能力提升工程2.0项目推向了一个崭新的阶段。