【外出学习拓视野 千里求知促成长】—济宁市北门里中心小学教师参加“现代与经典”暑期教师专业成长研讨会

江江

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      为进一步促进教师专业化成长，提高教师队伍的综合素养，2021年7月14日--7月16日济宁市北门里中心小学一行14人在张庆荣校长的带领下来到成都，参加第31届“现代与经典”暑期教师专业成长专题研讨会。

      来自全国各地的小语同仁们带着仰慕之心，带着取经之愿，更带着小语人特有的教育梦想来到这里，饱览名师大腕游刃有余、驾轻就熟的教学艺术，尽情领略小语教学无穷的学科魅力，吮吸现代与经典的文化精髓。 01

          陈大伟 

       成都大学教育科学学院教授，2020年度“四川省教书育人名师”。在教师幸福生活、校本研修、观课议课、课程与教学改革等领域的研究和实践产生广泛影响，被誉为教师教育的“桥梁专家”。其“观课议课”的实践和主张被列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”（共33件）。作了《观课议课的基本技能与实施策略》的精彩报告。

       与传统的观念不同，陈老师提出的“观课议课”是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学，促进教师专业发展的一种研修活动。策略可以分为三点：策略一是以学论教；策略二是直面问题，此策略最重要。操作上，首先激发教师专业发展的动机，其次不能把教师在活动中的表现和意见作为奖惩依据；第三，充分尊重师的参与需要；第四，建设合作互助的教师文化培养教师的对话交流能力；策略三是平常对话。 02

         赵凯 

       博士，副教授。现任教于南京师范大学心理学院。兼任中国心理学会社会心理学专业委员会委员、中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员、全国心理技术应用论坛秘书长、江苏省心理学会理事等社会职务，作了《后疫情时代中小学教师的职业生活与心理建设》的精彩报告。

       赵老师认为教师职业压力非常大，尤其是现在处于的后疫情时代。压力的表现主要有：累，职业枯竭已上身；消极，没有生活的激情；认死理，凡是一根“筋”；心理疲劳，过早出现职业倦怠；过多的抱怨，理想化或无谓比较。特别是长期做班主任，极易出现职业心理疲倦。作为一名教师，既要学会维护自己的心理健康，又要教会学生释放压力。他以其流畅、智慧、幽默的语言，广博的学识，四溢的激情教会我们全面提升师生的心理健康水平，学会积极干预化解心理危机。 03

       朱煜

      上海市建平实验小学校长助理，高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，中国教育学会名师巡讲团特邀讲师，上海市写作学会会员，中国吟诵学会会员。曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖，上海市园丁奖，全国小语十大青年名师称号，全国小学写作教学名师称号等。作了《整合单元资源落实语文要素》的精彩报告。

       整合是把零散的东西通过某种方式实现彼此衔接，实现信息系统的资源共享和协同工作。朱老师将单元整合教学的概念总结为依照语文课程标准，建立语文学科教学目标系统，以单元为结构形式，整合教材、课外选文等教学资源，利用精读、略读、练习、综合、作文等课型，有效达成单元目标，且可测评教学效果的教学形式。朱老师深入浅出地为参会老师们讲解了如何实现单元整合教学，大家收获颇丰。 04

       罗良建

      成都市教育科学研究院语文教研员，中学高级教师，全国优秀教研员，中国写作学会中小学写作教学专委会常务理事，教育部国培专家库专家，教育部中小学语文质量监测标准制定专家，成都市教育学会书法教育专委会副会长兼秘书长，成都市教育学会小学语文教学专委会副会长兼秘书长。作了《古诗文教学与学生思维促进》的精彩报告。

       罗老师指出古诗词含蓄凝练、意蕴深远的语言，是其独特艺术魅力的重要载体。教师在教学中应当充分利用古诗词提升学生的艺术品位、丰富学生的情感体验、拓展学生的思维视野。由浅入深、逐步推进、学用结合，促进学生思维发展。 05

       薛瑞萍

       安徽省合肥市第62中学小学部语文教师、班主任，网名看云。知名儿童阅读推广人，《人民教育》《中国教师报》《小学语文教师》《教师博览》等教育媒体多次对其教育教学实践做专题报道。出版薛瑞萍班级日记系列、薛瑞萍母语课堂系列、看云读书系列等数十部著作，《日有所诵》主编之一。

      薛瑞萍老师做了《如何提高经典诵读的效果》的报告，通过一个个实例，让我们清晰地了解了吟诵古诗要做到：入短平长，韵字长音；吟诵近体诗要做到：平长仄短入声促，一三五不管，二四六分明，押韵的尾字拖长音。在场的老师们随着诗歌的平仄，一起与薛老师挥动双手，入情入境地吟诵着，享受着经典的滋养。

      本次活动我们聆听了名师教授们精彩的报告，每位名师都是我们学习的榜样，让我们受益匪浅。

      感谢学校领导给了我们这次开阔眼界、增长知识的机会。每个人内心的充实无以言表，载着沉甸甸的收获，不禁感叹：人学始知道，不学非自然。

      人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路,我们唯有付出百倍的艰辛，不懈奋斗，才能实现自己的理想,到达胜利的彼岸。最后用十二个字表达我们此刻的心声：“学习，不敢懈怠；追求，永无止境。”

制作：江丽

审核：曹华