<p class="ql-block"> 信息技术的发展正在推动时代变革，教育部在2019年发布的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中提出，要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。基于此，我校全体教师参加了信息技术应用能力提升工程2.0培训。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，县政府党组成员、教育局局长孙长恒做了重要讲话。参训教师明晰了此次培训的重点和自身的职责，认识到了全员信息技术应用能力培训2.0工程的重要性。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，冯炜教授对教育信息化2.0行动计划进行了具体解读。教育信息化2.0是指全面推动教育现代化，开启智能时代教育。那么由此也将带来教育资源观、技术素养观、教育技术观、发展动力观、教育治理水平、思维类型观这六大方面的转变。她谈到，作为全校信息技术的核心部口，我们应该尽快尽早的学习最新的信息技术知识，同时提升自己的信息素养，为做好全校的信息化建设打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 教师信息技术能力提升2.0工程整校推进的目标任务：构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，努力实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。</p> <p class="ql-block"> 下午，康小江教授从“2.0时代教育的六大趋势”“教学过程中的技术融合”“综合应用案例”三个方面对《2.0视域下教学的技术融合创新》进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 第二天，老师们带着满腔求知的热情又投入到紧张而愉快的培训当中。康小江教授进行了以《以目标为导向，以成果促应用——2.0整校推进的组织与实施》为题的讲座。从2.0整校推进的思路、整校推进的人和事、微能力点的成果论证、学校信息化发展规划制定、校本研修方案制定等五个方面详细解读，每个点都有理有据，以案例明做法，为学校各层次团队2.0教学的实效推进提供了非常值得借鉴的方法。</p> <p class="ql-block"> 虽然老师们在不同会场，但学习的认真是一样的。</p> <p class="ql-block"> 学习培训还在进行中，两天的学习，老师们感到收获满满，每天都在认真的记笔记、写感悟，把学习的内容尽快内化为自己的知识内涵，提升自己2.0技术融合创新的能力。</p> <p class="ql-block"> 夏日炎炎，阻挡不了老师们学习的热情；细雨蒙蒙，更加助力老师们能力的提升。2.0培训进行时，我校全体教师携手前行！</p>