上篇《家校沟通与协同教育》 <p class="ql-block">风趣幽默的主持人——秦少强老师</p> <p class="ql-block">教育小故事分享</p><p class="ql-block">袁丹凤老师初为班主任，经历角色由“维持秩序”到“陪伴成长”的转变，感受独属于班主任的心理成长历程。</p> <p class="ql-block">严瑜老师秉持着“教育不是一蹴而就的”的发展性理念，持续从细微处密切关注学生的心理情况，及时与家长沟通，使孩子成为更完善的人，给孩子更好的未来。</p> <p class="ql-block">王德贤老师讲述自己与1841班不得不说的故事，给学生一个抽屉，架起一座通往孩子内心世界的桥，利用教育机智走进孩子的心。“接地气”的分享引起在场老师的无数共鸣，博得满堂欢笑…</p> <p class="ql-block">“声声入耳，句句入心”，如何让我们老师的良药忠言不再苦口逆耳？发展与教育心理学硕士，国家二级心理咨询师，湖南工商大学心理健康教育专职教师夏璇老师给我们带来了干货满满的讲座。</p> <p class="ql-block">家校合作是最完美的教育，夏璇老师从理论和政策两个层面来谈家校协同育“心”的必要性，提出家校沟通中存在的种种问题，每一个都切中肯綮，引起学员们的强烈共鸣。</p> <p class="ql-block">“我们无法通过智力去影响别人，但是感情却能做到这一点”，夏璇老师借亚里士多德的话给我们道出有效沟通的方法——持续地建立情感联结。在与学生、家长的沟通中，我们应以更加积极正面的方式引导他们发现问题、应对问题、解决问题，在家长迷茫无措时送上魔法锦囊，缓解焦虑、消除疑虑。在学生陷入困境时适时介入、用心倾听、艺术表达，打开孩子的心扉，缩短心与心的距离。</p> <p class="ql-block">学员们课堂上运用夏老师教的技能实战演练。</p> 下篇——《班级心理活动设计》 <p class="ql-block">端庄秀丽的主持人——严瑜老师</p> <p class="ql-block">下午场主讲嘉宾是来自师大附中博才实验中学的申玉老师，申老师以姓名故事接龙热身活动作为讲座的开场，接着以小调查的方式，畅谈老师们对团体心理活动的认识。</p> <p class="ql-block">讲座主要围绕什么是班级团体心理活动，班级团体心理活动的意义与价值，如何设计和实施班级团体心理活动三个主题展开。</p> <p class="ql-block">申玉老师的讲座活动丰富多样，吸引全体学员跃跃欲试，大家拍下各种小妙招，恨不得暑假返校就去班级进行实践。尤其是体验到不同年级不同阶段的主题内容选择，解决了班主任老师们对于心理活动开展的困惑，老师们对于不同年级段的心理活动设计顿觉豁然开朗。</p> <p class="ql-block">讲座最后，申玉老师也给班主任老师们分享了如何有效组织并实施心理活动的技巧，给老师们推荐了相关参考书目。</p><p class="ql-block">申玉老师以一段《青春风铃》案例分享结束了本次《班级心理活动设计》主题讲座，“青春就像乘坐一辆开往终点的车，车子行驶在各色美景的路上。沿途中，可能有人经不住路边的美景，放弃了终点，而选择了中途下车，流连在路途的美景之中；而有人放弃了美景，一直秉承着自己最初的愿景，最终到达了自己理想的终点。”</p> <p class="ql-block">最后，班主任陈婷宇老师主持了《岳麓区中小学班主任心理健康教育能力研修班》结业典礼，带领全体学员回顾了三天来的培训历程，表彰了优秀学员，并给学员们颁发结业证书，本次活动在一片欢声笑语和恋恋不舍中圆满落幕。</p> <p class="ql-block">文字：程莹莹，严瑜</p><p class="ql-block">编辑：谭晓芳</p><p class="ql-block">审核：李洁</p>