教而有思，研而有行——马街中心小学2020—2021学年春季学期英语教研组工作总结

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时光匆匆，转眼间一学期的工作又接近尾声。一路走来，有迷茫、有欢笑，有收获、有成长。我们在忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。 在学校领导的关心和支持下，在教务处和教研室的指导下，我们英语教研组全体教师积极配合、共同努力，以新课改为指导，优化课堂教学，探索有效备课，用心开展教研活动，抓教学常规管理，认真落实教研组计划，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平，顺利完成了各项任务，并取得了丰硕的成果。 一、注重理论学习，提高教师素养。 学期一开始，我们召开了教研组会议，组织全体英语教师认真学习《小学英语新课程标准》。更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。在学校工作计划的基础上教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。 二、狠抓教学常规，深化教育教学改革 1、进一步抓好“教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规化，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们教研组积极组织集体备课，做到有计划、有重点、有记录、有创新、有实效、有总结。 三、优化课堂教学，提高师生能力。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我们组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。 全组英语教师至少每人一次的组内公开课，并组织了新进教师汇报课，优秀教师示范课，同课异构等英语听评课活动。做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。通过研讨、观摩、评议等形式，取长补短，共求发展。 四、以研促教，以研促学，继续深入开展各项英语教研活动。1.英语优质课观摩交流 2.英语竞赛活动 3.积极参加联片教研活动，加强校际间合作交流。 4.英语优秀作业及特色作业展 为体现我校英语学科特色，丰富孩子们的英语学习体验。我校英语教研组举办了英语优秀作业和英语特色作业展。让学生以单元知识小结，传统节日为主题，创作英语手抄报。为孩子们提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，也很好地体现了英语学习“活学活用，学以致用”的效果。孩子们乐在其中，积极参与，大胆尝试，给我们带来了一个个优秀的作品。 　　总结这一个学期来的工作，我们一直满怀工作热情，因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的大家庭!我们有决心，有信心，也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下，在组内老师无私的配合下，继续加强业务学习和个人修养，不断总结经验改进工作中存在的不足，开拓进取，努力在下个学期把工作做得更好，取得更加优异的成绩。