<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> "梦想合唱团"是今年我校开校组建的兴趣社团,本着学生自愿参加的原则,合唱团共有学生40人。在每周五下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在本学期训练的过程中我们组织学生,有目的、有计划地进行活动;坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则:形式丰富多样,做到课内与课外,校内与校外有机结合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本社团来自于小学四年级学生,我们主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练。通过校园音响系统,向学生展示一些名家、名曲等富有儿童特色的艺术歌曲，陶治学生情操,净化学生心灵。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 总之,经过老师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们的表演受到学校师生的好评,下面将合唱社团师生的学习过程掠影展现汇报！</p> <p class="ql-block">我们认真学习歌唱的样子！</p> <p class="ql-block">张老师手把手教孩子们打手鼓！</p> <p class="ql-block">我们学习很投入！</p> <p class="ql-block"> 本学期李文超老师担任合唱团的伴奏，配合张燕老师一起完成合唱社团的教学工作。在合唱教学过程中，李文超老师有以下几点感悟：</p><p class="ql-block"> 合唱社团初期成立，学生对合唱的好奇心满满，训练时热情高涨。在张老师有序的训练带领下，学生学习了正确的呼吸与发声方式，从一开始合唱的一无所知到逐渐了解，学生的对歌唱在跨越式进步。</p><p class="ql-block"> 在发声训练铺垫了一定的歌唱基础之后，我们学习了校歌《最真才最美》，先进行识谱教学，学生对个别复杂节奏掌握的不太好，张老师先在黑板上书写正确的节拍图示，让学生理解节奏，再教会学生用指挥手势打拍子，学生立马就理解了，节奏也唱准确了。在第二部分填词教学中，学生不容易把握歌曲的情感表达，张老师先是声情并茂解说歌词意境，并亲自示范如何带入情感演唱，学生在张老师的感染下，学会了演唱情绪的表达。</p><p class="ql-block"> 校歌掌握熟练之后，加入了一首学生非常喜欢的歌曲《布谷鸟》。除了二声部轮唱，张老师还用新颖的方式教会学生用身体律动来表现歌曲。一边歌唱一边做动作，对学生来说，还是有一定的难度。部分学生的动作不标准，张老师总是非常有耐心，一对一的指导，指出哪里有问题，并手把手亲自示范动作，学生也逐渐掌握。从陌生到熟练掌握，学生在老师的引领下，进步很大。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 合唱社团绝不仅仅只是唱歌，更是让学生在周五的社团活动中能放松心情，愉快掌握知识技能的途径。教师引领学生会唱歌，唱好歌，爱唱歌，学生可以从歌唱中体会音乐，发自内心热爱音乐，热爱学校生活。</span></p>