凝心聚智深研讨，砥砺笃行促教改——2021年晋中市生物学科项目学习研讨活动纪实

清晨阳光

这是一场教育改革的邀约，这是一次灵魂深处的碰撞。为了深入贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》要求，推动基础教育高质量发展，晋中市教育局决定从2021年秋季学期开始，与北京师范大学中国教育创新研究院合作，在全市所有初中学校的生物学科推进“指向核心素养的区域整体改革”项目。本次参加活动的研讨人员是晋中市各县区推荐的各学科专家团队教师。 细布置，话安排 　 本次开场活动由晋中市教研室副主任张晓刚主持，活动的第一项首先由晋中市教研室副主任岳丽谈“晋中市实施改革的背景和意义”；第二项由晋中市教研室生物教研员冀保萍对本次活动作具体安排；第三项按学科分小组进入不同的教室收看北京会议现场的视频。 析价值，谈规划 　　2021年7月2日上午9点，“指向核心素养的项目学习区域整体改革活动暨首次研讨活动”在北京丰台准时启动，本次活动由北师大中国教育创新研究院副院长，项目学习研究中心执行主任魏锐主持，他首先介绍了与会嘉宾，接着北京师范大学原副校长，北京师范大学校务委员会副主任，校友总会副会长陈光巨和北京市丰台区委常委，宣传部长梁家峰分别致开场辞。 　　教育部基础教育教学指导委员会副主任、北师大中国教育创新研究院学术委员会主任、项目学习研究中心主任张卓玉阐述了《区域推进项目学习的意义价值与整体规划》，他首先对该课题整体情况进行了说明，随后分析了该课题与已有探索的关系，理出了总体的思路，并展望了预期的学习效果，进行了风险评估，并从课题的政治站位、问题导向、教育信念三个方面详细的进行了课题价值追求方面的阐述，重新定义了学习、学生和学校，最后对今后的工作提出了相应的建议。 出方案，理思路 浙江省教育厅教研室副主任、项目学习研究中心副主任张丰，北师大学科教育团队召集人、项目学习研究中心首席专家王磊，魏锐，山东省青岛市39中校长白刚勋，北京教育学院丰台分院书记、院长支梅，北京海淀区教师进修学校校长罗滨，上海市黄浦区教育学院副院长邢至晖，晋中市教育局副局长贺利捷，浙江省温州市教育局副局长王剑波等都在他们所研究的领域进行了表态发言，梳理出了区域项目学习推进的整体和区域实施方案，理清了项目学习的落地实施的思路。启动会的最后由中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家刘坚作了“新时代教育工作者的使命与担当”的总结发言。 强理论，重实践 　　来自北师大生物科学学院博士生导师王健教授讲解了《项目式教学与义务教育生物学的课程》的关系，他提出项目式教学有助于奠基未来的公民素养，项目式学习更强调完成现实的任务或者是解决真实的问题，能够为学生的核心素养发展提供充分的机会，为了实现生物学课程的育人目标提供了重要的途径。 　　教育科学研究院的乔文军老师，首先以《神经调节》这一章节作为项目学习设计有哪些好点子组织学员分小组讨论五分钟，他接着细致的讲述了“生物学项目学习新课程实施课堂转型的路径”。 　　北京的生物特级教师李成广老师以小组的创意秀的形式组织了团建的破冰活动，开门见山的介绍了本次活动分为实训营和共创营两个部分，李老师非常的风趣幽默，带老师们一起入项，实训，大屏幕出示本次的项目任务，然后带领老师们一起进行知识和能力的构建。随后为学员们讲述了“项目学习要在课堂上落实核心素养---让项目学习走向常态的转型实践”，李老师的信息量非常的大，将他的理论学习成果和实践经验相结合进行了充分的展示，最后李老师从项目学习的探索历程、设计、实施、创新和推进方略五个方面对项目学习一一进行了详细深入的解读。 做项目，深研讨 　　在北京现场学习的老师们的群策群力，以小组为单位，按照老师们的具体布置进行商讨，以小组为单位进行了项目式学习的汇报，老师们设计了“葵宝争霸赛”、“我的葡萄庄园” “义肢使命”等项目学习具体的实施案例，远程连线了晋中生物学习小组的设计的“嘿，这片菜园被你承包啦”项目学习案例呈现。最后，李成广老师对展示项目学习的设计模板进行了详细的解读，亲切的与现场老师进行了交流和互动活动达到了一个空前的高潮阶段。 　　晋中分会场按县划分的11个小组，组员们群策群力，各显神通，或画或跳，或演或唱，纷纷展示项目学习画像创意秀。 明方向，作规划 　　14号上午，11个县区结合本县的实际情况进行了项目方案设计展示。 　　最后，冀老师对各县下一步如何开展项目式学习进行了具体的安排，给各县接下来进行项目学习的老师们指明了方向。 　　学习使人成长，通过本次的培训学习，学员们对项目式学习有了进一步的认识，对即将开展的项目式学习做到了心中有数，有的放矢，我们坚信，在冀老师的带领下，晋中市生物学科的明天会更好。