<p class="ql-block"> 有了梦想，我们就有了方向，有了动力，有了飞翔的翅膀。</p> <p class="ql-block"> 今天的夏令营活动主题是“放飞梦想（生涯规划）＂，课程分成两个部分，第一部分是马丽娟老师通过课堂让孩子们认识梦想，拥有梦想，并努力实现梦想，第二部分通过小游戏提高孩子们实现梦想的能力。马老师的课堂生动活泼，内容丰富。首先通过游戏“大风吹”调动孩子们的积极性，接着再进入课堂。让我印象最深的是马老师讲了五只毛毛虫的故事。毛毛虫想吃树上的苹果，它们通过不同的方式，得到了不一样的结果。其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——职业成功。爬树的过程就是我们职业生涯的道路。老师还通过奖励糖果的方式鼓励孩子们踊跃回答问题。马老师还让孩子们在纸上用彩笔描出自己的五指，然后写上自己的梦想。孩子们做得很认真，表现得很积极。</p> <p class="ql-block"> 当大家都在认真描手指时，一个小女孩吸引了我的注意。因为她的情况有点特殊，所以我格外注意她。她面前的纸空空如也，桌子上也没看见一支笔，我以为她是没有彩铅，于是连忙找老师帮她拿了一盒，谁知她自己带了一个大包，里面工具齐全。原来，她本来非常喜欢画画，但不喜欢这样画画，于是老师就让她画自己想画的，最后她虽然画得和其他孩子不一样，但是画得又快又好。</p> <p class="ql-block"> 马老师将孩子们的画贴到黑板上，孩子们的梦想天真烂漫，五彩斑斓。</p> <p class="ql-block"> 接下来是游戏时间。首先玩了两个小游戏热身，赶“猪”过河和合力吹气球，以此来锻炼孩子们的肺活量和协作精神。接着玩“蜈蚣”翻身，所有孩子分成两列，手搭在前面同学的肩膀上，第一位同学从他们手搭的空隙中钻来钻去，跑到最后面，接着是第二位第三位，大家跑得非常开心。</p> <p class="ql-block"> 最后一个游戏是解开“手链”。虽然是我解释不清规则的错，女孩们仍然玩得非常正确，而男孩们在音乐响起之后就开心忘我地跳起了舞，音乐停止后本应该站在原地手交叉握住，然后通过手臂的翻动回到一个大圆，他们却自发地回到原来站好的队形，让我们哭笑不得。</p> <p class="ql-block"> 最后，我让大家思考，怎样把梳子卖给和尚呢？大家众说纷纭，想法很多。有的孩子非常聪明，凭自己的智慧就可以想到最佳的推销方案，让我非常佩服。口才和创意也是职业生涯中不可或缺的本领。</p> <p class="ql-block"> 活动结束了，大家在合影时开心地举起了手中的糖果，笑容灿烂。</p> <p class="ql-block"> 祝愿每一个孩子们心中有梦，梦里有帆！（本文由大学生志愿者王安文同学提供）</p>