<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有一种责任叫“学习”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有一种学习叫“期待”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有一种期待叫“遇见”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有一种遇见叫“远航”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> "玉不琢:，不成器，人不学，不知义″。为了进一步提升教师的专业水平，建设高素质教师队伍，7月10日一12日，我们从北京特邀国家早期教育协会(ACEl）高级导师王瑞老师到我园进行为期三天的全脑潜能开发课程培训。</b></p> 一、理论知识学习 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 全脑潜能开发课程是让人的左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 全脑教育的核心，是实现学习者左右脑思维充分结合来进行学习。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王老师为我们梳理了全脑课程的教学流程，进一步提升老师们对全脑潜能课程的运用能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 扎实的基础理论是好的开始。老师们虚心学习，详细记录，学习氛围非常浓。</b></p> 二、课程环节精讲 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 专业老师的现场示范，让老师在学习的过程中意识到重结果更重过程。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 意识到每一个细小的环节都会影响孩子的发展，影响孩子的未来👊👊</b></p> 三、实践练习 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 跟着音乐示范老师一起做律动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老师利用课上提问，课后与专家交流，营造良好的学习氛围。</b></p> 四、考核 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 学习到了尾声，将进入考核阶段，老师们对每一个环节，都很认真进行过课。</b></p> 五、老师的感言 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “一份的耕耘，一份收获”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 经过本次培训，教师们的教学理念，教研能力，课程思考和实践操作能力有了更进一步提升。本次培训，令每位老师都收获满满，不但吸取了新的知识，拓展了理论视野，又促进了教师专业化发展，提高了教师理论素养和实践能力。作为幼教人，我们从未停止向前的脚步，将学习作为主旋律，为幼教事业贡献出我们力量！</b></p>