学高为师,身正为范——株洲市渌口区2019年—2021年新教师培训活动第三天纪实

之卿

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。作为一名教师,我总是告诫自己:“喊破嗓子,不如做出样子。要想正人,必先正己。”为期三天的2019年——2021年新进教师培训活动进入了尾声。 今天的主持是来自渌口镇中学的张建华老师。一开始,他那幽默的语言,动听的嗓音深深地吸引了在座的各位。“失眠”一词,在他口中描述得那样清新脱俗,不仅缓解了在座各位赶路时的疲倦,也带来了欢乐,使我们今天的培训在轻松愉快的氛围中开始。 首先为我们拉开帷幕的是来自湖南第一师范学院的应届毕业生张占鑫,她就丁文平老师的讲座进行了简单的总结。“做一个麦田里的守望者,守望嬉戏、守望童真;做一个花婆婆,带着爱与知识的种子出发,我走过的地方将会变成一片片温暖的花海,遍野绽放;做放风筝的人,风筝为何飞得高,因为地上有人蹒跚奔跑。”果然是“听君一席话,胜读十年书。” 《新时代教育转型下青年教师的修炼》是株洲市渌口区教研室主任林鑫主任为我们带来的专题讲座。 “学习力;设计力;研究力。”这“三力”是林主任对我们的要求与期望。 “学习力”要求我们在教师专业成长的过程当中应当多读书,而且应该读哪些书呢?首先要分清楚哪些是无用之书和有用之书。无用之书指的是“非教育专业书籍”。林主任引用了庄子先生的“无用乃大用”的故事。有用之书则指的是“教育专业书籍”。其中又分为两类,一类是理论上有用的书,如《教育心理学》、《教师如何做研究》等;另一类是实践上有用的书,如《给教师的建议》、《第56号教室的奇迹》等。 林主任在推荐有用之书的同时,还给我们分享了她阅读过的几本书《把美好种进儿童心田》、《“三问”教学法》、《教育的初心》和《做精神灿烂的教师:教师自我成长的5个密码》。 当然不仅有林主任为我们分享了她的阅读心得,还有来自渌口镇中学的张又山老师也为我们分享了她的阅读心得,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。 在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。“阅读”“思考”“赏识”是她总结出来的“六字宝典”。热爱阅读不仅是老师对学生的希望,也是对老师自己的要求。“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们要在阅读中思考。赏识就是要欣赏学生。<div>  张老师给初为人师的自己定下了目标,定下了工作准则,设计了教育个性签名,相信这本书带给她不仅仅只有这些。</div> “设计力”,毋庸置疑其实就是教学设计再理解。而“教学设计”亦称“教学系统设计”,是指“为了达到预期的教学目标,运用系统观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教、学、评活动进行系统规划的过程。”<div><br></div> 教学设计分为三个阶段,教学前设计,教学中设计,教学后设计,在教学前设计主要是教学分析、教学策略设计和教学评价合计。而教学分析又有学习者分析、学习需要分析、学习环境分析、学习任务分析、教学目标分析五部分。教学策略设计分为教学模式设计、教学方法设计、教学媒体设计。<div>  与此同时,林主任还为我们介绍了三种教学模式,一是以发现探究为主的教学模式(问题解决模式),二是以情境体验为主的教学模式,三是以合作为主的教学模式。</div> 来自龙船镇中心学校的肖烨老师为我们展示了一堂七年级下册第三单元《清朝君主专制的强化》的教学设计,肖老师的准备十分充分,不论是从教学设计方面,还是学情分析,教材分析等方面都体验出肖老师扎实的基本功。这是一名优秀的人民教师必备的基本条件。   “研究力”希望我们大家都能积极踊跃地进行课题申报,在选题的时候讲究一个原则,切忌假、大、空,要做到小、实、新。内容方面则要求抓住“三点”来选题,抓住难点、挖掘亮点、关注热点。 <p class="ql-block">  来自南洲镇中心学校的胡韩玲老师为我们分享了她在课题申报时遇到的重重困难以及是如何克服战胜它的,并且讲述了课题申报应当怎样去做,为我们指明了方向。</p> 到这里,上午的培训就告一段落了。让我们下午再见哟!<div>  炎炎夏日,吃过午饭,在短短的小憩后,我们的培训再一次在张建华老师的幽默主持下拉开了第二篇章的序幕。</div> 来自株洲市醴陵市均楚镇青山小学的校长龙卉茹,2018年毕业于湖南第一师范学院,工作3年的她一直都是校长兼包班班主任。她的“教育日记”使我们感动,她说:“责任使然,再苦再累,我也一定坚持教育好每个孩子。”<div>  她从六个方面为我们讲述了在乡村教师生活中如何不断地成长,如何不断地充实自己和提升自己。</div> <p class="ql-block">  龙校长说:“教师本身就不是一个轻松的岗位,苦和累是必然的。我始终牢记‘只需耕耘,莫问收获’。”龙校长的故事使我明白了,世上没有绝对的“坏”孩子,擦亮眼睛,努力地从孩子身上找优点,鼓励他做得更好!</p><p class="ql-block">  是金子,在哪里都会发光。而龙老师就是孩子们眼中发光的金子,引领着孩子们一步一步向前。我们要向龙老师学习,脚踏实地地提升自己的教学质量,呵护关爱每一个孩子。同时,要积极承担一些其他的工作,要有多做事就代表多锻炼、不怕吃苦的精神。</p> 看!我们这些美丽的老师们是多么认真地在学习,培训的内容相当充实,只有学习学习再学习,才能不断地完善自己,不断提升自身素养,成为更加优秀的老师! 不知不觉,培训已接近尾声。三天的培训内容丰富而扎实,湖南第一师范学院的应届毕业生刘馨为我们这三天的培训进行了总结,只有不断提升自身专业水平,才能让有限的人生绽放无限光彩。 通过各个小组学员民主投票认可,以下14名学员荣获“2019年——2021年新进教师培训班”优秀学员。对以下14名学员表示祝贺! 教师就像一片叶,没有花的艳丽,没有果的香甜;教师也像一颗星,没有太阳那样热烈,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。但教师的脊梁却支撑着祖国的未来,他们的双手却托举着明天的太阳。 <p class="ql-block">  总之,教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质。我愿奉献给学生片片爱心,换来桃李芬芳,春色满园!</p>

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