暑假第一周作业情况总结及措施调整

小小

作业

孩子

家长

组长

评分标准

我们

分数

优秀

正确率

如是

　　家长和孩子们好，首先感谢大家一周以来抽出宝贵的时间按时上传作业！特别感谢27位组长认真细致地检查作业并及时填写作业情况！五班工作的有序开展离不开每一个人的参与和付出。大家都辛苦了！感谢🙏感谢🙏

作业问题

　　经过和组长的沟通以及我对个别同学作业的抽查，发现如下问题。

1.做题不勾关键词。

2.练字的时候，蒙着字帖练，这是练不出效果的。与其说是“练字”，不如说是草率地“写字”。

3.有些孩子的答案正确率和平常的学习状况不相符合。（请家长一定保管好三科的答案）

4.有些孩子传作业的时间不准时；组长，填报也不准时，让班级管理无法及时跟进。

调整方案

　　针对第一阶段组长对作业问题的反馈和我的观察，我们对第二阶段的作业检查作出如下的调整。

为了让作业更有效，也为了对优秀同学的付出给予肯定和鼓励，第二阶段我们把作业的“等级”评价调整为“打分”。

一、评分标准：每个同学每天的作业总分为5分。

其构成如下：

1.每天1:00之前提交昨天的作业。（1分）

2.正确率为90%。（2分）

3.勾划关键词、书写工整、格式清晰。（1分）

4.红笔批阅、红笔改正，并有改正过程。（1分）

请组长依据评分标准，对组员的作业实施每天打分制。（我们的作业统计表当中就不再打等级，直接填写得分。开校的时候我们会把所有作业分汇总。）

二、分数考核。

假期作业更能体现一个孩子的自律与自主，所以我们会把这个分数作为开校我们评选“假期优秀孩子、优秀家长”的重要依据。初二我们班的评优和入团，我们也会参考此分数进行。因为在没有老师督促的情况之下能够自律自主的孩子肯定是最优秀的孩子。

家校配合

　　假期家长和孩子相处的时间可能更多，需要家长做的事情可能比平常要多一些！作为班主任，我只能“隔空喊话”，希望得到您的配合！

1.请家长每天一定把组长的作业评价及时反馈给孩子。并根据孩子作业问题进行相应的督促。

2.请家长依据我们的评分标准，严格要求孩子的作业，并配合孩子及时上传作业！您就是孩子最好的榜样！！！

3.作为假期，我们班能管的就只有作业了，关于英语、语文的背诵和体育锻炼；还有各科的提升，只有请家长自己操好心。

4.请家长把我们的评分标准和分数考核方案转达给孩子。

最后，借用一段网络语让我们共勉：

“当你在背英语单词时，太平洋的鳕鱼正跃出海面；

当你在努力算数学题时，大洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空；

当你在上晚自习时，北极圈的夜空五彩斑斓。

但是少年你别着急，

当你在为了你的人生、未来一步一个脚印、踏踏实实努力时，

一些你感觉你从来不会遇见的人、一些你觉得从来不会看见的景色，

正在一步一步向你走来。

当你在努力时，周围的无限美好正同时发生。

这就是努力的意义。”

我想：孩子如是；我如是；您也如是！