<p class="ql-block ql-indent-1">构建校本主题研修系统，优化教师教学品质，提升课堂教学效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为实现构建校本主题研修系统的新目标，并以此优化教师教学品质，提升课堂教学效率，我校新一次校本研修培训于2021年7月14日上午正式开始。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次会议由曹淑萍校长主持，二十中全体教师齐聚一堂，认真聆听培训内容，梳理重点。本次培训内容主要分为四个方面：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、什么是校本教研</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、如何进行校本教研</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、构建校本主题研修系统的方式</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、构建校本主题研修系统的目的和意义</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在解读“什么是校本教研”这个问题时曹校长强调：校本研修应立足学校、服务学校，应与教师的日常工作相结合。教师应学会利用校本研修解决工作中的实际问题，在此过程中得到学生、教师和学校的共同发展进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">而正是因为校本教研能够起到这些促进作用，也更符合当前教师工作以及学生、学校发展的需要，所以教师们才更应掌握校本主题教研系统的相关内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对此，曹校长提出了我校“优化教师教学品质提高课堂教学质量的研究”的学校校本研修主题，希望学科组根据学校校本主题拟定本研修组的研修主题和研修方案。所有教师利用假期学习李元昌校本研修系统，针对自己的教学实际和教学中遇到的问题进行个人的校本主题研修。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训尾声阶段，所有教师有序整理笔记，交流本次培训心得体会。通过大家的谈话，能够感受到教师们对新学习校本教研工作的热情和信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">十年树木，百年树人；立足讲台，任重道远。本次培训虽然结束，但二十中全体教师的专业成长才刚刚开始，我们必然不负初心，坚定前行。</p><p class="ql-block"><br></p>