玩转区域，绽放童真——齐河县苗苗幼儿园小班区域自主活动

小燕💞老师

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。 ——高尔基 　　游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿学习的基本方式。自主游戏是幼儿园教育教学活动中重要的一部分，自主游戏活动包括班级区域活动、功能室区域活动和户外自主活动。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。 　　各班区域环境的设置充分的利用环境空间，通过科学、合理地调整生活作息以优化一日活动，使每个角落都成为孩子们的快乐游戏场，区域投放的材料丰富多样，品类齐全，由各班级老师灵活调配,满足幼儿自主游戏的需求，并吸引着孩子们的眼球，调动他们操作的兴趣。把自主游戏变成常规教学，促进幼儿全面、健康、富有个性的发展，用游戏点亮快乐童年！ 　　创设良好的区角环境，这里有宽敞明亮的活动室、丰富的材料区，孩子们能够按照自己的意愿，利用自己喜欢的材料，不限制游戏形式和场地进行游戏活动。 　　虽然这周的大雨打乱了户外自主游戏的计划，但是孩子们在班级里的自主游戏依然开展得有声有色。 　　接下来，让我们伴随着童真的脚步，一起走进小班小朋友的区域自主游戏时刻吧！🎯 🎨美工区 小朋友可以选择各种操作材料，装扮手工作品🎨 📚阅读区 小朋友轻声地在探讨着书中有趣的环节🐳不仅可以激发幼儿积极参与阅读活动，培养阅读兴趣，同时还为幼儿提供了与图书真正互动、交流的机会，使幼儿从中感悟阅读的快乐，掌握阅读方法。 🧩益智区 小朋友们动手又动脑，玩的不亦乐乎！ 🏠建构区： 小朋友利用废旧罐子、一次性纸杯与小伙伴们共同合作，拼搭各种造型。✈🗼🚚🚲 🧸娃娃家 没有毛绒玩具的奢华，却有生活化，角色扮演的乐趣 🎶音乐达人 孩子们可以充分展现自己的一个小舞台，唱歌🎤跳舞💃🏻乐器🎺🥁🎹……可以随心所欲的进行表演 看完我们的小视频，在屏幕前的你，心动了吗？赶紧加入我们吧！👏👏👏 　　孩子通过互相交往，互相合作共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能カ。在区角游戏中，孩子是自由的，开放的，丰富的区域环境为孩子提供了探索求知、交往、合作的机会。孩子们在游戏过程中学会了等待、学会了合作和相互协调，这也是他们最喜欢的一种游戏… 　　我园坚持“以幼儿发展为本”的教育思想，把“生活、运动、游戏、学习”作为幼儿园一日生活最基本的活动形态，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，让幼儿真正成为活动的主体。 在孩子的世界里，老师努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，然后和孩子一起创造着，体验着、幸福着、成长着。小区域里处处蕴藏着丰富的智慧，让环境和游戏为教育助攻，在小区域里，看见孩子的大未来。