<p class="ql-block"> 教师是天底下最光辉的职业，之前听过，如今懂得。“十年育树，百年育人”，走上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的旅程。不辨明方向的启程无异于盲人瞎马，不但使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，误入歧途。所幸，我们新教师有一个向名师交流学习的机会，扣好自己职业生涯的“第一颗扣子”。</p><p class="ql-block"> </p> 名师引领，共研单元整体教学 <p class="ql-block"> 上午，我们走进了杨红兵老师的课堂，在杨老师的带领下，我们所有新教师对《基于新理念背景下的单元整体教学设计研究》有了更深的认识。讲座中，杨老师主要讲述了什么是新理念；如何做好新理念下的教学设计；单元整体教学设计如何开展。从单元整体教学基本信息、单元教学设计和课时教学设计三个方面展开培训，列举了关于语文相关教学设计和实际案例，让我们学习到了在课堂教学中要运用好的教学设计和教学方法来把课上好。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 下午纪老师凭借自己深厚的语文功底知识、教学经验、优秀教学模式案例分析，毫无保留的为我们讲述了《素养导向下课堂教学活动设计》，让我们享受到了学习的乐趣。纪老师以一名教师的教学活动设计为导言，对当前核心素养、项目式学习、大单元教学和语文学习任务群进行深刻解读，以任务为导向、以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。并以教案实例向我们做出了具体分析，为我们今后的教学在研读课程标准、整体把握教材、思考单元教学、设计学习活动指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"> 纪老师的培训起于案例，又止于案例，同一个案例经历了不同的设计理念，出现了不同的效果，体现了深化教育综合改革下“立德树人”的需要，明确了“立什么德，怎么树人，树什么人”的问题，这是今后教育所要把握的大方向。教师要以育人为本，德育为先，通过合适的方式塑造人、改变人、发展人。</p> 名师指导，引发深思 <p class="ql-block"> 教师们集思广益，积极与杨老师互动交流，碰撞出精彩的火花，杨老师也细心的为我们解答了困惑。</p> 讨论是一种智慧的凝结 <p class="ql-block"> 好的团队，精彩的研讨——老师们利用休息时间与授课教师学习、相互讨论，探索好的课堂教学活动设计。</p> 用心思一度，行动深一度 <p class="ql-block"> 结束了一天的学习，老师们积极分享了自己从中收获的关于课堂教学活动设计的思考。</p> <p class="ql-block"> 未来，是一段漫长而富有挑战的旅途，愿我们在钻研的大家庭中，一起走在改革的前沿，内练修养，外塑形象，在广阔的教育之空展翅高飞！</p>