培养卓越园长——北京师范大学幼儿园园长岗位培训

北京师范大学学前教育培训中心

2021年7月15日，北京师范大学幼儿园园长岗位培训线下课程的最后一天。学员老师们满载前期课程的学习经验和收获，再次走进百年园所北师大实验幼儿园的牡丹分园和望京分园，学习和吸收督导评估的经验，两个园所分别在北京市督导评估工作中获得A级的成绩。 望京分园篇 北师大实验幼儿园望京分园执行园长徐翠凤接待前来参观学习的老师们并做详细而收到的学习安排。 北师大实验幼儿园望京分园教研员胡玥老师带领大家进行园所及班级环境观摩。 望京分园为本次参观学习做了周到而全面的开放、老师们分别走入小、中、大及混龄班级，感受不同年龄阶段、不同班级的环境设置，把握幼儿学习线索。宽敞明亮的教室、科学合理的区域布局、层次分明的玩教具摆放、自主探索的主题环境，精致、有序、开放、自主的环境，以儿童为本的教育理念无一不使老师们赞叹！ 随后徐园长为大家带来《以督评促进园所发展》的专题分享。 徐园长的分享从开放型的问题互动开始展开，从徐园长与学员老师们对于督导评估的困惑、问题与经验分享中延伸。 徐园长从自己园所经历督导评估的经验、从自己作为一名督导评估专家的角度出发，深入的与老师们分享了督导评估导向，督导评估的整体原则、督导评估标准的条目特点与评析。帮助老师们认识管理与保教是相辅相成的整体，树立基于儿童成长的教育与管理理念。 专家讲座篇 下午培训邀请到全国先进教育工作者、全国三八红旗手、北京市特级教师、北京市幼儿园办园质量督导评估专家、北京市海淀督学、原北京市六一幼儿院院长刘燕为大家带来《督评促进园所发展》的专题讲座。 园长是思想的引领者、课程的引领者、方向的引领者、行动的引领者以及实践研究的引领者。要全面做到规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境等工作。 督导评估是聚集办园力量、提升办园水平、规范保教行为的办学过程，也是幼儿园学习先进经验、总结办园成绩、整改存在问题的重要过程。 同日，北京市特级教师，基础教育研究员，全国优秀教师，北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人，北师大实验幼儿园总园长黄珊为大家带来《发展课程的理论与实践——北师大实验幼儿园园本课程介绍》的专题讲座。 历史是根，文化是魂。黄珊总园长带领团队，梳理北师大实验幼儿园的百年园史，并从中探寻课程建设的源头。引领幼儿园在寻根溯源中明确发展课程的理念，理念基础及价值取向；在借鉴反思与实践中形成课程的目标与内容体系；在教育实践中探索课程的实施途径；在园本研究中充实完善课程评价。走出了一条传承历史，积淀文化，以“儿童为本”的教育理论与实践研究之路。 黄园长主讲的发展课程解读，从教育理念、培养目标、课程实施途径、课程评价详尽阐释，向大家呈现了完整的课程架构，让大家找到了“以儿童为本的”教育理念之源，为未来的园长老师们挖掘园本优势，建设园本课程及班本课程。提供了专业的、科学的教育方法的支持。 结业仪式篇 为期九天的培养卓越园长——北京师范大学幼儿园园长岗位培训线下培训即将落幕，128学时的线上课程拉开帷幕，是开始也是结束。100位未来幼儿园园长将带携九天线下课程的所见所思所想所行，开启128学时线上课程的深入学习。