<p class="ql-block"> 为更好地传承国学经典文化，让《千字文》蕴藏的深邃内涵浸润儿童美好心灵，城区小学《蒙学经典〈千字文〉与小学语文整合校本课程实践研究》课题组老师们在自己所在年级全面进行《千字文》教学，形成了七个与实验班学习内容基本同步的《千字文》学习推广班。</p> <p class="ql-block"> 低年级推广班里的孩子自入学以来就在老师们的带领下，有计划地进行《千字文》的诵读积累，今年暑假将完成《千字文》全篇的背诵任务。</p> <p class="ql-block"> “天地玄黄，宇宙洪荒……”每天推广班教室都会传出同学们诵读《千字文》的读书声。即使在寒暑假，他们对《千字文》的喜爱从未中断。“尺璧非宝，寸阴是竞……”日复一日的学习，《千字文》中诉说的人生之道，思想之悟，已然成为孩子们的精神宝藏，行为准则。</p> <p class="ql-block"> “少成若天性，习惯成自然。”除了诵读，硬笔字书写也是低年级推广班教学的重点。老师们为孩子们精心挑选了汉字练习字帖，每天安排十五分钟进行书写指导与练习。“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人。”每一次凝神静气、一笔一画的认真书写，都是一次中华民族悠久而灿烂的文明的传承。</p> <p class="ql-block"> 推广班的老师们在教学的同时，也将课题组“千字阁”之“字字生花”汉字书写活动贯彻始终。他们从开学伊始，便对学生的每一次书法练习进行细致点评。一次书写就是一次提高。同时还详细记录学生规范书写的汉字个数，在班级里形成了“写字高手”大比拼的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 学期结束后，第一批在“字字生花”汉字书写活动中脱颖而出的“写字高手”们，在老师的带领下，来到彭高多肉植物园进行参观学习。孩子们用笔尖的“汉字花”换来了可爱的“多肉花”作为奖励，心中种下的传统文化的种子，必将在他们辛勤汗水的浇灌下，生根发芽，开出绚烂的花朵。</p> <p class="ql-block"> “雅言传承文明，经典浸润人生。”课题组的全体老师们还将继续努力，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，让先贤哲人的智慧启迪孩子们领悟人生的真谛！</p> <p class="ql-block">省教科规划课题《蒙学经典〈千字文〉与小学语文整合的校本课程实践研究》</p><p class="ql-block">供稿：刘琳子</p><p class="ql-block">供图：黄梅 詹多华</p><p class="ql-block">审稿：钟怀周</p>