阿城老年大学播音诵读班教学内容及师资简介

雪压冬雲

　　这里是阿城区老年大学播音诵读班的教学课件截图(部分)及师资简介。

　　师资简介

　　1975年任继电器厂广播站播音员并到黑龙江人民广播电台进修；
　　1980年到北京人民大会堂负责解说配音阿继厂60万千瓦火电机组成套保护装置参展；

1989年为国内首推“定置管理”视频宣传片特邀解说播音，并由国家机械工业部向全国发行录像带；

　　1993年参加黑龙江电视台全省首届“龙滨杯”司仪大赛获银奖；
　　1996年参加黑龙江全省“维纳斯杯”司仪大赛获金牌司仪称号； 　　2011年为建党九十周年编导“情景剧《十送红军》”在哈尔滨电视台演出，获得现场领导和观众高度赞扬。 　　2015年先后参加阿城区和哈尔滨市“阅读助力人生”诵读赛均获一等奖；
　　2016年参加区总工会举办的“重温经典书香阿城”诵读赛获第一名。 退休后，配音、拍摄、制作的多部视频片获奖。

社会兼职：

黑龙江省曲艺家协会会员；哈尔滨司仪协会常务理事；阿城区文学艺术界联合会委员；阿城区戏剧曲艺家协会理事。

地点报名：阿城区老年大学

上课时间：每周二、周四下午

上课地点：阿城区老年大学302教室

交通指南：3路、4路、15路车直达

以下是教学课件截图(部分)

　　人到老年，由于口、齿、喉、舌、唇的配合机能下降，反映到发音上常常口语含糊。而诵读是口、耳、脑同时并用的综合活动，它对于老年人的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。

诵读是我国传统语文教学的一贯做法。古人云：“书读百遍，其义自见。”过去老先生教学古典诗文一般都是先教学生读，再给以粗略的讲解，然后大部分的时间就是让学生诵读，他从学生的诵读中就会知道学生对诗文的理解程度。从中我们可以看出传统的语文教学中对于诵读的重视程度。 诵读有助于培养阅读的能力。养成诵读的习惯就相当于有了良好的学习基础，获得了独立阅读的能力。只有反复诵读，对于一些好文章达到“熟读成诵”的地步，才会体会到其中的奥妙所在，才会在文章的布局谋篇和遣词用句方面达到一种 “只可意会，不可言传”的境界，于无形中提高自身的阅读能力。
诵读有助于提高学生的写作能力。反复诵读大量的读物以后，文章里的名言警句、优美段落、行文特色都会不断的被吸收、积累。“不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江河。” 只有不断的积累，其表达能力、写作能力才会自然而然的得以提高。读写本身就是一个有机的整体，相互促进、相互提高。“读书破万卷，下笔如有神”说得也是这个道理。 好的文章无不具有语言美音乐美等诸多特点，读起来铿锵有力、优美动听。诵读后既能提高自身的阅读能力，更会从中得到美的享受。 由于诵读是口、耳、脑同时并用的综合活动，它对于老年人的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。 诵读的好处还有很多，如果在教学中教会正确的诵读方法，使其养成习惯，不仅会使学生掌握更多的知识，更会提高其自身的阅读写作能力，使其万年夕阳受用不尽。