孤独症基础训练师三班开班仪式

孙素霞

各位亲爱的老师大家好！我是孙素霞，来自丽图教育资源平台，非常高兴与大家在“学习”的群里相聚！今天我有两个身份，一个是学习活动的组织者，服务大家的班主任；还有一个是大家的同学，从这一期开始，我也开始了孤独症基础训练师的学习之旅。 今天我想和大家分享一个话题：有一种“勤奋”叫做“偷懒”！为什么这么说？因为有些看是勤奋和努力，但却是“无效”！自闭症学生越来越多，很多老师告诉我“无从下手、不知所措”，就像这张照片，很努力的骑车人，最应该做的是什么呐？不是“奋力前行”，而是“更换工具”！大家学习的孤独症基础训练师课程，就是在我们的知识架构中增加一种新的“工具”，因为已有的知识和经验，是不能应对未来的！选晚上八点进行开班仪式，我想传递一个信息：学习作为一种行为是我们自己的终生必须做的事！学习，会让我们工作更加轻松，生活更加幸福！我们懂了那些特殊的孩子，才能知道我们怎么能帮到他们，如何做有效率，怎样才不至于自己做无用功！我们拥有更多的智慧，就能在生活中阔步前进！就能心之所想，日趋所进，不至于一生忙忙碌碌心无所住！所以我特别赞叹愿意学习的你们，为大家点赞！尤其向自掏腰包学习，为了更好的帮助学生的老师们致敬！所以，亲爱的老师们，现在的时间属于大家，请你们精彩亮相！ 做孤独症基础训练师已经第三期了，经过我们已经有100多人学习并考试通过获得了孤独症基础训练师证书。希望大家都有收获，那么欲知上山路，需问过来人。现在请优秀老学员分享学习和实践应用的体会！有一位于老师，自掏腰包学习，考试通过后又给全校老师分享并辅导。 各位特教同仁大家好！感谢丽图搭建平台，感谢孙主任推荐，使得我有机会和大家沟通交流。虽然屏幕阻隔，但我们特教人的心，永远在一起！我是今年3月份参加的学习考试，74分获得自闭症基础治疗师理论部分合格证书。在日常的教育教学中，我们会给自闭症学生量身定制个别化教育计划（IEP）。在一对一密集干预下，不仅可以提高孩子的基础认知，培养孩子的安坐能力和配合能力，同时也可以加强孩子对人的关注，语言的主动表达，兴趣的丰富扩展，以及攻克孩子的问题行为。 这种的有计划，有针对性的干预呢，可以像阳光一样精准的照耀在孩子需要提升的这个区域，夯实基础能力，改善他的学习状态，搭建能力阶梯，帮助孩子呢，不断的沉淀养分，填补差距，夯实呢他的基础能力，实现各方面能力的一个跨越，让未来的这个干预呢更加稳步的进行，这样呢，可以起到事半功倍的作用，如果想实现这些教育效果，那么就对我们这些特教老师呢，提出了更高的专业要求。 通过ALSO平台的这个培训呢，你可以系统的学习到应用行为分析理论和实操的技能，可以学习到如何的通过强化帮助建立和维持目标的行为，如何通过科学的使用辅助手段，让学生学会独立完成目标任务，还可以学到在个性课上你要进行哪些项目的训练，这些项目对应的是哪些能力？这些能力在生活中又具备哪些功能，以及它的教学逻辑是什么，如何进行教学设计，如何进行教具的准备等等，我所列举的只是培训的其中的一小部分内容。 那么这些培训的内容呢，正是我们一线教师不可或缺的，这些康复的核心技能，是我们每位老师都急切想学习到的东西，所以呢，老师们，加油儿吧，这个假期呢，你可能会因为学习和提升变得不再普通和平淡，在不知不觉中呢，你在实现一次脱胎换骨的华丽蜕变。 时间的关系呢，在这里就不多说了，如果需要有进一步交流的老师呢，那可以加我的微信，最后呢，祝愿老师们学习愉快收获满满，考试一次通过，再次感谢丽图教育资源平台，感谢孙主任，也谢谢大家好[呲牙]，再见。 白雪老师，在抚顺特教学校，孤独症二班有30人参加学习，这一个班又增加有10人参加学习，在一个全员学习的环境里，她的心得是什么？ 尊敬的各位特效同仁，大家晚上好啊[呲牙]，我是孤独症基础训练师二班学员，来自抚顺特教学校的白雪，今天很荣幸能和大家在三班相聚，感谢丽图教育为我们提供了彼此交流和学习提升的机会啊，这里呢，孙老师让我分享一下学习经验啊，我说呢，谈不上什么经验就跟大家说一说啊，我自己在学习中的感受和心得吧。 第一个就是根据课程步骤，自己有计划地听课，做好笔记内容，其实我们在听课的过程中会发现有些方法在我们教学中也曾使用，只是我们不曾注意到方法背后的理论，而这次丽图教育啊，这次培训呢，也让我们啊，给了我们一个提升理论的机会，在学习中我们老师应该注重联系实际，这样对我们的考试会有一个很大的作用啊，第二点呢，就是学习之后的巩固练习。 在这里呢，不得不提到丽图的王维祥老师啊，在二期的学习中的王老师基本上啊进行了对我们进行了一个保驾护航似的陪护啊陪同啊，也希望二期的学员能够根据王老师的步骤啊，按照王老师的步骤去有计划的完成三期的学习，在学习之后能够跟着王老师完成相应的练习，我相信啊，通过这个练习，你会更快更好的掌握学习内容。 第三个呢，就是注重团队的力量啊，为什么这么说呢？就拿啊，刚才孙老师也说，就拿我们学校来说，二期班我们共报名了30人参加，经过考试呢，有20个人成绩合格儿啊，那在平时呢，我们老师会聚在一起，对自己存在疑惑的地方进行一些讨论啊，彼此说出自己的看法，这样儿呢，能够加深印象，然后做练习时也能常常聚在一起啊，老师之间呢，互相答疑解惑，我觉得这个方法特别好，也特别实用。 以上啊，三点呢，是我的一些想法或啊，想法和感受吧，对于孤独症儿童来说，我想说的是，我们特教老师陪同孤独症孩子一起长大，就像牵着蜗牛去散步一样，那么在这个过程中呢，一定会有艰辛，也有会有很多困难，但是同时我们也会发现在陪他们慢节奏的过程当中，我们也会发现一些不一样的世界，最后呢，我祝丽图的教育越办越好，祝我们的三期学员能够顺顺利利的，通过考试啊，让更多的人去关注孤独症儿这个特殊的群体，谢谢大家。 在现在这个时候，如果说有一个证书含金量很高，我首推孤独症基础训练师。不是想拿就能拿到的，学习不是为了考证，但是考证能证明自己学习的结果。现在请考试没通过的高明老师代表一直在努力的老师们分享！ 大家好，我是绥中县特殊教育学校的高老师，第一次参加孤独症基础治疗师的考试，成绩不是很理想，今天跟大家分享一下考试经历。第一次考试，学习时间赶在了寒假，当时总觉得自己的学习时间很充裕，所以在没有做好学习计划的情况下便开始听课了，虽然每天也在听课，也在记笔记，但是课后复习做的不够好。后来离考试的时间越来越近了，感觉时间不够用了，便开始增加倍数听课，但是很明显，效果很不好，总算在考试之前都听完了，复习时间就没有了，匆匆忙忙的参加了考试。在这里建议大家，一定要做好学习计划再进行学习，并且做好课后复习，把老师画的重点内容一定要学透、学扎实。在这里祝大家此次都能考出理想的成绩。 在我们的群里，有好几名60后的老战士，包括我；有刚刚参加工作的新教师，年龄跨度将近40年。请老战士代表张老师，64年3月份出生，58岁。在教育战线工作了40多年，马上要退休，还要自掏腰包学习孤独症基础训练师到底为了啥？ 尊敬的各位同学，大家好！由衷地感谢孙老师把渔计划课程带给我们特教人。我从事教育工作近40年，在特殊教育岗位上工作也有十几年了。40多年的教育经历和经验已经不足以帮助我解决学生教育中遇到的各种问题。特殊教育的复杂性以及孩子们需要帮助的迫切性，促使我即使临近退休也不能停止进一步学习，因为只要是在教育的岗位上就不能浪费孩子教育乃至康复的每一天时间，每一次机会。我参加这个班的学习有两个目的：一个是自身能力的提升，一个是为孩子们服务。在与特殊教育的孩子和家长的接触中，我能感到他们的无助和痛苦，我希望能够尽自己的绵薄之力，对他们施以援手，提供比较适和孩子的教育；在下虽已至暮年，记忆力反应力不及从前，但学习之心不变，我希望在离开我挚爱的教育岗位时，能做到内心坦然。渔计划，我比大家早学习了近两个月，它非常贴近我们的教育实际，我非常喜欢这门课程，也希望各位老师都能通过这门课程受益。我的一位同事曾经说过这样一句话：特殊孩子没有来到我的家庭是我的幸运，特殊孩子的家长替整个社会分担了特殊孩子的这份压力。作为特殊教育工作者，我们要用一颗感恩的心，更好地为孩子们服务，让他们能在特教学校获得最大的提升，尽我们的努力让他们有尊严的活着，让他们的家庭能感受到社会的温暖。各位同学们，我们的事业伟大而崇高，让我们一起加油吧！ 请特教新战士代表分享。刚刚参加工作的小老师费月，非常幸运地考入了沈阳市特殊教育幼儿园，又非常非常幸运地遇上爱学习的李爱军园长，特殊教育幼儿园这次组织了18人的学习团队。 各位老师好！我是费月，沈阳市特殊教育幼儿园的一名老师，很荣幸作为特教战线上的一名新兵在孤独症基础训练师的学习群里和大家交流，有不当之处还请各位老师批评指正。2020年9月我考入了沈阳市特殊教育幼儿园，成为了一名幼儿美术课教师。之前没有接触过特殊儿童，第一次面对幼儿园自闭症、脑瘫、智障孩子的时候，教学中我感到了束手无策、迷茫困惑，他们真的与众不同、千差万别，听而不闻、视而不见，而且伴有许多行为问题。即使我再怎么努力，课堂上还是没有孩子能听懂配合我的教学、课上还是有孩子大哭大闹，随意走动，不听指令。对于不是专业特教出身的我，陷入了深深的苦恼之中：怎么才能教好这样的孩子，当好特教老师？我想我既要向身边有经验的特教老师多多学习，更要深入学习专业的特教理论、专业的康复技术。参加这次培训，我内心充满期待，里面有那么多国内外著名自闭症领域专家，他们讲授的内容对我们特教教师来说非常解渴和实用，我非常希望通过这次学习能让自己的专业得到更大的提升，促进教学有效性，让我的学生也能通过我们的学习和努力，得到科学的指导、精准的康复训练，成为一个健康快乐的孩子，也有着和其他孩子一样的美好未来！我想通过学习让自己早日成为一名名副其实的特教教师！我想请我们这个班级的特教前辈人指导我们这些后辈特教人，让我们承接你们心中的爱与智慧，我们一起温暖这个世界！帮助这些折翼的天使修护好羽毛与翅膀，让他们飞翔！最后，致敬特教前辈！致敬所有特教人！ 自闭症这个学生的家庭有点不一样，很多孩子的父母都是高资人群。家长参与学习是一种态度，也是以自己家庭的力量为我们这个社会承担压力！ 请家长代表晓凡老师分享。 尊敬的各位老师，各位同学，大家好，我是一名自闭症孩子的妈妈，很高兴能结识孙素霞老师，并由此成为于计划孤独症基础训练的一名学员，与各位特殊教育战线上的老师们共同学习。 我的儿子今年19岁，那么我与自闭症阿结缘也已经到了第17个年头，从最初确诊时的崩溃，迷茫，无助[流泪]，到现在能够比较坦然的接受和面对，一路走来也充满了数不清的这个心酸[流泪]，这些感受很难用有限的这个语言来表达，曾经也想过放弃也遇到过很多挫折，但是嗯，唯一没有变的是对孩子的爱和一个母亲不抛弃，不放弃的决心。自闭症儿童的干预贯贯穿他的一生，每个年龄段甚至每时每刻，他都会有形形色色的问题出现，都需要用科学的知识方法和手段来进行干预，因为孩子的成长不等人，有些时候一旦错过了这个时机，可能就失去了最佳的干预这个时间。 所以作为一个自闭症孩子的家长，我一生都要学习嗯，学习更新的更有效的方法来让我的孩子在康复的道路上不断的提升，不断的进步也通过学习，能够在陪伴孩子的过程中获得坚持下去的知识和力量。 在这里，我向致力于自闭症儿童康复的丽图教育资源平台，孙老师和所有的特教老师们表达我由衷的敬意和感谢，感谢你们的无私奉献和大爱无疆，也愿意和大家多学习和交流，通过我们的努力，让社会上更多的爱心人士能关注到自闭症这个群体，让将这份爱与希望能够传递下去，也让星星的孩子不再孤独的闪耀，谢谢大家。 神秘嘉宾？ 嗨，大家好，我是秋爸爸。感谢孙老师，受宠若惊，让我当了个神秘嘉宾”，其实我本人并不神秘，而是在明处的，如果你想八卦我，网上一搜就可以看到。可以来ALSO公众号，还有我的抖音。 我还是做一下自我介绍，说说我与今天的场合相关的4个身份。 1）我是ALSO平台的创始人是三个理科生自闭症孩子的爸爸，这里我强调的是理工男，它透着“务实、理性、细节”的特征，'温暖，专业，成长'是座右铭，我们有近40位持证的国际行为分析师的队伍。 2）我翻译审校了很多自闭症方面的专业书。今天配合课程，推荐给大家的就是《行为原理》这本红宝书，它是ABA的教科书。当你学习中如果有困惑，可以去翻看。 3）我的职业：我也是老师，北京协和医学院，做医学分子生物学基础研究的，基因啊克隆啊。不是吹高尚大，这里我要说的是，我带学生，同时也当学生，因为我也需要不断地学习，拿证、续证。因为这个年代，凡事讲规范，不学习就会退步。比如实验动物资格证。经过规范的专业学习才能去拿人家老鼠、小狗、来做好实验。 4）我是哪里的人？唱：我的老家哎就住这个屯儿…….我姥姥家，是铁岭这嘎达，白山黑水，我在这生活过。这个身份，就是想跟大家套磁。 自我介绍完了，是感谢感谢大家选择了ALSO的培训课程，更感谢大家选择了自闭症特教这个职业。我孩子就是一直在特教老师的帮助下成长的，他们现在在特校上高二。 教师这个职业，被赞誉为“人类灵魂的工程师” 。这里的'工程师'三个字强调的就是“专业性”。要求我们自闭症教师有科学头脑、有专业知识，有教学技巧。还有人文关怀和道德伦理的要求，相信大家会在随后的课程中能够一一学习到。 那么，如何才能学好科学干预，或者更明确地，学习ABA知识呢？ 这里，我的建议只有一点：不杂。 要纯净。需要洗脑。ABA如今很多人都知道，可是一听就懂，一用就错。原因是什么呢？ 因为我们很多人喜欢搞大杂烩。还美其名曰，博采众家之长。其实，搞到最后，就成了咱们东北的一道菜：“乱炖”。 我们的日常周围，充满玄虚味道的东西，广为流传，太多的来自报刊或网络媒体上的所谓的'心理学鸡汤'包围着。你喜欢那种心理学小测验吗？喜欢看希区柯克电影？喜欢坠入潜意识的《盗梦空间》吗？ 这些娱乐性很强的东西，影响了我们运用纯正的行为学思路看待这个世界。 为什么他喝水？因为他渴了呗你怎么知道他渴了？因为他去喝水了呗。 瞧。类似这类转圈循环论证的对行为的解释，你有过吗？ 学习了这门课之后，你就不会再这样想当然地看待自闭症孩子的行为了。你将会有更务实、更准确、更有处理方案的思路，会以有更客观的视角，更细致的量化的手段，来观察、分析、评估、计划和操作。 总之，我建议，在入门学习ABA时，很需要从一开始，就颠覆”那些日常思维，以一个纯净的心态来学。 祝大家学习顺利。有事可以随时通过ALSO平台找我。 人生每个人都有不同的遭遇，如果你有钱，老天就拿钱来考验你！如果你有权，老天就拿权利来考验你！如果你遭遇磨难，老天就拿磨难来考验你！老天不看我们怎么生活，而是看你站在哪个台阶，是往前走了几步，或者往后退了多少！在所有经历的过程中，我们的心灵是否比刚来时纯净了一点点！ 现在请王维祥老师帮助大家做学习与考试指南！王老师是丽图教育资源平台技术工程师，大学本科专业学习信息工程，用疫情期间的三个月时间学习孤独症基础训练师，成绩87分！ 最后，请大家接受来自丽图教育资源平台团队的祝福，让我们一起加油助力每一个孩子都有光辉的未来！ 开班仪式圆满结束，祝福老师们学习快乐！祝福我们的孩子因为你们而有健康、快乐、幸福的人生！ 感谢：丹东市特殊教育学校阜新市特殊教育学校抚顺市特殊教育学校沈阳市法库县爱心学校大连市普兰店特殊教育中心新民市特殊教育学校沈阳市沈河区启智实验学校沈阳市皇姑区育成学校沈阳市于洪区特殊教育学校 沈阳市特殊教育幼儿园 葫芦岛市绥中县特殊教育学校葫芦岛市建昌县特殊教育学校葫芦岛市连山区特殊教育学校本溪市特殊教育学校本溪市溪湖区三和小学感谢：200多名学习的教师和家长对丽图教育资源平台的信任支持！