问渠那得清如许，为有源头活水来。近年来，皇甫学校为了发展学生核心素养和创新能力，打造高效课堂，确保学校协调健康可持续发展，始终坚持以教研促教改，以教改提质量的教研兴校科研强校的举措，并以此作为学校发展的活水源头，每学期都要举办一次盛大的课改论坛和论文大赛。7月10日，在学校的精心部署之下，在教研组的周密安排之下，全体数学教师齐聚一堂，围绕质量现状，打造高效课堂，二次备课以及有效作业等论点展开了激烈的角逐。<br> 赛前组织抽签。<br> <br> 分析质量现状，振聋发聩。刘德强组长就本届九年级质量现状做了深刻剖析，态度诚恳观点犀利，一针见血振聋发聩。并提出师生关系就是硬道理，四清一定要坚持，作业反馈要及时等观点令人深思。 随后，李永强老师也能直面课堂问题，提出了改进措施，表示面对新生要手中有法，眼中有光，轻松上阵，未来可期。 高鹏军老师更是直言不讳地指出了教学中存在的种种问题，提出了解决的办法，并坦言要转变观念，重塑自我，认真对待每一位学生。 围绕高效课堂，百家争鸣。省级赛课二等奖获得者教学新秀闫小丽老师认为情感兴趣是提高数学质量的有效途径，要充分挖掘数学的魅力，培养孩子的兴趣，突显数学的应用价值，案例详实，论证充分，旁征博引，令人信服。<br> 资深教师陈云则认为信息时代要用微课创造智慧课堂，强调创新思维和探索精神的培养。青年教师李杰主张打造高效课堂要精心备课，精讲精练，授人以渔，激发孩子的创造力。糜文博老师认为课堂设计要趣味盎然，还要关注后进生的成长与发展。 面对高效课堂，省级骨干教师培训团队主讲，华亭市教师研修坊坊主杨琳老师深刻阐释了课程标准的修改历程，严肃地指出制定教学目标要心存敬畏，切忌随意，切实可行，注重方法，要仰望星空，心系天下，论点犀利，发人深思。 资深教师王银国认为高效课堂要认真备课，巧妙预设，以生为本，及时反馈。苏文娟老师则针对“九多九少”课堂现状，指出认真学习，充实与我，培养良好的学习习惯是打造高效课堂的必由之路。 热议二次备课 各抒己见。他山之石，可以攻玉。各位教师深谙此道。围绕二次备课的议题，大家各抒己见，畅所欲言。而张伟老师则认为二次备课要研究学情，因材施教，要精研习题，角色互换，注重锤炼语言和动手操作，既要闪耀理性的光辉，又要彰显个性的色彩。<br> 俞双虎老师强调用心二次备课，及时了解学情，注重课堂生成，博采众长，想法设法让学生爱上数学。王悦老师主张既要准确把握教学重难点，又要关注学法指导，以说为主，培养思维。 <div> 推行有效作业，势在必行。面对减负增效的课革背景，如何推行有效作业成为大家热议的话题。王照芳老师认为有效作业要以兴趣为基，精炼为本，细批为策，反思为辅，主张“五部作业法”，理论水平高，实用性强。马小龙和马春明两位老师从不同层面分析了我校学生作业的现状，并提出了分层布置，强化管理，改善评价等合理化建议。<br></div> 陈瑞老师论文《中考复习四忌》一经发表便把大赛的氛围推向了高潮，她认为中考复习要放慢脚步，多做学生的思想工作，要注重解题过程的讲解，一题多讲，教法多变。案例生动详实，论证有理有据，是她自己教学经验的总结，更是她的看家本领，让大家心悦诚服。 最后，李华老师针对课堂教学的常见问题做了深刻的阐释，比如分层教学，课前预习，合作学习中存在的问题以及双色笔和纠错本的运用等，既有理论水平，有简便易行，适用性很强。 整个大赛期间，各评委现场打分，公开公正，张鹏老师和高鹏军老师现场统计，公开透明，确保了大赛的顺利进行。 大赛结束之后，学校李校长和张主任分别做了重要讲话。李校长对大赛做出了高度的评价，指出了当前数学教学存在的问题，并就数学教学和教研组工作提出了建议。张主任就后期具体工作做了安排部署。另外，皇甫学校张校长和纪检委秦书记也参加了论坛的全过程。<br> 这次论文大赛以高校课堂的建设为主题，大家畅所欲言，既有经验分享，又有问题反思。数学组老师一定会以本次活动为契机，在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，不忘初心，砥砺前行！