<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《千字文》是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《千字文》是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。</span></p> <p class="ql-block"> 为弘扬传统文化，提升人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。3月，城区小学蒙学经典《千字文》课题组经过不懈努力，在校园中成立了校本课程——《千字文》蒙学班，并广受孩子们的好评。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员在开课之前讨论如何上好蒙学课程：环节的步骤、过渡、衔接，课堂设计怎样更吸引学生注意力，如何把《千字文》更有效地让学生理解又不乏趣味。</p> <p class="ql-block"> 有了目标，就得有方案。教案是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。课题组的成员们殚精竭虑，在上课伊始认真写好每一篇教案，想好每一次注释，做好《千字文》蒙学课程的引路人。</p> 蒙学课堂展风采 <p class="ql-block"> 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。课题组成员余霞老师的课堂激情飞扬，用认真务实的教学态度感染每一位孩子，让他们在《千字文》中了解汉字独特的来历，丰富的故事，孩子们也干劲冲天。</p> <p class="ql-block"> 用满怀诗意的心灵拥抱语文的课题组负责人钟怀周老师，她善于钻研教法，对《千字文》内容见解颇深，高屋建瓴驾驭课堂。孩子们在她的课堂上享受着知识的浇灌。</p> <p class="ql-block"> 追梦之途品尝破茧喜悦的课题组成员罗宇晴老师，她思想新锐，注重研究。让《千字文》用手指舞的形式传播给学生，大家载歌载舞，欢愉活泼，使得课堂鲜活，气氛浓郁。</p> <p class="ql-block"> 秀出文章形体美，粒粒珍珠落玉盘的课题组成员刘彦青老师，她深邃的思想，精辟的见解，为学生传递汉字的一笔一画，一招一式，富有感染力的语言点燃了学生智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 踏遍青山人未老，风景这边独好。课题组成员刘琳子老师的课堂总使人如沐春风，她用扎实的语文基本功贯穿在整个课堂，润物无声地影响了孩子们对《千字文》中各种精神的领悟。</p> <p class="ql-block"> 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。本次蒙学课程众人成行，师生共生共长。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的《千字文》蒙学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。口耳相传，传承深远，相信我们优秀的孩子们会成为新一代的文化传承使者。</p><p class="ql-block">省教科规划课题《蒙学经典〈千字文〉与小学语文整合的校本课程实践研究》课题组</p><p class="ql-block">供稿：余霞</p><p class="ql-block">供图：课题组全部成员</p><p class="ql-block">审稿：钟怀周</p><p class="ql-block"><br></p>