学而进步，众行致远——2021年龙山路小学暑期班主任培训纪实

神小鱼

“一个人的成长，重要的不是你是谁，而是你遇到了谁，和谁在一起。”龙山路小学老师们走进日照市金海岸中学，进行为期三天的班主任暑假研修，诸多教育大咖的精彩讲述，注定让这个暑假有了一抹别样的亮色…… 汪克良《班主任主题教育活动设计与创新》      13日上午，北师大教育管理硕士、副教授汪克良老师，做了《班主任主题教育活动设计与创新》的主题报告，汪教授先给大家讲解了新时代的班集体以及如何去建设有凝聚力的班集体，班主任在“看班、管班、带班、育班”中扮演的德育教育角色极其重要，在这些教育过程中，让学生学会自觉、自律、自育。其次，汪教授引导大家去思考开展班级活动的目的和意义。      在讲座中，汪教授为老师们列举了很多典型的主题活动实例，每个主题都是从生活中提炼而来，紧紧联系学生的实际，有的聚焦时代热点问题，有的关注学生感兴趣的话题，让我们可以结合自己的教育教学实际，将优秀案例进行实践与应用。 李志刚《班主任如何打造品牌》      13日下午，李校长回顾从建校伊始，校园建筑文化的28元素、学校的人文化管理、课堂改革的初心、“和谐互助”教学策略历经二次创业的发展。      李校长声情并茂地讲述了28中“感动身边”的人和事，在"评选感动28中人物"活动中，获奖者颁奖环节让大家记忆犹新，让智障儿子为母亲颁奖，当我们了解了背后鲜为人知的故事后，才知道李校长的煞费苦心！     一位好校长就是一所好学校。李校长事无巨细，亲力亲为，用心做老师，做校长，做教育，才有了现在全国闻名的好学校。 刘银花《核心素养下教师职业的认知与构建》      14日上午，刘银花教授作了题为《核心素养下教师职业幸福的认知与构建》的报告。她从教育与哲学、幸福的关系谈起，深入浅出地启迪教师们要学会哲学的追问与思考，引导大家要超越凡俗，在讲台上绽放出耀眼的光芒，进而做一名从优秀走向优雅的教师。     刘教授从德性、知性和灵性三个维度谈了教师职业幸福的认知与构建。她说，师德是构建教师职业幸福大厦的平台，人际智能是构建教师职业幸福大厦的材料，内心世界是构建教师职业幸福大厦的粘合剂。她强调，教师是什么样的人比他教授什么更重要；人生就是一个见天地、见众生，最终见自己的过程；幸福需要不断提醒，激情需要点燃，点燃激情就能收获职业幸福。 杨志超《提高专业素养，落实立德树人》      14日下午，河北省保定市教师进修学校杨志超老师给大家带来了一场思想的洗礼，杨老师从个方面给大家阐述作为教师如何提高专业素养，落实立德树人。 一、德育工作的意义二、德育工作环境及存在的问题三、德育工作思考与创新      杨校长丰富的经验，为老师们提供了很多切实可行的班级管理技巧：沟通技巧、学生道歉技巧、批评和表扬技巧和鼓励技巧等。     最后杨老师的课在几条名言中落下了帷幕:教师是什么样的人比他教什么更重要，教师的人格就是教育工作的一切……我们收获了满满的干货，前行的路上充满了动力。 郭力众《优秀班主任的三重修炼》      郭老师认为班级管理是班主任人格的外化，是班主任整体素养和能力的体现，有什么样的班主任，就有什么样的班级。教育的艺术就是和学生相处的艺术，和谐的师生关系是有效教育的基础，良好的师生关系就是最好的教育方法。      郭主任还从读书、写作、交流、管理四个方面总结了他的班主任成长之路。郭主任读书广、著作多、管班经验丰富，给我们很多启迪 夏日诗意正浓研修收获满满      不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚。专家们睿智的话语，渊博的学识以及他们对教育、对文化的独到见解，时时刻刻涤荡着我们的心灵。      安欣老师:为期三天的培训结束，我有幸聆听了各位专家的报告，我被深深感染着。报告内容精彩丰富，生动可感，为我们一线班主任指明了方向，犹如一盏夜空里的明灯引领我们向前，专家们的专业素养和专业智慧让我倾服。这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略。      刘倩老师:三天培训结束，我收获颇多。感觉自己经历了一次思想的磨砺。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着，耕耘着，也收获着。在今后的生活与工作中，要不断改进自己的工作方法，更贴近学生，同时也让自己各方面更加完善。      何兆彤老师:为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从五位优秀老师演讲，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。      秦一菁老师:通过这几天的培训，身为一名班主任我深深的反思，今后会结合班级实际和专家的建议，将这次班主任培训学到的经验、方法努力运用到班主任的工作实践中去，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。我能感觉到自己在学习中不断地成长！      范成敏老师:有幸参加本次班主任培训活动，聆听了多位专家的精彩讲座。专家们妙语连珠，令人叹服。收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，让我看到，原来班主任也可以做得这么出色，这么成功。这次班主任培训对我来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。      刘杰老师:参加班主任培训活动，收获颇丰，我们要用真诚容纳每个学生，班主任工作意义重大，新的时代向我们提出了新的要求，实践出真知，相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有很大的帮助，运用学到的知识，做好今后的工作。      李敏老师:“静下心来教书，潜下心来育人。”我们教师要用“爱”来和学生相处:理解、尊重、宽容、平等、关爱、给予和责任，给予孩子有效的评价:一句真诚的鼓励、一副慈祥的笑脸、一束赞赏的目光和一只肯定的大拇指。教育是心灵的艺术，它需要技术，也需要学术，我们是学生的引领者、组织者和人生导师。今后我会把这次培训学习到的知识，运用到实际的教学中，不断的丰富自身的学识。      方媛老师:在本次培训中，专家们不仅在理念、理论上给予老师们指引，还引用了大量涵盖我们日常教学常常遇到的关键问题的实际案例，他们提出自己的认识和见解的同时，也给予了具体而有针对性的指导。本次培训解答了我心中的很多困惑，激发了我的教育热情，指导了我的教学行为，为我的下一步教学工作和个人发展指明了方向！      申效瑜老师:听了几位专家几天的讲座，我越发觉得经历越多，经验越丰富。我们应该静下心来，像寻找自己头上的白发那样细心地去发现班上学生的优点，像对待自己的儿女那样经常地多去原谅学生的过失。苏霍姆林斯基不是说过:“世界上没有才能的人是没有的。”实践一年，看自己的班级面貌是不是有所转变。       “吾生也有涯，而知也无涯”。学无止境，尽管培训已经结束，但是在培训中学到的知识、观点、方法需要在今后的工作中慢慢去思考、消化乃至吸收，提升自我，我们一直在路上。