<p class="ql-block"> 为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，7月11日，灵武市第三小学组织全体教师，分组走进学生家庭，开展家访活动，让五项管理工作落实到位。</p> <p class="ql-block"> 前期，我校就针对五项管理的内容在教师会上做了全员培训，使全体教师了解五项管理的具体内容。</p> 家访实记 <p class="ql-block"> 7月11日，本组一行13人在杨海波书记的带领下到明珠苑A区开展家访活动，力求将“五项管理”工作落至实处。</p> <p class="ql-block"> 走访中，老师们深入到学生家庭中，详细了解学生的家庭情况以及学生在家的各项表现，共同交流探讨孩子们的教育问题。尤其是对五项管理内容进行详细地解读，向家长们积极宣讲“作业、睡眠、手机、读物、体质”的内容和要求，并向家长了解这五项内容孩子在家的具体落实情况，并提出相应的建议。</p> <p class="ql-block"> 在交流过程中，老师们发现，大部分家庭都能遵照五项管理要求，积极配合落实相关工作。老师们向家长强调五项管理对每个孩子的重要性，表示学校和家庭都要共同行动起来，形成家校合力。</p> <p class="ql-block"> 家访交流氛围融洽，气氛和谐。</p> <p class="ql-block"> 灵武市第三小学通过开展此次专题家访活动，使得教师与家长，学校与家庭，达到了“零距离”的沟通效果，彼此的心灵得到碰撞，五项管理在家访路上得到延伸。</p>