<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我来了，您刚好在，真好！我们来了，能听到您的声音，真幸福！</span>7月14日，在杭州百瑞运河大饭店，我们来自嘉峪关的122名老师聆听了浙派教育专家王莺老师带来的《深度对话，教育教学的新追求》，和江阴市南闸实验学校副校长殷余忠带来的《千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金——孩子不良行为背后的动因分析与干预方式》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先由周培植院长为我们开班仪式做讲话，周院长以一首配乐诗朗诵《我们在“天堂”里浪费时间》开始，通过“我们为何来‘浙里’”的主题，让我们认识了“浙山、浙水、浙如画”，也让我们明白我们遇到了百年之大变局，我们需要改变，我们是为改变而来。我们的职业是无比神圣的，点滴意识和行为的改变，可能就足以改变成千上万个孩子的一生。我们想在多大程度上改变世界，就得多大程度上改变自己。改变一点，人生出彩。</p> <p class="ql-block"> 美丽的容颜千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，集美貌、智慧于一身的王莺老师，她渊博的学识，幽默的语言，自信优雅的气质，不仅为我们展示了“浙里”名师的风采与魅力，还让我认识到了自己教学过程中的不足，更为我们指明了今后教育教学的方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讲座中，我们时而深入思考，时而深刻反思，时而哄堂大笑，她真正做到了用朴实、简单的语言阐释了最深刻的道理。如果我们的课都上成王老师这个标准，我们又何愁学生上课不认真听讲呢？</p> <p class="ql-block"> 当王老师说，你了解自己的学习风格吗？你都不了解自己的学习风格，你怎么能说你了解学生的学习风格？你怎么能说你在因材施教呢？这一连串灵魂的拷问令我心虚、惶恐。这些年在教学中的抱怨，原来都是借口，都是在为自己的无知和不努力找借口。作为一名一线教师，我给自己储备了多少教育理论知识呢？没有理论，怎么去指导实践呢？顶多就是拿着一张旧船票，去登来来往往的客船！这些灵魂的发问让我无地自容，也让我明白了今后，我有一个永远的身份，那就是永远的学习者。作为一名教师，必须永远学习，永远发问，才能永远热泪盈眶！</p> <p class="ql-block"> 殷老师从不良行为的概念界定、不良行为的表现与错误观点与错误观念、不良行为的识别线索、不良行为的干预方式等四个方面，用一个个经典的案例，深入浅出、引经据典，让我们认识到许多孩子的不良行为背后，都有更深层次的心理学原因。他重点为我们阐述了不良行为的干预方式，给我们一些应对教学中具体问题的策略，解决了我们教学中的困惑！</p> <p class="ql-block"> 虽然我们地域不同，经济能力不同，教育生态也不同，但我们的教育初心和情怀是一样的。问渠那得清如许，为有源头活水来。改变永无止境，我们充满自信，愿永葆教育智慧之活水永不干涸！</p><p class="ql-block"> 为教育，我们缘聚“浙里”，</p><p class="ql-block"> 为成长，我们走进“浙派”，</p><p class="ql-block"> 为改变，我们坚守初心，</p><p class="ql-block"> 让我们携手共进，成为嘉峪关教育改变的力量！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嘉峪关市峪泉镇教委</p><p class="ql-block">2021.07.14</p><p class="ql-block">文:马春燕</p><p class="ql-block">图:徐静 金丽萍</p>