<h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">个人档案</font></b></h1> 姓名：齐向南<br> 性别：男<br> 教龄：24年<br> 个人主要荣誉：曾荣获市优秀班主任、市师德先进个人、市骨干教师、市语文优质课大赛一等奖。<br> 教育追求：遵循规律，坚守常识 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">遵循规律多一些 违背常识少一些</font></b></h1> “别叫醒她，她一定是累了！”课堂上，齐老师面对睡觉的孩子如是说。<br> “赶紧坐到位置上！”齐老师面对迟到的学生和蔼地说。<br> 齐老师常说，在当下，社会、家庭、学校对教育充满了功利化，因此，小学生作业量增加，学习时长增加，学生睡眠不足、锻炼不足。学生累的不行了，就让她趴在桌子上休息一下；早上来学迟到了，就赶紧让他回到位置上；课间，就让他们多玩一分钟。他看到学生们每天累得样子，总是很心疼。他说，我们做教育的要遵循小学生成长的规律，不要布置超负荷的作业，不要占用学生的玩耍时间，不要眼睛只盯着分数。他如是说，也如此坚守。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">说教少一些 活动多一些</font></b></h1> 齐老师说，我们面对的是小学生，我们小学老师要遵循教育规律，拔苗助长要不得，要坚持以小学生为教育主体。他坚持少说教、多活动的教育原则。课堂上，学生动嘴多、动手多，老师说的少、指导的多；课下，学生搞实践活动多，死记硬背的少。在他的指导下，学生们经常组织班级诗歌朗诵会、长征故事会、辩论大赛、演讲比赛、书法比赛、综合实践等多种活动。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">成绩淡一些 习惯好一些</font></b></h1> “家长总喜欢盯着分数，但分数不代表全部；我喜欢盯着习惯，习惯影响一生。”齐老师常常这样说。齐老师常常结合学校提出的一日三整理，扎实培养学生的学习习惯、生活习惯等。他要求学生学会自主学习，自主整理书桌，自主学习做家务。 齐老师常说，教育就是一件遵循规律的事，只要我们遵循学生的成长规律，就一定能办好教育。