五原县第五中学 2020--2021 学年第二学期暑假社会实践活动方案

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2021 年是“十四五”开局之年、中国共产党成立 100 周年，为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，并引导学生努力践行社会主义核心价值观，在社会实践中了解国情、感知社情，通过社会实践培养创新精神和实践能力，内化理想信念，结合我校实际情况，学校团委制定暑假社会实践活动实施方案，现将相关事宜通知如下：一、活动主题“坚守初心，奋斗青春”二、活动目的五原县第五中学为贯彻落实国家课程实施方案，利用沿途观识和校外活动场所对学生开展自然、人文历史、地理、科技、农耕等系列暑期社会实践教育活动。在现代化建设的今天，素质教育所肩负的责任主要是提高学生社会交往、分析思考、实践创新、勇于担当的能力。本次社会实践活动，在行动上要引导学生做到爱国、互助、和谐友爱；在思想上要增进爱国情怀、培育高尚情操、铸就创新精神、启迪学生的科学智慧；让学生开阔眼界、感受自然、体验生活、了解历史；激发学生热爱家乡、爱国热情；增加学习动力、锻炼学生意志、提高学生的社会实践能力，推进素质教育工作。将五中学子培养成为“言谈文明优雅、举止行为端正、品德善良、诚信、充满正能量”的新时代阳光少年，有创新精神和善于思考、勇于实践的创新少年，勤奋读书、主动学习的奋进少年。活动对象初一年级、初二年级全体学生活动时间2021年7月15日至8月27日 三、活动内容本次暑假社会实践活动，初一、初二年级分别围绕“做最好的自己”、“感恩成长”两大主题，通过书香阅读、学习践行传统文化、研学宣讲党史故事、生活岗位体验等形式，开展丰富多样的社会实践活动。同时鼓励广大学生围绕对应主题自拟题目，开展形式多样、富有成效的其它实践活动。 一、初一年级围绕“做最好的自己”主题开展以下活动： （一）最美乡村行1.大美五原，我的家乡，塞上江南，西部热土，山灵水秀，人杰地灵，历史悠久！同学们利用假期走进家乡的乡镇，领略五原美丽风景，了解五原历史、风土人情！并用作文、绘画、手抄报、摄影等形式记录家乡的人物和美景，向全国人民介绍我们的家乡；2.开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章；3.参加一次爱国主义教育活动。在“八一”来临之际，走访革命军人，为他们送去力所能及的帮助，听老红军讲革命故事，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受爱国主义教育和革命传统教育；4.开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，以“强国有我，最美中国”为主题，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老”、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干；5.为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。 （二）党史学习教育1.每班制作“学百年党史，做时代先锋”手抄报2份，要求作品完成在A3纸上；2.以“学党史、颂党恩、跟党走”相关题材为书写内容，每班以“深情融笔墨，红心系党恩”为主题，每班完成软笔、硬笔书法作品各2份；软笔书法作品大小不超过4尺整张，硬笔书法作品不超过A4纸，书写格式、字体和字数不限。请在作品正面右下角处粘贴作者、班级信息。3.每班以“诵读红色经典·共话百年党史”为主题，制作红色经典诵读短视频1个，可自选内容，也可参照附录“红色经典推荐书目”。要求：1分钟左右，制作精良，画质稳定，MP4格式，100MB以内，紧密围绕主题，穿校服，佩戴团、队、校徽，讲普通话；4.征文活动：以“记录百年党史，感恩伟大时代”为主题开展征文活动，字数800字左右，作品必须是学生本人创作，严禁抄袭。每班完成2篇（纸质版），A4纸，标清班级、作者、指导教师及联系电话。5.每班以“党在我心中”为主题上交报道稿2份（纸质版），内容要紧紧围绕主题，字数500字以内，假期后，校园广播站相关栏目播报。6.各班以个人或学习小组为单位开展“我是少先队员，我帮你”志愿服务活动，活动内容自拟：做家务、敬老、互助、环保、安全知识宣讲等内容开展，要求内容多样。 二、初二年级围绕“感恩成长”主题开展以下活动： （一）青春公益行1.生活岗位深体验。作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解社会生活岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的未来生涯规划。同时锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。跟随父母或亲人工作，做一天的生活岗位体验；2.青春在公益中闪亮，情怀在担当中永存。志愿服务是中学生参与社会活动的一种重要方式，是学生对个体自身生命意义的积极审视，志愿者用生命影响生命，用快乐传递快乐，用真诚促进和谐。“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神已经成为当代青年喜爱的精神时尚。同学们以“强国有我，最美中国”为主题，通过助学、助困、助老、助残、社区劳动等多种方式，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到敬老院、社区、街道帮助打扫卫生，做好人好事，参加志愿服务活动时着本校校服，佩戴我校校徽、团徽。开学后，每班上交 2 份图文并茂的志愿服务心得体会。 （二）“学党史知党情感党恩跟党走”主题教育活动1.每班制作“学党史感党恩永远跟党走”手抄报2份，要求作品完成在A3纸上；2.以“学党史、颂党恩”相关题材为书写内容，以“笔尖论党史，翰墨展神韵”为主题，每班完成软笔、硬笔书法作品各1份；软笔书法作品大小不超过4尺整张，硬笔书法作品不超过A4纸，书写格式、字体和字数不限。请在作品正面右下角处粘贴作者、班级信息；3.征文活动：以“花儿向阳，我心向党”为主题开展征文活动，字数800字左右，作品必须是学生本人创作，严禁抄袭。每班完成1篇（纸质版），A4纸，标清班级、作者、指导教师及联系电话。4.每班以“诵读红色经典·献礼建党百年”为主题上交报道稿2份（纸质版），内容要紧紧围绕主题，字数500字以内，假期后，校园广播站相关栏目播报。5.各班以个人或学习小组为单位开展“我是共青团员，我帮你”志愿服务活动，活动内容自拟：做家务、敬老、互助、环保、安全知识宣讲等内容开展，要求内容多样。 三、初一、初二年级要围绕“让阅读成为习惯”主题落实“书香校园”活动： 此次暑期“让阅读成为习惯”阅读活旨在培养同学们良好的阅读习惯，弘扬中华传统美德和爱国主义精神，要求我校初一、二年级各班要积极响应，各位班主任要统一安排，定期督促，开学统一检查。（一）各班班主任、语文老师要将暑期“书香阅读”作为一项暑假作业，阅读量记入暑假作业的总量中。（二）要充分挖掘、利用阅读资源，明确阅读要求，细化阅读时间及内容。具体要求如下：1.阅读内容：初一年级推荐阅读本学期统一订购的语文阅读主题丛书；初二年级推荐阅读书目有《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》、《水浒传》、《聊斋志异》、《世说新语》、《儒林外史》；2.阅读好一本书。每个同学每天的课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页），多多益善；3.积累一本笔记。读书就应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注，将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在“读书笔记本”上，并对摘抄内容进行赏析或谈谈自己的感悟。“读书笔记本”统一样式为作文本，开学后每班选送15位同学的优秀笔记上交学校语文组。初一年级各班读书笔记上交初二语文组史永新，武飞燕老师处；初二年级各班读书笔记上交初一语文组贺艳荣、常竹茹老师处。统一进行评选；4.完成一幅手抄报。每位同学根据自己暑假读书的历程，制作一幅主题为“让阅读成为习惯”的手抄报，手抄报统一为A3纸大小，开学后每班选送15份优秀手抄报上交教科室（标注清班级、姓名）；5.拍摄假期读书的照片，利用钉钉、班级微信群等方式，学生之间互相交流读书的感悟、体会等，同时班内语文课代表要在下学期开学初将本班暑期阅读的照片汇编成美篇发全校群进行展示。返校后，我校教科室、团委和大队部将对各班上交的“书香阅读”作业进行检查、评比，折分记入班级考核。 四、活动要求 各中队、各团支部要加强学生的安全意识教育，本次暑假社会实践活动坚持“安全为先、就近就便、灵活多样”的原则，考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案。按照疫情防控常态化要求，通过线下与线上结合的方式，在家长的陪同下或争得家长的同意后，就近、就便灵活开展社会实践，注意言行举止，每项外出实践活动，必须家委员成员陪同，一定注意安全！鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，制作美篇。开学初，组织召开一次主题班团会活动，围绕践行社会主义核心价值观，展示班级成员在暑假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事，交流心得体会，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪感。共青团员要特别发挥团的光荣传统，努力践行社会主义核心价值观，努力发扬社会新风尚，切实体现团员的先进性、模范性。 五、活动评选各团支部做好影像、文字资料的记录，在新学期开学后，各年级各班根据对应年级各主题活动内容（五项合一）统一制作美篇和电子版简报各一份（内容相同，版本不同，简报以 word 版为主）上交团委，其他作品于 8 月 30 日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行暑假社会实践先进团支部评选。 中共五原县第五中学党总支 共青团五原县第五中学委员会 五原县第五中学大队部 五原县第五中学教科室 2021年7月13日