<p class="ql-block"> 按照教育部和省、市教育厅“关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见”,肇源县教育局全面启动中小学校教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作。2021年6月29日,肇源县教育局召开了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会。</p> <p class="ql-block"> 会上,教育局孙金岭局长强调了该项工作的重要性,明确了工作任务。他要求各校结合工作实际,抓好贯彻落实。</p> <p class="ql-block"> 一、提高思想认识,强化组织领导</p><p class="ql-block"> “能力提升工程2.0”是落实国家教育信息化战略的一项新举措,是建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升的一种新模式。是构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展的一项新机制。也是我县深化新时代教师队伍建设改革的必然要求,对推动我县信息技术与教育教学深度融合创新发展、全面提高中小学教师信息技术素养、提升教育教学质量将起到积极促进作用。各中小学校要提高对“能力提升工程2.0”工作重要性的认识,成立领导小组,校长任组长,负责本校实施“能力提升工程2.0”的领导和组织工作。</p> <p class="ql-block"> 二、分清主体责任,明晰工作任务</p><p class="ql-block"> 各中小学校要构建整校推进工作机制,统筹整合多方资源,制订本校“能力提升工程2.0”实施方案和发展规划,严格线上和校本研修考核管理,为本校教师全员学习和应用信息技术创造良好的条件。</p><p class="ql-block"> 要把握“能力提升工程2.0”实施步骤和关键环节,制定工作时间表和路线图。根据教师培训需求,要注重“能力提升工程2.0”培训与国培、省培、市培、县培工作的整合与衔接,与学校校本研修计划、教师常态研修结合起来,通过组织有效的校本研修考核、结合专业服务平台的学习和考评等,真正实现教师信息技术与教育教学的深度融合,推动教师信息技术应用能力的提升。</p><p class="ql-block"> 县教育局和教师进修学校将加强对各中小学校“能力提升工程2.0”培训工作的检查和指导。</p> <p class="ql-block"> 三、完善保障措施,加强考核评估</p><p class="ql-block"> 县教育局将协同进修学校,按照相关要求遴选培训平台。进修学校要充分整合本地师训、教研、科研、电教等部门力量,建立和完善运行管理机制。加强宣传,营造良好应用氛围。积极培养本地“能力提升工程2.0”管理团队、指导团队、骨干团队,形成县、校两级管理服务支持体系。</p><p class="ql-block"> 教师进修学校要统筹制定我县“能力提升工程2.0”《实施方案》《考核方案》《环境测试方案》和培训计划,同时对各学校做好每个环节工作的指导和培训。各中小学校也要制定以上方案,并上报到教师进修学校。</p><p class="ql-block"> 教育局和教师进修学校将对各校的培训工作进行过程和终结性检查评估,不定期地深入到中小学校对培训工作进行抽查。</p> <p class="ql-block"> 接着,进修学校张修贤校长宣读了《肇源县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案》、《肇源县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核方案》和《肇源县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0学校信息化教学环境及核心能力点测试方案》。</p> <p class="ql-block"> 本次启动仪式标志着肇源县教师信息技术应用能力提升工程2.0项目正式拉开了帷幕,与会人员明确了实施“能力提升工程”的目标与要求,理清了实施“能力提升工程”的整校推进工作思路,为我县扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程奠定了坚实的基础。</p>