名师引领促成长，教学研讨凝思想——徐殿东市级名师+研修共同体“全国语文乙卷（陕西卷）研讨会”

点滴

第一篇章：开篇语 炎夏又逢三伏，暑气不减激情。2021年7月14日，西安市首批名师+共同成员，在徐殿东老师的带领下，走进周至县第四中学，开展“全国语文乙卷（陕西卷）”研讨会。校长祁雯清携周至四中语文组成员热情接待并全程参与了此次研讨活动。作为本次研讨会的主持人，共同体核心成员、周至四中语文组马能鸽老师首先介绍了与会的领导和参会的教师。并阐明此次研讨会的主旨——借助徐老师名师工作室这次交流的机会，通过对2021年高考语文试题的分析和研讨，为今后的高中语文教学指一条明媚之路。 第二篇章：四中心声 　　周至四中语文组代表交流发言。黄燕老师针对四中学生基础薄弱的现状，主张从高三往下看，将问题分解至高一、高二。对于黄燕老师提出如何引导学生读书、读什么书的问题。徐老师建议用教育部推荐的阅读书目，以教材课文为主线，辐射其它课外篇目。 　　曹红菊老师结合文言文阅读谈了高三复习的应考策略，受到了徐老师的高度肯定。 　　胡小芳老师认为当下教学最大的困惑是作文，目前作文教学很难推行。徐老师认为高中三年要打通，写作是“业”靠写不靠讲，可先从不限主题的随笔练起，鼓励学生先写起来，然后再限主题，高三抓大放小练观察和思考能力。 第三篇章：共同体畅言 　　共同体成员轮流发言。首先由吴梅花老师简介共同体情况。同时，她针对高考实用类文本阅读作了《关心国事仰望星空，立足文本脚踏实地》的分析报告。指出本次考试的试题文本依旧采用非连续性文本包括图表，与往年无异；材料出处启示我们要关心国家大事。文题关系不可忽视，她认为文本容易审细节。主观题注重考查文本中两组关系的异同辨析。 　　支运梅老师分享了自己做全国乙卷和新高考卷时的一些思考和疑惑。问及夺命九分到底怎么出题？ 　　赵爱玲老师表示自己经常和学生一起考试，谈及对高三复习的思考，她认为要提高语文课堂教学的效率，要落实文言文翻译的采分点。教师要为学生做好表率，一对一批阅试卷，效果更明显。 　　马丹老师从高考作文评分标准说起，谈了她对考场作文的几点感受：字迹要清；文体须明；少编故事（尤其是不生动的故事）；不犯常识性错误，不写错别字；表达不宜口语化；必要的分析不可少；切忌套作；慎用题记等。 　　范君老师认为语文需要一点应考技巧，要引导学生学习分析试题，重视分析而非结果。对如何培优，如何用老教材教学生参加新高考提出疑问。 第四篇章：答疑展望 　　徐殿东老师对共同体成员的有效做法给予了充分的肯定，对成员们的疑问也一一作了回答。他说，学生各异，学情不同。教育是外力，成功在于学生。语文不同于其它学科，除了升学需求外，还有思想境界的需求，要用责任和情怀为学生播洒向上、向善的积极因素。对待不同的学生应用不同的方法，在教育产业化的时代，语文教师更应该像地藏菩萨一样学修行。 　　最后，周至四中祁校长做总结发言。作为高级语文教师，西安市学科带头人，她也谈了对今年的高考试题的认识。感谢徐老师一行给四中语文人带来的鲜活思想和灵动感受，并希望徐老师能带领大家多参与此类活动。多交流思想，提升育人境界，高中语文教学会在名师的引领下，日臻完善，愈发丰盈。 　　会后大家合影，徐老师赠书以示留念。周至四中食堂还为参会成员准备了可口的饭菜。用毕，两位语文大咖还意犹未尽，不顾炎夏高温，室外畅谈。研讨会在两人的相互欣赏中结束。 第五篇章：研讨余音 独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学交流，则博学而睿智。交流，是知识保持鲜活的法宝；研讨，是学术不断创新的阶梯。虽然我们处在不同的地区、来自不同的学校，但我们在做相同的事情语文教学。让我们携起手来，一起努力，做一位幸福的语文人。 今天的研讨会不仅是一个交流的平台，更是我们共同学习、共同成长的平台。我们相信尽管活动即将结束，但是我们关于语文教学的探索还会继续。再次感谢徐殿东老师和所有参会的老师，感谢周至四中祁雯清校长和各位领导、各位老师对本次研讨会的大力支持。谢谢！ 文字：马能鸽摄影：吴梅花、焦云龙审阅：徐殿东