上午听完了北师大肖川教授的讲课后，下午由王春前教授讲授，校园心理危机的预防、识别和干预 一下午都是满满的干货，王春前教授先是从实际数据分析了现在青少年学生出现各种心理问题的现状<br> 然后从科学的角度分析如何识别高危人群，如何尽量避免高危事件的发生，以及作为教师应当重点关注的心理异常的对象。争取再重点预警阶段关注到预警事件，尽早尽快准确的去帮助到需要帮助的学生。 王春前教授还生动的讲解了心理危机的干预。如何正确认识心理健康，如何鉴别心理问题，依据什么原则对学生进行心理危机的干预，以及心理危机干预的步骤等等关键问题的解读。 <div style="text-align: center;">拥有健康心理，成就幸福人生</div><div style="text-align: center;"> 瀍河回族区新建小学马彩云 </div><div> 今天的雨让我们感受到夏日难得的一丝清凉，但我们的心情却很沉重。这是一个让人心痛的话题。一组组数据让我们感受到现在学生存在很多心理问题，这些问题不容忽视，亟待解决。王春前教授从理论层面讲述了心理危机的概念和心理危机的反应，列举了近两年影响较大的学生心理危机事件，让我们学习如何预防学生出现的心理危机以及心理危机干预的具体措施。今天的学习让我的心情久久不能平静，我们每天面对的是一个个茁壮成长的学生，一个个充满希望的家庭。作为一线教师，我们不仅要关注孩子的学业和身体健康，更要有一双慧眼，善于发现学生出现的各种心理问题。做到早发现，早研判，早预防，早报告，早控制，透过学生的言行，感知他们的内心世界，倾听、理解、接纳，为学生的心理健康保驾护航。</div>