<p>2021湖北中小学美术省培——开班典礼篇！</p> <p>各位参训教师精神饱满，</p><p>用行动表达着对知识的渴望，</p><p>2021年7月16日早上8：00</p><p>准时到达一楼大厅，</p><p>全体教师合照，拉开培训帷幕。</p> <p>开班典礼，如期而至！</p> <p>首先由班主任陈老师</p><p>对流程做了详细讲解并介绍嘉宾，</p><p>左一授课教师：耿喜玲教授</p><p>左二：培训中心余颖秋主任</p><p>右一培训教师代表：班长王聪颖老师</p> <p>培训中心余主任致欢迎词，</p><p>言辞间流露出深刻的欢迎之感！</p><p>介绍了华师美术系的起源与发展，</p><p>至今已有五个本科专业，两个研究生专业，</p><p>还在继续壮大中。</p><p>华师培训中心，</p><p>每年培训人数成千上万，</p><p>涵盖了各个方面，</p><p>教师培训，校长培训，党员培训……</p> <p>接下来余主任</p><p>对培训注意事项做了细致全面讲解</p><p>1、安全</p><p>2、防疫要求</p><p>3、封闭管理制度</p><p>4、签到+体温</p><p>5、上课积极配合老师</p><p>6、遵守培训纪律</p><p>……</p> <p>随后由教师代表，</p><p>王聪颖老师激情演讲，</p><p>在她铿锵有力的发言中，</p><p>逐步推进着培训的进程！</p> <p>全体教师肃穆宣誓</p> <p>开班典礼，圆满结束！</p><p>随后，</p><p>进入我们此次学习第一课，</p><p>由一组教师代表：吴雨老师</p><p>导课发言介绍耿喜玲教授！</p> <p>上午9：00——12：00</p> <p>耿喜玲教授</p><p>授课内容为《中学生心理健康》</p><p>通过多个生活实例情景再现</p><p>1、“调皮孩子”对话</p><p>2、老师追问学生：同学好！</p><p>3、“调皮孩子”考试</p><p>4、深入浅出的与学员们分享自己女儿成长教育的点滴，抽丝剥茧的让学员们理解行为训练的意义。</p><p> 通过耿老师从学习、实践、思考、总结中的精彩分享，让我们收获的不仅仅是先进的教育理念、独特的育人风格、精妙的育人技巧，同时也引领我们在今后的从教道路上做到：</p><p>1、对自己有一个正确的评价；</p><p> 接受自己，才能做最好的自己。</p><p>2、做一个具备情绪管理能力的教师，</p><p> 做能管理自己言行举止的老师。</p><p>3、育人体现在在养成教育中，</p><p> 通过事实活动实施，</p><p> 而不仅仅是停留在知识层面。</p><p>4、发现学生缺失那种能力，</p><p> 有效针对性进行训练。</p><p>5、重行为训练，轻动机教育。</p><p>6、选择当老师一定要喜欢这个职业，</p><p> 保住底线，</p><p> 可以不做学生的贵人，</p><p> 一定不做学生得罪人。</p><p> ……</p><p>等众多细致讲解，</p><p>让每位教师受益匪浅，</p><p>在内心达到心灵上的共鸣，</p><p>一切为了教育，一切为了学生，</p><p>关心到学生的心理，促育人。</p> <p>耿教授与参训教师互动！</p> <p>看，老师们多认真！</p> <p>在老师们不舍的注目下，</p><p>耿教授结束了课程。</p><p>一组代表吴雨老师，</p><p>进行本次课的结课发言。</p> <p>午休后，参训教师签到。</p> <p>下午14：30——17：30</p> <p>首先由一组教师代表</p><p>钱勤老师导课介绍</p><p>高细媛教授，讲课内容为</p><p>《美术教学设计与案例分析》</p><p><br></p> <p>首先，高教授通过多个</p><p>美术特色学校的实地考察</p><p>进行案例讲解：</p><p>1、青岛二中的装置艺术、服装设计……</p><p>2、青岛六中的大地艺术</p><p>3、青岛实验高中的长廊，文学社竹简</p><p>4、深圳布心中学的剪刻纸</p><p>5、以及大湖北的部分学校</p><p> ……</p><p>让参训教师知晓，</p><p>这些学校是如何办出特色，</p><p>最重要的是思想的升华：</p><p>1、“MT”的引进，让学生按照自身兴趣优势，自主进行团队选择。旨在培养学生的创意思维，指导学生用感性视觉形式，表达理性的思想观念。</p><p>引用名句：</p><p>“美是理念的感性显现”——黑格尔</p><p>“美育：“使人的感性与理性得到充分发展和统一””——希勒</p> <p>随后，高教授对</p><p>“美术教师如何进行教学设计？”</p><p>进行了详细讲解：</p><p>1、备课(成功课堂的前提)</p><p>2、上课(中心环节)</p><p>3、教学评价(改进和提高)</p><p>三者关系：</p><p>设计越充分，实施越灵活；</p><p>心中有学生，教学有规范。</p> <p>高教授与参训教师互动！</p> <p>拓展：</p><p>美术教学设计的具体工作(九条)</p><p>让各位老师，得到极大启发。</p> <p>全神贯注中……</p> <p>最后，</p><p>高教授对教学评价，</p><p>进行细致讲解。</p> <p>在参训教师的不舍中，</p><p>高教授的精彩课程，</p><p>进入了尾声。</p><p><br></p> <p>由一组教师代表，</p><p>钱勤老师进行结课发言，</p><p>感谢高教授的分享，</p><p>在今后的教学中，</p><p>我们按照这个标准，</p><p>严格要求自己。</p><p>争取早日成为一名合格美术老师</p><p>加入到优秀美术老师的队伍！</p> <p><br></p><p><br></p><p>期待7月17日的精彩课堂！！</p>