2020-2021学年度下学期工作总结【小教部】

学会安逸

常规工作 　　㈠组织召开全市小学教学质量抽测年段质量分析会 3月3日，四年级（语文）、五年级（英语）、六年级（数学）利用钉钉平台召开了2020年度全市小学教学质量期末抽查监测质量分析会。通过学校、教师、教研员三个层面的客观、理性分析，全面总结了本次质量抽测的总体情况。 　　㈡下乡检查、指导工作 4月12—5月11日，在学校领导的带领下，完成了对12所学校的教学检查、指导工作。本轮下乡关注重点为：“五维十环”落实情况、自主课堂建设情况、质量监测迎检情况、教学模式执行情况。活动当天各校有美篇报道，下乡任务结束后，小教部也通过美篇对工作进行系统总结、梳理。 　　㈢各年级期中测查及六年级质量分析会 4月29、30日，全区小学3--6年级集中组织了语数外三学科期中测查。试题由小教部提供，考试、阅卷、成绩汇总由各校独立完成。 5月14日，三学科分时段利用钉钉平台召开了六年级质量分析会，发言人员分别从试题和卷面两方面进行细致分析。进修学校两位校长全程参会。 　　㈣各年级期末测查及六年级质量监测 6月30日召开了考务会，具体部署小学六年级期末质量监测工作。7月1日，统一组织了全区小学毕业质量监测工作。监测试题从外县调取，整个监测流程参照中考标准进行，确保做到公平、公正，规范、严密。7月5日，由小教部抽调部分教师利用一整天时间完成阅卷、复核、登分、成绩下发工作。 小学其他年级期末测试于7月2日由各校自行组织。 特色工作 　　㈠小学语文“创新作业设计”小课题研究工作 4月1日召开了开题论证会，4月11日召开了中期会议。经过一个月的摸索实践，如期完成既定目标：3—6年级下册各单元预习、课后（基础、基础+拓展、基础+创新）作业样本编写完成，并5月19日召开了“成果进课堂”部署会议，教师进修学校许校长参会并就此项工作提出具体要求。 6月2日下发了“创新作业设计”使用情况调查问卷，向基层学校、一线教师征询作业样本内容形式、难易程度、完成情况等方面的数据，为下步修改完善提供数据依据。 　　㈡梅区小学“自主互助学习型”课堂“导学”专题培训会 4月16日，在实验小学组织了梅区小学“自主互助学习型”课堂“导学”专题培训会，市教研院小教部孙秀萍主任、姜雪婷老师莅临指导。 活动分课例展示、经验分享两大板块，共有四位一线课改骨干参与现场展示：实验小学关晓娟老师紧扣“自主互助学习型”课堂教改理念，深入落实“方法教学、读写结合”教学思想，讲授了一节语文课《猫》。达呼店中心学校的吕海霞主任分享的题目是《组织探究学习，培养探究能力》、 达族小学的张红梅老师分享的题目是《学生合作学习能力的培养与提高》、哈力小学的周庆山副校长分享的题目是《探求课改之路，打造高效课堂》。 　　㈢小学语文部编版教材3-6年级作文教学研讨会 6月4日，在哈力小学召开了“梅区小学语文部编版教材3-6年级作文教学研讨会”。现场活动包括作文指导课例展示、教者课后反思及同伴评课，骨干教师经验分享：高慧《寻找让习作灵动的金钥匙--探索小学生习作讲评策略》、吴非《浅谈小学生课外阅读指导的几点做法》、教研员提升、领导总结。 　　㈣梅区小学数学基于学生学力培养课堂教学研讨会 6月16日，在实验小学组织召开了“梅区小学数学基于学生学力培养课堂教学研讨会”。活动展示内容主要包括单元集体备课、课堂教学展示、教学反思与课堂教学观察分析、专业引领、总结提升。专业引领环节，数学教研员孙先刚老师以《能力导向下对小学数学纸笔测验中命题的几点思考》为题，为与会教师做了现场讲座。此外，本次活动初次采用S-T教学分析法对今天展示的两节课进行了课堂教学观察。 　　㈤数学学科小课题研究工作 本学期着重对三个课题组研究课题提交的研究成果进行验收、审核。课题均已结题，研究成果已在教研活动中进行了试运用。 外出学习 　　㈠参加“校长工作坊”赴泰来大兴活动 ㈡参加“铁梅昂泰”共同体活动 4月30日，在学校郭校长带领下，语数外三学科八名骨干教师参加了泰来县汤池学校的展示活动，活动效果非常好，参会教师收获非常大，后所有参会教师均用美篇分享了活动心得。 其他工作 　　㈠国家质量监测工作 1.四年级数学学科迎接质量监测模拟测试活动 4月2日，组织全区四年级数学学科迎接国家义务教育质量监测模拟测查活动。本次模拟测查，是对现阶段本区域内四年级学生学业质量进行摸底排查，也是为了迎接国家义务教育质量监测做准备。 　　2.四年级数学质量监测模拟测查质量分析暨学生学业辅导策略培训会 4月9日晚，利用腾讯会议组织召开了“梅区四年级数学质量监测模拟测查质量分析暨学生学业辅导策略培训会。”会上，实验小学黄萍主任做了关于小学数学学科质量监测命题方向的分析与引领，小学数学教研员对前期组织的四年级数学学科模拟测试情况进行质量分析，对教师如何提高学生数学学业水平和加强今后教学工作提出建议。 　　㈡ 省教育规划重点课题研究工作 1.课题开题报告会 3月30日，在进修学校三楼会议室召开了梅区教师进修学校黑龙江省教育科学规划课题开题报告会。课题主持人宣读了开题报告，课题组教师代表做了表态发言。 　　2.组织“梅区‘黑龙江省科学规划课题进课堂’活动 5月24日、25日历时两天，按课题研究计划组织召开了“梅区‘黑龙江省教育科学规划课题进课堂’活动”。本次活动以“线上集体备课”和“线下课堂教学实践研究”相结合的教研方式展开。 　　㈢集体备课工作 校内集体备课：本学期小教部结合各校教研计划，将各校三学科集体备课统一制成运行表，相关教研员根据日程入校参与。 区域集体备课：小学语文、数学学科分别组织了四、五年级区域集体备课，四、五年组全体教师参与了研讨活动。 　　㈣试题评比活动 根据市教研院工作要求，语文、数学、英语三学科分别组织任课教师参加命题参赛，分获特等奖和一等奖。 ㈤完成各学科备课指导意见起早工作。 ㈥完成3—6语文、数学导学案二次校对、打印成册、指导使用工作。 下步工作 　　㈠编写、修改数学、语文导学案，开学初打印下发。 ㈡编写3-6年级上册特色作业。