思政培训赋能，培根育人铸魂——建区实验小学组织教师收看、交流“如何上好思政常态课”专题讲座

黄丽娟

为了深入贯彻落实习近平总书记关于思政课“八个统一”的要求，指导学校的思政教师上好常态的思政课，在教学中加强对学段衔接育人目标的思考，为提升自身素质寻找更多的学习方法，特别是指导一专多能和兼职的思政教师提高思政常态课教学水平，提高课堂的吸引力和说服力，建安区实验小学组织德育专干、思政课教师和全体班主任收看、交流“如何上好思政常态课 ”专题讲座。 　　思政老师和班主任观看并交流 “如何上好思政常态课 ”专题讲座 思政老师笔记 01活动介绍 一、活动主题 如何上好思政常态课，自觉提升思政课学段衔接意识 二、活动时间 2021年7月14日下午 三、参加人员 德育专干、思政老师和全体班主任 02活动议程 03活动亮点 满洲里市教育研修中心邀请四位思政课专家做专题讲座，并安排小学初中高中三位思政教师与四位专家在线交流，就如何提升常态思政课的质量加强学段衔接进行深入探讨。四位专家分别为教育部大中小思政课一体化建设指导委员会专家指导组成员商洛市商州区第二小学冀萍老师、山东省优质课一等奖获得者日照市思政学科带头人葛长兰老师、教育部思政领航名师江苏口岸中学卞珍凤老师、广西南宁思政教研员农春好老师。 　　首先满洲里市教育研修中心翁占才做开场致辞。他抛砖引玉，针对广大思政老师的困惑“如何上好思政常态课”提出了几点问题，如：如何把教材深度分析、充分挖掘课程标准和教材中的相关知识联系？如何把思政课与生活实践相结合？思政老师如何提升自己的素养？思政老师之间如何进行有效的交流，避免出现形式主义等问题。既道出了思政老师的心声，也为广大老师明确了此次主题讲座的目的。 　　接着，陕西省商洛市商州区第二小学冀萍老师做了主题为《种好责任田守好主阵地 ——一线教师如何上好思政课》的经验分享。她从思政课老师的现状谈起，针对于一线教师如何走进道德与法制课进行了五个方面的交流： 一、了解统编教材的内容体系建设；二、了解统编教材的框架结构；三、知道课时划分；四、定准课时目标；五、清楚课堂的教学环节。冀老师的经验分享听后使人茅塞顿开。 　　山东省日照市思政兼职教研员葛长兰老师做了《让中学思政课堂有知有味有温度》的经验分享。她倡导问题式教学，运用多种教学模式等，让思政课堂有知、有味、有温度。向听课老师深刻诠释了教学有法，教无定法，贵在得法的教学方法。 　　江苏省口岸中学卞珍凤老师做了《魅在课堂力在课外——做有魅力的思政老师》的经验分享。从如何做有魅力的思政老到为师要做这样的人，鼓励老师顺势而为，主动作为，力争有为。 　　在随后的专家交流中，把专题知识讲座推向了高潮。特别是满洲里市第三小学刘鸣校长与冀萍老师的学术交流，为广大思政老师呈现出了了一桌饕餮盛宴。 刘鸣校长把冀萍老师的经验分享看作是一杯“清”“香”“纯”的甘茗，令人回味无穷。接着提出了一线思政课教师困惑已久的几个问题：小学道法课如何体现一体化的教学目标？是否强化道法课知识目标？一线教师资源较少等问题。而后冀萍老师老师都一一做了中肯而明确地回答。她巧妙的把思政课的教学看成美丽的风景，各个路段的风景不同，各个学段教学重点也不一样，但要“瞻前顾后 ”。小学阶段是启蒙道德情感阶段，目的是培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，让其具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。教学的落脚点在知、情、意、行的统一上，不必强化知识目标等。她的一番话让人茅塞顿开，对于小学阶段的思政课有了更清晰的目标。 最后，广西西宁市思政教研员农春好对本次活动给予梳理总结。她分析了思政常态课长期存在的问题，明确了思政课改革创新的新出发点要遵循“八个统一” ，思政常态课教学模式探索模式“一核四环三贴近 ”，为思政课教师如何做好中小学思政课程教学的衔接给予了明确的方向。 　　最后，建安区实验小学的老师们纷纷表达了对实小思政课教学的期冀。“让我们的思政课成为有温情、有温度的思政课。”道德与法治老师李耀华说。“做一个有信仰的人，培养有信仰的学生。”工会主席李瑞与大家共勉。校长杨淑敏则提出自己的期望道：“思政课建设永远在路上，让我们携起手来，一起让思政课在实验小学落地生根。” 策划：政教处编辑：黄丽娟图片：各位思政、班主任老师