心存美好，自会做得美好！

新安县西关小学

6月底，考完试后，学生就放假回家不再返校了，而我们老师在批卷、登分、做试卷分析、评优评先、线上家长会线下家访、开期末总结表彰会后也终于放假了。忙了一学期，确实也累了，迫切希望得到休息，也打算在即将到来的假期中好好陪陪孩子，读几本自己想读的书。 　　7月8号学校开期末总结会，会上我被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教学能手”、“师德标兵”、“写作达人”，一共得了五张奖状。会后我把奖状一一展开，认真看了看上面写的字，又仔细放好。彼时与以往获奖的心情不同，没有开心、兴奋，倒是添了几分踏实。心头蓦然漾起一句话:“抬头看路后，只管拉车就是了，至于结果，不要想太多，应该差不到哪去。”在工作上，我一直是这么想的，也一直是这么做的。 2020年的九月，我的工作做了调整:在任班主任、语文老师、级段长的基础上，又增加了负责学校的学籍管理和食品卫生防疫等工作。五六项工作要想做好真不容易:九月整个月，我都是手忙脚乱的状态，顾东头就顾不了西头，每天都是七八点才回到家，除了身体疲惫心则更累 :因为忙于琐碎的杂务，而耽误了备课，以至于上课效果很糟时，我的心里非常内疚，觉得愧对我的学生。我毕竟是一位老师，我的本业就是教书育人，自己的本业都搞不好，一切都是枉然。苦恼了很长时间后，我决定从“备”上下功夫 :一切工作都要提前准备！不打无准备之仗！ 时间的准备 　　“一切都要有准备 ”！有了如此想法后，我第一步从时间上开始准备，每天早晨起床后或下午下班儿前都会捋一捋当天或第二天的工作任务，清楚自己当天或第二天要完成的大小事，通常我怕忘，干脆就会把这些事记下来，标出1234……的顺序，然后按照时间节点和要求，一点一点去完成，完成一样就会用笔划掉一样，在这过程中，感觉自己做起事来，思路会很清晰，时间安排也会很合理，不会出现窝工的现象。但是我也付出了时间成本，因为事情太多，更为了上课时能专心致志上课，我一般早上7点、中午两点到校开始工作，早上和中午比学生提前到校的40分钟里，我能完成一部分工作，有时候工作太多我甚至选择中午不回家，这样就可以利用中午两个小时的午休时间完成很多事情。当然这样做我也有一点私心，第一确保在上课的时候专心，不再操心其它杂务的事儿；第二晚上能少加一会儿班儿，可以安心陪陪自己的孩子。在时间准备上我选择早上和中午提前工作，而把晚上的时间留给孩子。 方法的准备 　　在时间上有准备后，接下来就是工作方法的准备了。作为班主任，我一直非常看重家校合作的力量，我也认为良好的家校关系非常有利于班级各项工作的开展，为此我用“书信搭桥”的方式和班级的家长们展开了良性的沟通。一般新学期的第一封信我会代表班级所有的科任老师亮明态度（认真负责专业）和班级的管理理念（班级如家）；开学一周后第二封信会针对班级学生出现的不良现象，提出具体的改进方法；开学一个月后的第三封信则向家长说明，学生的不良现象在具体的改进方法指引下，出现进步的良好局面，给全体家长以信心，提出进一步的建议，打造家校携手搞好孩子教育的良好局面。 当然善始善终，在期中期末的时候，我也会根据班级具体的情况和时间节点，及时进行学情班情反馈，持续进行有效的家校沟通。今年我们班的交通岗、考务工作等需要家长出力的地方，从来不需要委派，只要我在群里说明情况，家长们都是自觉自愿来参与，让我非常省心。家校齐心的和谐关系中“书信搭桥”应该起了很大的作用！ 记得今年最后一封信是7月8号上午发出的，我命名为《迟到的信》，信中这样写道:6月29号考试后，忙忙碌碌的批卷、登分、评先评优、发奖、家访，截止今天，一切尘埃落定！四二班的宝贝们截止今天四年级的学习已圆满画上了句号。一年来可能大家有委屈，有不满都让它通通过去吧！回顾我们一起走过的这一程，你们调皮，你们可爱，你们进取，你们成长…有时老师对你们的要求很严厉，但看到你们的点点进步，老师们的心里甚是欣慰。每一个终点都是下一次起点，在今后的学习道路上，老师希望你们能够时刻牢记：今日事今日毕，做个学习、生活的有心人，相信你们的明天会更加灿烂。暑假假期里你们要听父母话，帮父母多做力所能及的事，多读书，多参加一些社会实践活动…只要这样，你们才会越来越优秀！另外记住，千万要注意安全哦！因为只有先爱自己，才有能力爱别人。最后，祝宝贝们过一个丰富多彩的暑假生活。” 信发出后，家长们纷纷点赞！我自己也觉得很圆满！起码我做到了有始有终，也确实很感谢这一年多来 53位同学背后 53个家庭的支持和陪伴！家长的信任和支持汇聚成一股力量，推着我领着这群孩子向前奔跑，跑进光明的未来！ 　　作为班主任处理好了家校关系，接下来作为语文老师，最重要的一件事就是搞好教学，提高孩子们的语文成绩。要想上好课必须备好课，每次课上不好时，我心里都会很内疚。期末最后复习的那段时间，为了让每节课都有目的性，达到一定的效果。我准备了两个本子 :一本是上课笔记，一本是延时服务笔记。上课笔记上记录每节课要讲的重点，以及课堂上听讲效果不好掉队的学生，追踪记录这些学生何时“脱困 ”；延时服务记录上则重点记每天延时服务的作业和作业完成情况，追踪记录没有完成作业学生最终完成的时间点。 有了这两个笔记，每天的每节课我都知道自己要干什么，学生要干什么。为了课堂上不窝工，也会在课下提前做好准备，这样课堂上就直接实施了，快捷高效！ 今年的期末考试，虽然语文试题很灵活，但仍有几个平时学习困难的学生，超常发挥考出了不错的成绩，优生的数量增加了不少。我很欣慰，家长也很满意。再次体会到 “只要付出努力，成绩是不会骗人的 ”这句话的含义，还是要相信一分耕耘一分收获啊！ 　　除了班主任和教学工作，我在兼任学校的学籍管理和食品卫生防疫等工作时，也是做到提前谋划、布置、落实，确保各项工作均能提前高效完成。其中食品卫生工作因为做到了提前谋划和布置，及时按照时间节点上交相关材料，受到领导的点赞和好评。关于学籍管理印象最深也最有成就感的一件事是成功办理了一位六年级毕业生的低档问题，这位学生人在六年级但是学籍却在五年级，面对这种棘手的情况，家长无奈说 :“不行了，就让孩子再在六年级多上一年。”我通过了解知道这位学生成绩还不错，内心深处并不愿意在六年级多上一年。可是这种情况，我问了好多学籍管理员，得到的回复都是没有办法。爱钻牛角尖的我不甘心，在通过各种渠道询问无果后，就开始静下心来利用星期六星期日的时间翻看学籍公众号上的众多内容，功夫不负有心人，终于在学籍公众号上找到了此类问题的解决办法。我兴奋得周一一上班就积极和县级学籍管理员取得了联系，然后按照操作步骤完成了这个学生学籍提档的问题，让他顺利毕业。 有时候工作的动力不在于外，而是自我较真，当然收获更多的也是满满的自我成就感！通过学籍这件事，我还有一点感触就是 :班级管理和教学是自己的事，自己的事情自己要做好；学籍管理和食品卫生管理以及级段长工作，是公事，公事要做好一定要有颗公正的良心，胸怀开阔、目光长远，立足一线，做好沟通，看问题接地气，做事有底气，做足准备再率先开跑，就一定会跑出成效！ 在繁忙的工作中，难免会有心情焦虑、情绪低落的时候，这时候我会顺应自己的内心，给自己放个假，用读书来排遣自己体内的负能量。因为摩挲文字的那一刻，精神最自由，心灵最放松！忙里偷闲，我也会把自己读书后的感悟敲击成文字保存下来，当看到自己的作品在《新安教研》或《新安语文》发表时，就像看到自己的孩子一样开心和珍惜！这可能也是期末时我获得“写作达人”称号的原因，这荣誉的背后其实是学校对老老实实付出努力员工的一份儿“看见”，我再次坚定“我们只要身处一个正能量的大环境中，就不要想太多，只管低头拉车就是了”这样的想法。感谢学校打造的这个有准备的环境给予我的安全感，学校是水，我如鱼，彼此相依！ 最重要的事儿 　　玛格丽特-怀兹-布朗在《重要书》里写道：对雏菊来说，最重要的是它美丽的白色；对草来说，最重要的是它青青的绿色；对天空来说，最重要的是它总在那里；对你来说，最重要的是永远不要忘记——你就是你！ 是呀！对我来说，我就是我！我是班主任、是语文老师、是级段长、是学籍管理员、是女儿、是妈妈 ……不同的身份，不同的职责、不同的使命，要想做好这一切需要爱和智慧。对我来说爱就是心存美好，智慧就是一切有准备，心存美好，做到一切有准备，自然做得美好！ 未来还有好多年，目前自己的学识和见识还有很多的局限，但只要坚持心存美好做自己就一定会一路收获成长！给自己加油，同样致敬一路同行人共勉！期待日进有功！ 作者简介 　　张艳艳，新安县西关小学教师。爱好阅读写作。信奉“要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那么世界将不愁成为一个富有诗情画意的世界。”希望在阅读中和班里的每个孩子构建一个富有诗情画意的智慧心灵家园。