蓄知识，强技能，奠专业成长基石——记2021年莲池区小学数学暑期培训

冰蓝

首夏犹清和，芳草亦未歇。为进一步提高莲池区小学数学教师的教育教学能力，促进教师的专业成长，2021年7月11日和14日，莲池区教体局教研室组织开展了为期两天的小学数学暑期培训。带着满腔的热情，怀着共同的期待，莲池区小数人齐聚前卫路小学报告厅，共享这场学习和成长的精神盛宴。 　　本次培训活动由前卫路小学王海彬老师主持。 1.专业知识培训 　　“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。只有保持对数学专业知识的不断探求，才能让我们的数学课堂永远鲜活。7月11日，由马克岩老师和冯江浩老师进行专业知识的培训，两位老师分别对体系化教学和数学知识本质进行梳理，引领老师们对数学知识进行深度的思考和探寻。 　　首先由莲池区教体局教研室马克岩老师进行题为：《体系化教学下的“数与代数”》的讲座。马老师指出要从整体把握教材，将每节课的内容置于小学数学知识体系中，教会学生寻找知识间的联系，主动构建知识体系，掌握学习的方法。并以“数与代数”领域为例，结合多个生动具体的实例说明怎样培养学生的数感和推理能力。 　　马老师深入浅出的讲解带给老师们诸多思考，让大家明白，只有教师在体系中教，学生才能在体系中学，我们教给学生的不仅仅是单个的知识点，而是一个知识的脉络，要让学生经历知识的形成过程，掌握学习知识的一般方法，长此以往，才能提高学生学习的能力，促进学生核心素养的形成。 　　意犹未尽，精彩继续！接下来由保定市河北小学冯江浩老师带来“归本认知定位数学课堂”。冯老师强调“数是数出来的，量是量出来的”，并结合大量的实例，用数形结合的方式帮助老师们理清数学知识间的联系，把握数学的本质。 　　冯老师的讲座仿佛一束光，点亮了老师们的思维，也照亮了老师们前行的方向。归本认知定位的数学课堂，让数学知识更活、更清晰、更有生命力！也告诉我们，在今后的教学中，应对教材内容不断深挖和思考，把握数学本质，创新教学方法，以培养学生核心素养为目标，促进学生深度学习。 2.专业技能培训 　　信息技术能力是辅助教学的重要手段，也是教师专业技能的重要内容。7月14日，莲池区小学数学暑期培训之专业技能培训如约而至，本次培训由王海彬老师和刘大东老师对手机投屏、几何画板等技能进行现场示范和讲解。参会的老师也都带来了手提电脑和手机等工具，做好充分的学习准备。 　　首先由前卫路小学的王海彬老师带来《信息技术为数学课堂赋能》，王老师详细介绍了无线同屏的第一步：网络连接，列举了不同情况下的解决办法，帮助老师们解决无线同屏使用中的一大难关。接着又细致入微地演示了怎样用希沃授课助手实现手机拍照投屏、直播、课件演示，屏幕同步等功能，老师们认真聆听的同时，不禁感叹信息技术功能的强大便利，纷纷表示要多学习和尝试，让信息技术更好地服务于教学。 　　 　　王老师还向老师们推荐了几款非常实用的数学教学辅助软件并简单演示了它们的主要功能，每一个功能都让大家眼前一亮，王老师的讲座给老师们打开了信息技术的大门，让大家更深刻地认识到信息技术辅助教学的重要性和便利性，为今后的数学教学模式提供了新的思路。 　　最后由青年路小学刘大东老师带来《几何画板基础及在小学数学中的应用》，刘老师操作娴熟，讲解细致，从几何画板的工具箱和基本功能菜单讲起，由浅入深，带领老师们边学边做，示范演示了数轴，垂线和平行线，角平分线，正方形，验证三角形的内角和等多个操作过程。 　　老师们2-3人一组，互相交流，互相帮助，在电脑上认真学习和操作，学习氛围高涨。 　　刘老师热心地和老师们交流，帮助老师们解决疑难问题。 　　两天的培训学习干货满满，受益良多。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们带着满满的收获携手同行，不断学习，不断思考，在教学和教研的路上不断探索，不断创新，一起去谱写莲池区小学数学教育最美的乐章！