知行学校的家长及学子们，这有一封信，请查收！

Learner+Thinker

知行的家长朋友、孩子们： 你们好，放假已10天，这几天你是否度过得充实而快乐，是否想回到我们熟悉的知行校园？悄悄告诉你，知行所有老师都想孩子们了。 昨天，你们查到了期盼已久的期末考试成绩。我能想象出，达到预期的孩子可能会一跃三尺高，喜笑逐颜开。稍逊理想的孩子可能会一坐倒在地，沮丧写脸上。当然也有淡定者，笑看好与坏，稳坐钓鱼台。老师想说的，我们对每个同学的成绩都非常满意，更加满意的是孩子们备考时严谨认真、勤奋努力的态度。我们学校本次期末考试也再创佳绩、名列前茅，这离不开我们全体老师的努力，更离不开每一位家长和学生的鼎力支持与全力以赴。 家长朋友、孩子们，还是想说的是，不要过分纠结这次期末考试分数，不要过分纠结各学科等级，不要过分纠结为什么比其他同学考的差。这次考试虽然是初一学年最重要的考试，但相对于后面的中考、高考、就业考等等，就显得微不足道了。这次考试只不过是人生万千考试中的某一次，对我们这一生起不了决定性作用。  我们要正确面对此次考试，这次考试的目的不是分出三六九等，而是评价一下我们这阶段的学习效果。所以，只要认真对待考试，认真重视考试暴露出的问题，继而解决问题，我们才能不断成长，这便是考试的作用。人生很长，并不是由一次考试决定，也不是有你最终的学历决定，而是由你的学习力决定的。只要人生还在持续，就意味着机会、发现、成就与乐趣，它是一个持续进化的过程，生命力与韧性就是人生高度的基础。要想获得生命力和韧性，就需要我们去和面前的困难、错误、意外进行搏斗，每战胜一个，我们就会额外发现一点可能、得到一点能力。正是这些困难、错误和意外成为我们的训练师，强化了我们自己发现不了的、不愿面对的弱点。当我们有了强大的生命力和韧性，我们便可以赢得尊重，实现人生价值。 因此，家长朋友们，我们一定不能只盯着孩子分数，不能因一次考试对孩子求全责备、过分苛责。我们不能纠结一时得失，更要眼界长远。我认为，如果一个人能拥有健全的人格和强健的体魄，那么以后无论做什么都会得心应手。网红校长唐江澎这么说过，“学生没有分数，就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。”你看，分数真不应该是孩子成长的全部。 诚然，这并不是说我们不重视考试、不重视成绩，而是说我们要通过分数引导孩子自我教育，使他们成为更好的自己。 教育家朱永新教授提出，在家庭教育中，如何激发孩子的潜能，实现孩子的自我教育，使他们成为更好的自己，对孩子至关重要。家庭是一个小社会，在这个小社会里，家长要让孩子懂得做人的道理，懂得怎么去尊重和理解别人，懂得怎么去独立生活，懂得怎么成为积极向上的人。在家庭里，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。 他提出，“点燃”内驱力要做到“四自”，即自信、自强、自律和自省。 自信可以让孩子有一种向上的力量，可以更好地激发潜能。很多父母经常过多地批评孩子、用邻居家孩子的优点来对比自己家孩子的缺点，这会让孩子丧失信心，抬不起头来，他的潜能自然没办法得到激发。家长要通过鼓励、引导、教育等方式帮助孩子形成自信心，帮助他看到自己的优点和强项，好的教育应该是“扬长”，而不是“补短”。     而有了自信心以后，孩子要通过不断的努力和坚持得以更好成长，这时就需要自强。家长如何帮助孩子做到自强？树立榜样，看榜样的传记。榜样的激励对孩子是很有效果的，比如孩子喜欢科学和创造，家长可以引导孩子看看乔布斯、居里夫人的自传；有领袖才能的孩子，可以看看毛泽东、邓小平的人物传记……通过榜样的作用激发孩子向上的动力。   自律就是要自我控制，一个是要控制自己不去做想做的事；另一个是让自己必须去做不想做的事，因为这是成长的需要。家长在培养孩子养成自律习惯的过程中，可以通过奖励、约定等方式。比如玩网络游戏，家长禁止和放任不管，孩子都很难做到自律，家长要让孩子玩，但要有限制，比如和孩子约定好每天做完作业后玩20分钟等，这样就比较容易养成自律的习惯。再比如读书，约定好每天读书的时间，可以不用长，但一定要坚持。坚持一段时间后，家长可给予一定的奖励，比如看电影或其他想做的事。把该做的事情变成一个自我约束的行为，那么自律就可以慢慢养成了。 而自省和自律是紧密联系在一起的，自省本身就是在培养自己的好习惯。对于自省的养成，可以建议是让孩子写日记，每个人每天把自己做的好的地方和不好的地方都记录下来，不断地反省自己，而在反省的过程中，再加强自律。     朱永新特别强调，在要求孩子做到“四自”的过程中，家长的态度非常重要。父母不要把自己当成一个高高在上的权威，而要用平等的角色跟孩子去讨论问题、协商契约、制定奖惩措施等。让孩子感觉到家长对自己的尊重，那么孩子会更愿意完成任务。 当然，要想培养孩子自我教育能力，点燃孩子的“内驱力”，更离不开家长的高质量陪伴，家长要有计划地安排孩子的学习生活，要通过讨论和孩子一起去解决问题，要和孩子共同参加一些活动，要做到和孩子一起成长。家长和孩子不是警察和小偷的关系，而是平等的亲子关系，不要一味地想着去监督、控制孩子，而应该在尊重孩子的前提下，平等协商，有效陪伴，共同成长。 有人说，孩子初中之后的求学生涯，家实际就变成了寒暑假。暑假到了，请让我们和孩子一起成长吧。和孩子一起制定一份暑期成长计划，在这个暑假，我们有充足的时间改变自己。制定作息时间，养成守时好习惯；多做一些家务，养成爱劳动好习惯；练一练书法，让字体工整娟秀；读一本好书，丰盈自己内心世界；锻炼身体，让自己更加阳光、健康、快乐；培养一项特长，让生命更加多彩；来一次旅行，拓宽我们视野，陶冶自己情操；更不要丢下我们的学业，一个假期足以有效提升，为新学期做足充分准备。 家长朋友们，趁孩子尚在身边，珍惜和TA在一起的每一分每一秒吧；把爱与关心揉进日常的每一个动作，每一句话语，每一个微笑里，别让这份爱留下遗憾。总有一天，你会发现，人生最美妙的旅程，不过就是和孩子彼此成就了最好的自己。 亲爱的知行学子，成长蜕变的过程一定是艰辛的，养成好的习惯不是一蹴而就的。努力学习不一定让我们登上顶峰，却很大程度上避免跌入低谷。不要抱怨读书苦，将来，那些吃过的苦会变成一条宽阔的路，带我们走到想去的地方。我坚信，经过一个暑假的成长，九月归来的你们一定会是一个眼中有光、脸上有笑、心中有梦、脚下坚行的阳光自信少年。也一定会成为一个有修养、能自律、善坚持、会思考的知行优秀学生。 朋友们，九月知行见，万事皆可期！ 2021年7月16日