<p> 2021年7月12日下午，吉林街小学迎来了青山区教师专业发展学校创建评估。青山区教育局评估专家小组对吉林街小学进行了为期半天的评估工作。</p> 凝心聚力 精心准备 <p> 在吉林街小学校长王萃、书记刘潇的带领下，学校组建专班，职责落实，制定方案，宣传发动，精心组织，扎实推进，紧扣标准，认真自评。</p> 实地巡查 展基本功 <p> 调研组参观了书法室，工整的粉笔字、苍劲有力的书法作品展示了老师们在不断夯实自己的教学基本功。</p> 教师展示 精彩纷呈 <p> 我校青年教师吴雨潇和陈士博分享了自己在吉小的成长故事。钻研教学，苦练基本功，撰写论文，在磨课赛课中收获蜕变。</p> <p> 参与区五项技能比赛的青年教师们展示情景剧《我和我的祖国》，青年教师们精神饱满，活力四射。</p> 自评汇报 特色突出 <p> 青山区吉林街小学校长王萃以“芳林叶茂添秀叶，固本培新育人才”为题，汇报了青山区吉林街小学创建教师专业发展学校工作，从三个方面重点介绍了学校教师师德、师能建设、青年教师成长的青蓝工程、校特色教研活动“三备三上三研”，突出创建过程和特色创新工作。</p> 查阅资料 数字校园 <p> 作为全国数字化教学示范校、湖北省数字校园吉林街小学校从规划与管理、制度建设、校本研修实践、专业素养、辐射引领、运行保障共6个A级指标、17个B级指标进行了电子资料整理，数字化、系统化、高效化的把资料呈现在调研组面前。调研组成员们认真查看了基本数字资料和特色纸质材料。</p> 专家反馈 任重道远 <p> 经过一下午紧张而有序的评估，专家组对吉林街小学教师专业发展建设工作进行了客观的评价。对学校基于办学理念提出的教师发展理念给予充分的肯定，学校教师专业发展卓有成效。也对学校今后教师专业发展提供了一些指导性的意见和建议：激励机制需进一步完善，研修模式需继续更加突出特色。相信吉林街小学一定能在教师专业发展上继续积极探索，走出一条特色之路。</p> <p> 吉林街小学将继续推进教师专业发展的特色作法，利用团队力量打磨相关师训课程，丰富教师校本培训内容增加学习路径，为各个阶段的教师搭建相关平台，助推教师获得多维度发展，力争趁势而为，振翮高飞。</p> <p style="text-align: center;">千里之行，始于足下</p><p style="text-align: center;">教师专业发展之路漫漫兮</p><p style="text-align: center;">吾辈将上下而求索</p><p style="text-align: center;">教师专业发展之渠清如许兮</p><p style="text-align: center;">吾辈将不断注入活水</p>