<p class="ql-block"> 2021年7月12日，海南省小学数学卓越教师工作室开展“聚焦学科本位知识提升教学关键能力”第六天专题研修活动。在这里，热情依旧，温暖如斯……</p><p class="ql-block"><br></p> 上篇 <p class="ql-block"> 上午，在主持人靳进老师的动听声音介绍下，第六天的研修活动正式拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 今天的学习是我们和蔼可亲的全民男神—王凌特级教师为我们做专题讲座《为了孩子更好地学习数学》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王凌老师向我们提出教育怎样塑造孩子，又如何改变他们？在幼儿期间并无太大明显差异的儿童为什么在进入学校之后会很快地产生分化？等值得让人深思的问题。接着分析了关乎孩子未来必须关注的一些素质：身体素质、道德发展、社会适应能力、心理素质、学习能力。</p> <p class="ql-block"> 低年级儿童的数学学习不仅要培养好的学习习惯，保持良好的学习兴趣还要树立学习的认同感。</p> <p class="ql-block"> 恰当的学习方法可以是让孩子自己去尝试；</p><p class="ql-block">用图去帮助思考；</p><p class="ql-block">借助实物操作；</p><p class="ql-block">在比较与应用理解数学概念；</p><p class="ql-block">数量关系要熟练要会利用数量关系展开联想；</p><p class="ql-block">读题时要及时联想，把能求的先求出来；</p><p class="ql-block">想不出来，暂时不想；</p><p class="ql-block">会举例子；</p><p class="ql-block">及时复述解题思路；</p><p class="ql-block">学会比较，举一反三。</p> <p class="ql-block"> 我们给孩子提供的帮助有很多种形式如：家长要学会等待，不要剥夺孩子发现的机会；</p><p class="ql-block">学会让孩子表述思路；</p><p class="ql-block">表扬他们付出的努力，而不是表扬“聪明”；</p><p class="ql-block">加强口算训练和计算指导；</p><p class="ql-block">适时适度的开展预习；</p><p class="ql-block">制定短期目标等</p> 中篇 <p class="ql-block"> 下午，由郝林芳老师做开课主持。对于小学生而言，解题是数学知识运用的重要表现，因此，作为小学数学教师，应该具备解题能力。王凌老师就《试论小学数学教学中的解题》为我们展开了分享。</p> <p class="ql-block"> 王凌老师围绕解题的重要性、解题的误区、如何应对三个方面展开讲解。</p> <p class="ql-block"> 其中王凌老师针对如何应对方面结合了大量范例与解题技巧进行剖析。</p><p class="ql-block">如：难的不会，想简单的；</p><p class="ql-block">化整为零，各个击破；</p><p class="ql-block">横向比较，巧妙转化；</p><p class="ql-block">顺着不行，从反面想；</p><p class="ql-block">动手操作，试验淘汰；</p><p class="ql-block">比较总数，化难为易……</p> <p class="ql-block"> 尺壁非宝，寸阴是竞。珍惜每一次的学习，认真聆听记录讲座中的每一个点点滴滴。</p> 下篇 <p class="ql-block"> 短暂的晚饭过后，王凌老师带着我们继续解题，不知不觉，一天又过去了。</p> <p class="ql-block"> 感恩遇见，感谢王凌老师的倾囊相授！时间很短，收获很满！教育的路还很长，所学的知识还有很多，让我们这群教育人，一路走，一路学，一路收获，一路成长！</p><p class="ql-block">编辑：黄红霞</p><p class="ql-block">成员：靳进、郝林芳、王艺璇、赵微 、姚冬宝、余中春、黄运才、徐国伟</p><p class="ql-block">审稿：朱咸晟</p>