<p class="ql-block"> 夏天，有一种相遇，不在路上，只在心间。滚滚红尘，一半烟火，一半诗逸，偶尔我们需要让自己安静在时间的沙漏里，放下浮躁的心，去探索，去发现，去学习。“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘”，拥着姑苏别致清风，赏着流年婆娑舞步，合着夏的韵律，2021年7月13日，厦门市同安区第五片区75名幼儿园教师开启了教学能力提升培训的第二天之旅。</p><p class="ql-block"> 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。人生在勤，不索何获。13日上午，我们聆听了南通大学张晓玲副教授的精彩讲座——《读你，懂你，呵护你——萨提亚模式在幼儿心理健康教育中的应用》，张教授用生动的案例为我们分析了当前儿童的心理健康现状，提出了当前儿童的心理危机显示低龄化，所以儿童心理教育要往前移到未成年阶段，包括幼儿阶段。张教授的培训方式别具一格，她采用了互动体验方式让大家感受到只有自信、乐观向上的人才能培养出自信和积极向上的孩子。同时，她从职业的认同—幸福感价值感、幼儿心理教育的重要意义、幼儿心理教育之道、幼儿心理教育之术等方面为我们阐述了萨提亚模式在儿童心理教育中的应用。她声情并茂的讲解让老师们明白了教育者要理解每个生命都是独一无二的，要读懂教育的真正意义，了解每个生命的天赋中的积极资源，再作用于生命个体，那么原先遇到的很多问题都能迎刃而解，要尊重每个生命，提升自身的幸福指数。用生命去温暖生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命！教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。 </p> <p class="ql-block"> 吾生也有涯，而知也无涯，人的一生便是一个不断学习的过程。尽管事虽常与人违，但事总在人为，只要奋勉践行，终能干霄凌云，如日方升。13日下午，我们聆听了苏州工业园区教师发展中心教研中心副主任、幼教教研员周隽琰老师的讲座《园本教研的设计与组织》。周老师从教研工作的价值原则、区域教研的案例架构、幼儿园如何开展园本教研这三大方面为我们进行讲解，特别是在第二模块，周老师用真实的案例为我们展示了园本教研，片区教研，体现了教研的实效性。第三模块中周老师通过三份教研计划让我们对教研计划的制定有了清晰的了解，引导我们如何正确选择教研活动的内容，有效组织教研活动。以梦为马，以汗为泉。园本教研之路，需深耕需细作，它是提高教师教学质变，促进教师专业成长的重要手段。以研兴园，以研助教，以研促成长。在今后的教育实践中，我们将切实做到寓研于教，寓教于研，不断探寻有效开展园本教研的途径，让园本教研服务于教学，受益于孩子。 </p> <p class="ql-block"> 心栖梦归处，不负韶华年。携时光相渡，奋笔成书。砥砺耕耘终结硕果，于远方伫立回望，多的是那份风雨兼程下的沉稳坚毅，不变的是那颗满怀热忱的赤子初心。生命的陌上，我们每个人都是一朵绽放不怠的花，都拥有自己的姿态和颜色。“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。教育是一场漫长的修行，是急不来的。人生不是一场物质的盛宴，而是一次灵魂的修炼，愿你我共勉之，使它在谢幕之时比开幕之初更加高尚。</p><p class="ql-block"> 图：第三小组成员 文：张小茹</p><p class="ql-block"> 审核：洪惠琼</p><p class="ql-block"> 时间：2021年7月13日</p>