<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴也提出: “大自然、大社会都是活教材”，引领幼儿“走近生命”的饲养活动，会使其深层的教育价值得以彰显。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动背景</p> <p class="ql-block"> 为了让幼儿感受生命、了解生命、感受到动物生命的存在,感受到自己的行为与动物生长之间的关系,从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命，我班决定开展“蚕”的饲养活动。</p> <p class="ql-block"> 其实养育蚕宝宝最需要的就是新鲜的桑叶，我们的家长朋友和孩子到处去寻找桑树，把采到的桑叶带到幼儿园。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蚕的幼虫期</p> <p class="ql-block"> 小朋友的观察真是太仔细了，蚕宝宝在幼虫期的成长中，是要经历好几次“眠”和蜕皮，才会慢慢长大的，蜕皮一次长大一岁…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蜕皮过程</p> <p class="ql-block"> 就这样，一天又一天，蚕宝宝由刚开始“小蚂蚁”一样的娇嫩模样，长成了肥胖的身躯。</p> <p class="ql-block"> 嗯嗯，蚕宝宝的便便叫“蚕砂”，不但不臭，还是宝贝呢！把它晒干后，去除杂质可以做成枕头，有提神明目功效，那天帅老师还说: 她把蚕砂往绿植里撒上一些，绿植居然长得更茂盛了呢，太神奇了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蚕的秘密</p> <p class="ql-block"> 孩子们，既然养蚕这么有趣，你了解蚕吗？老师来考考你们吧！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">★蚕有牙齿吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——我们看不到它的牙齿，但是应该有，我看到蚕沙里有好多碎碎的桑叶，应该是牙齿咬碎的。</span>😃</p><p class="ql-block"> 蚕是有牙的，它的牙像钳子一样，在头下面（很隐密），通过钳子（牙）一开一合来夹碎桑叶送到嘴里。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ★蚕有脚吗？有几只脚？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——老师，这个我知道！肯定有了，它的脚像吸盘，我把蚕放我手上，蚕的脚就紧紧把我手吸住了！让我数数，嗯，好像14只脚！</span></p><p class="ql-block"> 真棒！👍 蚕的身上有7对足，也就是十四条腿，其中有四对足是生长在它身上的，另外三对足长在头部的位置。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ★任何生物都离不开呼吸，那你们知道蚕宝宝是靠什么呼吸的吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——我觉得靠嘴巴呼吸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——它嘴巴在不停滴吃，不会呼吸，应该是鼻子吧！可是太小了，我也看不到！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——老师，我发现蚕宝宝身体上有好多孔，难道是靠它呼吸吗？</span></p><p class="ql-block"> 孩子们真的好棒！善于观察，善于动脑，蚕通常用它身体两侧的气孔来进行呼吸，也就是我们所见的一排小黑点，那就是它的呼吸器官。一般每个蚕一共有18个气孔，在两边均匀分布。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ★孩子们，蚕宝宝会一直长下去吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——我觉得不会，一直长，也太大了吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——我发现蚕宝宝最近都不好好吃桑叶了，生病了吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——我发现它嘴巴里好像有一根白色的细线。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——它总是仰着头，好像在找什么似的，好奇怪啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——它的身体那么透明，那么胖，好像肚皮快撑爆了呢？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">结茧</p> <p class="ql-block"> 孩子们，告诉你们一个好消息！蚕宝宝快要吐丝结茧了！我们要赶紧给它创造一个适宜的环境了。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">—— 老师，什么是结茧？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">—— 是不是它们要造房子了？就像故事里讲得那样，给自己包进去？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">—— 老师，它们造房子会用什么材料呢？我们能为它做点什么？</span></p> <p class="ql-block"> 蚕宝宝就是用自己吐的那一根又细又长的丝来造房子的啊！它要把自己完全包进去，然后安静地在里面呆上一段时间等待蜕变！它在吐丝的时候，我们只需要给它提供便于挂丝的粗糙的空间即可，然后就不能再打扰它们了！</p> <p class="ql-block"> 哇！丰收了！看到一个个饱满的蚕茧可以剥落了，孩子们好生欢喜，都特别有成就感！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蚕蛹期</p> <p class="ql-block">我们可以剪开蚕茧看看其中的秘密。小朋友使用剪刀要小心哦！可别伤害到蚕宝宝啦！</p> <p class="ql-block"> 剪开了，快瞧瞧里面的蚕宝宝在干什么呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——可是老师，白白胖胖的蚕怎么造个房子的功夫就彻底大变样了？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——是啊！短短的，黄黄的，还不动，变丑了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——最主要我不敢摸它了，一点也不可爱了！</span></p> <p class="ql-block"> 这是“蚕蛹”，蚕孵化过程中的第二个形态，经过蜕变，积蓄能量，迎接新的生命！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">—— 老师，这些剪过的“蚕茧”可以做什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（师）你家里有蚕丝被吗？这些蚕茧可是做蚕丝被的上等原料，还有很多丝巾，也是用蚕丝做出来的！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">—— 要多少只蚕宝宝不停地吐丝才能做成一条被子啊！真是小生命大能量，蚕宝宝也很伟大啊！</span></p> <p class="ql-block"> 养蚕的过程非常有趣，我们小朋友除了观察，还要学会记录。《指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p> <p class="ql-block"> 通过蚕宝宝饲养活动，幼儿有了初步的饲养经验，同时幼儿亲身参与其中，也获得了探究体验的机会，幼儿的观察、合作、语言、动手能力都得到进一步提高。见证了生命的奇迹，领悟到生命的短暂、宝贵，感受到了成功的喜悦。</p>