【铜冶镇二中】主动担当作为，全力做好迎检准备工作——铜冶镇二中观摩促推会

铜冶镇二中

我校

借阅

学生

二中

书法

配备

教室

图书

铜冶镇

音乐教室

　　2021年7月13日上午，鹿泉区教育局领导、各科室长、中心校和直属校长一行到铜冶镇二中进行督导评估。为了全面做好10月份“迎接省政府履行教育职责评价工作”，确保取得优异成绩，铜冶镇二中主动担当作为，全力做好迎检准备工作。

　　现场会按照省评价检查程序进行。督导组在铜冶中心校齐校长和铜冶镇二中李校长的引领下，听取负责人工作汇报，查看校园环境、校园文化、专用教室、档案材料等,走进各个功能室，认真查验各种教学设备的配备情况，并与功能室管理人员询问交流,结合当前学校迎评工作上存在的问题，提出整改意见。

　　我校非常重视语言文字工作，有专门的书法教室，书法教室约五、六十平米，可容纳40多人上书法课，教学内容主要以硬笔书法和毛笔书法为主，有专门的老师负责，书法教室配备了毛笔、墨、毛毡、宣纸等书法用具。硬笔书法用具主要由学生自带，书法教室给学生们学习书法提供了一个的一个平台，将获奖作品悬挂墙上，大大激发了学生学习书法的热情。

　　我校图书阅览室总面积130平方米，最大班容量45人，藏书总量达36498册，生均应配备35本，我们达到了41，本报刊杂志60种，可满足全校师生借阅，图书共分为22类，并按照《中图法》管理要求全部标注上架，图书室实行分区管理，分藏书区、借阅区、阅览区以及学生作品展示区。

我校图书室开放时间为上午九点到下午六点，满足每周开放时间不少于40小时，在开放时间内，每位师生都可以自由借阅，学生在借阅时可根据“我推荐的一本好书”做参考，选择推荐指数较高的书籍借阅，当然也可根据个人需求去选择。

　　学校为了满足学生多元化的阅读需求，每年都会新增一批书籍，满足每年生均新增一本书，每位学生每学期的借书量能够达到六本以上。学校还将图书室作为学生全面发展的基地，经常开展各种主题的阅读和朗诵活动，例如“经典诵读”“我爱读书”等等，孩子们将个人收获，以读后感和手抄报的形式呈现。今年是建党100周年，我校在六月还举办了“学党史知党恩”朗诵活动。

　　为了扩大学生的借阅量，我们还采用班级集中借阅的方式，分年级分时间进行借阅，每月两次。每班教室还设置图书角，在图书角的位置都有图书目录，新书上架后也会及时推送，方便学生随时随地阅读，并在图书角进行登记。每班配备两名小图书管理员，辅助借还图书。我们的借阅登记使用电子借阅系统扫码记录和人工记录多种方式。

　　实验室是学生们学习实践的主阵地，我校生物、化学、物理仪器按照省中小学仪器配备一类标准配备，完全能够满足最大班容量的实验要求，各种仪器能够分类，分析放置，橱内实物与橱目标签相符；建有专门的仪器帐目，仪器的购置，使用，维修保养都有详实记录；特殊仪器的放置严格按照技术要求摆放；室内防火，防潮，通风设施齐全。

　　音乐教室大约54平米，我校音乐教室用于音乐教学、兴趣小组的开展。内挂有音乐教室管理和音乐教室安全制度及音乐教学挂图，配备了音乐教学必备的器材，音响投影，钢琴，音乐柜，音乐坐凳48个，给学生创造一个温馨的氛围，最高班容量是45人。

　　我校美术室是专为美术教学而设计的专用教室，室内配置了四个大工作台，为学生绘画、手工、设计和创作提供了可操作空间。室中还配备了画架、画笔、静物台、石膏像等传统的教学用具，即能满足本校学生进行美术教学活动，同时又是学校美术兴趣小组活动场地。

　　我校创客室面积约54平方米，配备2台3D打印机，6套机器人和10套手工套件等设备。每周四下午第4堂课开展创客社团活动。在社团活动中，小创客们通过动手实践把自己的创意变成实物。创客社团活动不仅锻炼了孩子们动手动脑能力，也让他们体会到科技的无穷魅力，培养了孩子们的科技创新精神。

　　我校还设立了心理咨询室，对学生进行“心与心的交流，面对面的关怀”，缓解了师生的心理压力，成为抚慰师生心灵的港湾。

　　本次观摩促推会，各位专家、领导对我校的办学理念、学校管理、教育教学等工作给予了充分肯定，同时也提出了中肯的意见和建议。因此我们要克服消极应付思想，严格对照标准，主动担当作为，全力做好迎检准备工作。

　　我校将以此次督导评估为契机，寻找差距与不足，开拓创新，奋发进取；要对校园的每一处环境卫生、每一本迎评档案等进行反复检查，抓好每一个细节问题，特别是有关政策性问题是否落实到位等；要进一步挖掘和归纳学校各方面工作，突出学校的办学特色和四年来的变化，全面展示铜冶镇二中教育新形象。