今天的阳光 明天的希望,——南特师院培训点滴感悟

紫竹雨

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  为学习特殊教育先进教育教学思想和理念,提高教师教学技能和教学创新能力,有效推动肃州区特殊教育随班就读和送教上门工作质量增效,培养特殊教育领域骨干教师。酒泉市肃州区教育局特组织部分从事特殊教育的教师,赴南京特殊教育师范学院进行培训学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  踏上南京这片土地,让我深深感受到了南京的“热”情。进入南京特殊教育师范学院,我进一步领略到了绿树成荫,鲜花盛开的美丽以及公寓楼、会议厅空调的凉爽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  校园内身残志坚的伟人的塑像,名人名言条幅等随处可见,这些深厚的文化底蕴,大大激发了我们学习的热情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  此次培训安排非常扎实,我们7月11日到校报到,12日早上举行了开班仪式。酒泉特教学校张培文校长有一句话我非常喜欢: 在合适的时间,来到合适的地方,参加学习,促进自我成长,这是一种幸事。</span></p> 第一讲 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  南京特殊教育师范学院李晓庆教授用亲切的语言、详实的案例、丰富的表情及生动的肢体语言向我们讲授《特殊儿童诊断与评估》,让我们对特殊儿童,尤其是自闭症儿童又有了进一步的认识。</span></p> 第二讲 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  南京特殊教育师范学院的李泽慧教授讲授的《融合教育:当代教育发展的必然之路》,以高度的教学思想理论,生动的教学案例,让我认识了“融合教育”,知道了融合教育是当代教育发展的必由之路,它是一种教育理念而非安置形式,我们仅仅做到零拒绝是不够的,还要给予特殊教育支持与服务。</span></p> 第三讲 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  南京市鼓楼区特殊教育学校黄艳萍主任就《区域推进融合教育资源中心建设实践探索》进行了讲解。通过深情的配乐朗诵、生动的图片、案例、视频讲解,向我们展示了这些年来,她们在特殊较育方面的探索过程与实践成果。</span></p> 百年党史 百年特教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  7月13日下午,南特的郭永老师带领我们参观了“中国特殊教育历史博物馆”。通过观看视频、参观展品、听老师详细的讲解,我们对中国特殊教育的发展史又有了一个更加全面的了解,同时也被那些为中国特殊教育事业做出贡献的前辈们、老师们深深地感动着。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  不论是专题讲座还是参观特教史,我们都能从中感受到每一位从事特教事业的老师对这些“特殊”儿童的“关注与关爱”。关爱“特殊”儿童是一种责任,而不是施舍!这些孩子从寻求帮助到生活在社会的关爱中,就像是历经寒冬的冷风飘雪,一下子迎来了春天温暖的阳光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  我们的培训还在如火如荼地进行着,让我们尽情期待接下来的精彩吧。</span></p>

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