“脚踏实地仰望星空”——记滨州市学前教育名师工作室（无棣组）学期总结会议

我是一个小太阳

时光飞逝，一学期光阴倏忽已逝，2021年7月15日，滨州市学前教育名师工作室（无棣组）成员齐聚一堂，召开了学期总结线上会议。 　　回首这一学期，无棣县学前教育学段名师工作室，在各级领导的大力支持下，在县教研员和主持人的统筹安排下，在每位工作室成员刻苦钻研，锐意进取，共同努力下，做了很多扎实有效的工作，高效的完成了预定的工作目标。 会上，主持人张雪玮老师开篇发言，她从目标愿景、工作回顾、未来规划三方面，介绍了本学期名师工作室的工作思路及发展规划，并与大家一起回顾本学期的工作成果。 一、坚持学习，交流促提高 　　工作室定位于学术组织，以学习研究为基本目标。名师工作室成立以来，通过多种途径强化成员们的学习意识，关注他们的学习行为与学习成果，使他们在理论层面有更多的积淀。跟岗浸入式学习，名师工作室成员前往潍坊跟岗培训，成员们与名师面对面交流探讨，让他们对积极的职业意识、全新的教师角色观念、职业生涯规划、游戏化教学理念有了全新的认识。倡导自主学习，让学习成为一种习惯，让坚持成为一种习惯，让改变成为一种习惯，提供理论书籍，撰写学习心得，通过不断学习，成员们在教育教学理念上有了很大的提升。 二、坚决做好户外真游戏 　　为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和自主游戏理念，争创市级游戏活动试验区，全面提高全县幼儿园户外自主游戏质量，促进幼儿身心健康和谐发展，名师工作室成员参与并指导自主游戏活动观摩展评活动。 三、坚守课堂教学主阵地 　　课堂教学是教育主阵地，为加强对课堂教学策略、方法、评价等的研究，探索课堂教学的新模式和新方法，提高课堂教学效率，真正发挥名师工作室教师的示范引领作用，提高全县幼儿教师队伍的业务水平，名师工作室，于5月份开展了为期一周的“送教助教”教研交流活动。本次展示课听课采用送教+助教相结合，课后组织现场听课教师集体评教的形式，通过示范课、问题探讨、互动点评等多种形式的教研，整体提高了课堂教学的效果和质量。 四、强化反思意识，提升研究水平 　　反思是教师成长和发展的重要标志。工作室运作过程中，要求每个成员注重对自我及教学活动进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，不断提高他们的问题意识和教育研究能力，使他们能独立解决教育教学实践中遇到的各种问题，进而发挥手中的专业自主权，实现专业自主。 今天，学期总结线上会议，同样也是总结反思的过程，工作室每位成员都做了精彩发言，总结了本学期个人工作总结，同时，为下一步更好地开展工作，提出了自己合理化的建议。 　　最后，县学前教育教研员于丽静老师总结工作室发展愿景：即仰望星空，脚踏实地，和而不同，美美与共。工作室的核心是教育教学研究，围绕该核心，各成员要紧密联系在一起，通过搭建共同体促进新教师的成长、成员的个性化发展。 本期的工作暂时划了一个圆满的句号，回首望去，一路的充实、快乐，这个有思想、有凝聚力、有活力的团队，研究的脚步不会停歇，总结即是为了更好地远行。未来的日子，一个人可以走得很快，但一群人才能走的更远。相信工作室全体老师会带领全县幼教团队走得更远，飞得更高。