凝聚团队扬帆起航 “国培计划(2021)”—第三批提升工程2.0项目县培训团队培训项目

冰霜

相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。在这个火热的盛夏季节，“国培计划(2021)”—第三批提升工程2.0项目县培训团队信息化指导力提升培训项目正式拉开帷幕，榆树市、双阳市、磐石市、桦甸市、伊通县、梨树县六个县区培训团队成员相聚吉林省教育学院，一同沐浴“国培之阳光，共享培训团队之“盛宴”。 开班篇 2021年7月10日国培计划(2021)”—第三批提升工程2.0项目县培训团队信息化指导力提升培训项目开班式在吉林省教育学院教学楼一阶梯教室如期进行。榆树市教师进修学校25名教研员在继续教育办公室姚桂茹主任的带领下参加此次团队培训。 开班典礼 　　开班仪式在吉林省提升工程执行办公室副主任郑世忠的主持下正式开始。 解读方案 　　开班仪式后，由吉林省教育学院、吉林省提升工程执行办公室宋海英主任解读“国培计划(2021)”—第三批提升工程2.0项目县培训团队信息化指导力提升培训项目培训实施方案。通过宋主任的解读我们对培训团队的使命，按需制定、培训目标、培训内容、研修方式、研修考核，研修文化有了初步的了解和掌握。 学员讲话 　　伊通教师进修学校校长孙铁石和梨树县教师进修学校校长贾国良代表学员发言，他们对能参加本次国培学习表示感谢，并代表各位学员坚定信心努力学习。 团队建设 　　一枝独秀不是春，满园春色竞芳菲。团队精神是教师队伍建设的关键，是教师集体智慧的结晶，是教师教育教学能力的具体体现，它对教育研究具有重要的理论指导意义。 榆树团队我们的班集体 　　班主任薛杨老师与榆树市培训团队25名教研员和双阳市培训团队25名教研员组成了我们的班集体一期2班。 我们的小组 按研修任务分成五组： 【1】区域规划组 【2】应用考核组 【3】整校推进组 【4】技术工具组 【5】微能力点组 团队智慧分享 　　根据主题制作海报，各组集思广益，用心绘制的海报内容丰富，各有特色。 学习篇 　　本次培训省工程办邀请了省内外知名专家、学者，针对信息技术能力提升工程2.0相关政策、校本应用考核的实施要求、信息化教学模式及能力点的实践应用做了详尽的讲解。 课前分享 　　每节课课前分享的信息技术APP小技巧，让我们学会了微信笔记语音的记录、学到了电子证件照的快速制作、不正的照片快速校正、图片文字转换文字、一把刀词典合集等小程序的应用。 文件解读 　　湖北第二师范学院研究员、全国能力提升工程2.0专家工作组专家王金涛解读《“提升工程2.0”政策与行动》专家的讲座，有很强的理论引领和实践指导。 　　华东师范大学、全国能力提升工程2.0专家工作组组长闫寒冰教授解读教育部《校本应用考核实施指南》。闫教授从看布局、看资源、看追求、看过程、看机制、看标准这六看详细讲解了如何指导校本应用考核。 　　吉林省教育学院、吉林省提升工程执行办公室副主任郑世忠副教授解读《吉林省提升工程2.0实施要求与推进策略》。能力提升工程2.0一定要突出校本研修，校本研修要围绕技术问题、教学问题、研修问题来开展，还要通过应用考核来推动，深入浅出的讲解，受益多多。 案例分享 　　长春市汽车区教师进修学校校长赵越分享的《长春市汽车区提升工程2.0区域规划》案例，为我们做了示范和引领。 师德必修 　　吉林省教育学院党委副书记尹忠教授给我们做了《落实立德树人，做新时代四有好教师》讲座。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是立教之本，兴国之源。 专业引领 　　吉林省教育学院教授、吉林省提升工程执行办公室主任、全国能力提升工程2.0专家工作组专家宋海英详细讲解了《如何指定学校，信息化教学发展规划》。使参训老师对2.0是什么、需要做什么、怎么做和如何进行考核等方面的问题有了一个系统的认知。 华东师范大学开放教育学院副教授魏菲讲授的《信息化教学模式及能力点实践应用》，用实例深入浅出的讲解30个能力点，为我们后续学习指引了方向。 参与体验 　　白城市教育学院戈东言讲解了《能力点深度理解与应用》，他结合具体案例让参训教师了怎么样去选择能力点，受益匪浅。 　　南宁师范大学教授、全国中小学幼儿园教师培训专家工作组专家王文蓉就《培训团队关键能力实训》进行讲解，以自身参加的培训及所开展的工作为例深入浅出的为我们进行讲解、分析、指导，我们从中学到了不少经验和方法。 实施方案交流与点评 　　榆树、双阳、磐石、桦甸、伊通、梨树六个县区各自分享了能力提升工程2.0的实施方案。张中影老师代表榆树市分享了《榆树市能力提升工程2.0实施方案》。 　　交流结束后，宋海英主任用案例对《县区能力提升工程2.0实施方案的制定》做什么、为什么做、谁去做、哪里做、何时做、如何做进行了详细讲解，理清了我们的思路。 学习剪影 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。参训教师课上全神贯注写着、记着、录着、拍着，生怕错过专家的只言片语。 研修生活 　　研修学习快乐，研修生活也快乐！感恩国培组每天用心、贴心、暖心的安排！ 结业式研修成果展示能力点案例 榆树市教师进修学校司大伟代表微能力点组分享了《榆树市A6能力点案例》 　　此项展示后，宋主任又对能力点的选点进项了详细的讲解 县校本应用考核方案 榆树市教师进修学校齐永慧代表应用考核组分享了《榆树市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案(拟定)》 我所理解的能力提升工程2.0 榆树市教师进修学校韩中梅代表技术工具组展示了微课《我理解的提升工程2.0》 成果展示后，宋海英主任回顾了本次培训取得的成绩，盘点了不足，同时对我们各县区提出要求了，希望我们深度学习、学以致用、提质增效、特色发展。 　　郑世忠副主任对活动做了深刻的总结。各位学员能够用自己的智慧、勇气、毅力、真实陪伴在自己的岗位上，指导好本地提升工程2.0的培训，着眼于机制建设、着眼于三提升、切实开展好信息化教学，回应时代赋予我们的责任。 总结篇 　　通过本次培训，大家都拓宽视野，解放思想，了解了信息技术应用能力对教师的重要性，重点以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制是未来教育的发展目标，通过文件解读、专业引领、案例分享、参与体验、师德必修等一系列课程，理清了本区域的“信息技术2.0”整体推进方案的思路，对信息技术2.0的要求和目标以及应用信息技术的新方法有了更深入的理解，明确了培训团队所肩负的任务，培训者需要哪些核心能力才能引领学校教师开展信息技术应用能力提升工程2.0，给我们开展工作指明了方向。我们要以30个微能力点为抓手，通过整校推进，分层次分阶段遁序渐进做好信息技术深度融合应用的培训，努力让榆树市教师都尽可能的成为信息化技术应用的高手。 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在心灵激荡间，思维碰撞中，我们一步步实现理想，为心中的教育梦扬帆起航！信息技术2.0时代必将更精彩，更未来！