<p class="ql-block">【帅妈行～亲子赢☆365成长日记第23天】</p><p class="ql-block"> 2021.06.23 星期三 晴</p><p class="ql-block">🌿🌿【诵读经典】：</p><p class="ql-block">亲子诵读经典第1582天[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">《孝经》02节音频</p><p class="ql-block">《庄子》应帝王第七02</p><p class="ql-block">《孙子兵法》第十篇</p><p class="ql-block">[视频]</p><p class="ql-block">🌿🌿【今日记事】：</p><p class="ql-block">1.今天早上，是《同理心沟通》课程第3小组，第2次的交流时间。</p><p class="ql-block">这节课，我们着重交流了如何进行观察，一个人的看法观点会影响情绪，一旦把观察和评论混为一谈，人们更倾向于听到批评。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家不自觉的又把分享的模式转换到之前学习书本内容的方式了。意识到这点以后，经过帅君老师和组长的提醒，立马进行了调整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一句话说得好：“外行看热闹，内行看门道”，不知道老师听到我们的交流，是不是有一种“众人皆醉我独醒”的感觉。😓😓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">轮到我分享的时候，我用了上一周带小波去夜市的事例，得到了梅霞老师的称赞，我内心也是十分的开心。</p><p class="ql-block">之前只知道我那天的做法，最终带给我的感觉是愉悦的，虽然没有特别圆满的完成当天计划，但是却没有内疚感。经过大家的交流，我明白了背后原因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原来，我在不知不觉当中，满足了自己和对方的需要，所以我们彼此都是开心的。</p><p class="ql-block">如果我们能够观察到对方，并能观察到自己，明白双方的需要，并通过多种途径来满足，那我们在处理事情时，就会有更多的方法，而不是死板教条，不懂得变通了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后来老师分享到，当她一开始听到我们交流的时候，内心有一种烦躁感，我不知道这种烦躁感，是不是因为别人没有达到她的期望，而产生的一种失望感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反观到我身上，当别人引起我愤怒的时候，一定是与我的意见相左的时候，或者说没有按我的意愿去行事的时候。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《非暴力沟通》的作者马歇尔博士，在整本书中与人沟通时，好像从来没有出现过类似的情况。这也是我这节课的疑惑，期待下次课与姐妹们沟通时，有新的收获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.爸爸陪娃的劳动成果。</p><p class="ql-block">[图片]</p><p class="ql-block">3.咕比美术课，不得不说，现在的科技真的是，没有做不到，只有想不到。</p><p class="ql-block">[图片]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌿🌿【今日分享】：</p><p class="ql-block">逻辑后果</p><p class="ql-block">逻辑后果不同于自然后果，它要求大人或其他人介入，决定哪种后果能为孩子创造有益的学习体验，鼓励孩子选择负责任的合作。区别逻辑后果和惩罚的，是它的4R准则。</p><p class="ql-block">1、相关（Related）</p><p class="ql-block">2、尊重（Respectful）</p><p class="ql-block">3、合理（Reasonable)</p><p class="ql-block">4、预先告知（Revealed in advance）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“相关”是指后果必须是与行为相关的。</p><p class="ql-block">“尊重”是指后果一定不能包括责难、羞辱或痛苦，并且应该和善而坚定地执行。</p><p class="ql-block">“合理”是指后果一定不能包括借题发挥，并且从孩子和大人角度看都是合理的。</p><p class="ql-block">“预先告知”就是预先让孩子知道，如果他选择了某种行为将会出现什么结果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果遗漏了这四个R中的任何一个，就不能再被叫做逻辑后果了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自然后果和逻辑后果是很难运用的，理性时，人们明白自己的目的，但被情绪支配时，大人很容易把“赢得”孩子变成“赢了”孩子。</p><p class="ql-block">逻辑后果对于处理大多数问题来说，并不是最佳工具。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>